简介：

简介：【摘 要】：从国内关于自主学习的研究来看，很多研究侧重从理论方面进行探讨，对在国内开展自主学习的前景十分乐观。而在实践中，尤其是在军队院校这一大环境下，如何培养学员的自主学习能力，军队院校特点对学员自主学习有哪些影响，仍然是有待研究解决的问题。 文章分析了学员自主学习能力培养的迫切性，探讨了培养军校学员自主学习能力的基本策略。

简介：【摘要】随着全球科技和经济的发展，英语在各行各业发挥着日益重要的作用。如今，作为全球的通用语言，英语已经成为了世界各国联系的桥梁。信息时代，学会学习，终身学习，是一项重要的人生技能。大学英语教学应当在教学中培养学生自主学习能力，使学生成为独立、自主、有效的学习者，以适应时代发展的需要。本文对自主学习内涵进行研究分析，结合教学实践，就大学生英语自主学习能力的培养提出了具体措施。

简介：摘要：随着现代信息技术的不断发展及新冠肺炎疫情防控的需要，在线学习已成为高校大学生的重要学习方式之一，在线学习的学习环境、学习方式等和传统学习有明显差别，对学生学习的独立性、能动性提出了更高要求，因此自主学习能力在高校大学生在线学习过程中就变得尤为重要。为此，通过采用问卷调查的方式从自控能力、计划目标、师生互动、学习评价等方面进行调查，分析高校大学生在在线自主学习方面存在的问题，分别从学生、教师和学校角度提出相应的有效策略，以此提升高校大学生的在线自主学习能力。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教育中如何培养学生的自主学习能力。通过分析目前小学数学教学存在的问题和挑战，引入自主学习的概念，并提出一些有效的培养自主学习能力的方法和策略。通过培养学生的自主学习能力，可以提高他们的数学学习兴趣和动力，培养他们的创造思维和解决问题的能力。

简介：摘要：有资料表明，一个人一生获得的知识只有百分之十几是在学校学到的，百分之八十以上是在工作和自学中获得的。因此，我们所应当使学生掌握的，不仅仅是书本上的知识，更应当注重学生能力的培养，要在课堂上激发学生对已学习知识的理解运用精神和对未知事物的好奇探索精神。未来的文盲，将不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。职业教育如何适应这个要求呢？教师在传授知识的同时，重点培养学生的自学能力，主要作用是启发、引导。教会学生如何学习，学生的主要任务是阅读、发现、总结，以产生新的领悟。如何把学习的主动权交给学生，本文就商务沟通教学做一些这方面的探讨。

简介：摘要自主学习是指学生自己主宰自己的学习,是与他主学习相对立的一种学习方式。自主学习不仅有利于提高学生的学习成绩,而且是个体终身学习和毕生发展的基础。自主学习是一种承担自身学习责任的能力,这种能力是有待于开发的。自主学习能力不是先天性的，而是后天形成的。学生通过自主学习，提升自己的成绩及综合能力。本文对于中学生自主学习能力培养的研究与实践进行简要分析。

简介：【摘要】科学探究是获取科学知识的有效途径，也是培养学生独立学习能力和创新能力的有效方法。小学阶段的孩子对这个世界充满着好奇心，但如果缺乏自主探索的能力，就无法落实探究式的学习方法。培养学生自主探索的能力是教师重点培养的内容，本文通过查阅大量文献和结合作者自己的教学经验，总结了教学中教师和学生在探究式学习和教学上存在的问题，并提出了相应的解决方法。

简介：摘要:现阶段，由于我国高校的扩招致使在每年毕业旺季都会涌现出一批有待就业的大学生。为了有效缓解，因大学生数量增加给社会、国家带来的就业压力，很多高校都积极开展了大学生创新创业教育工作，从而鼓励大学生能够进行自主创业。通过提高大学生创新创业的自主能力，不仅可以培养大学生良好的综合素养与或人的胆识，同时也有效激发了大学生的创业兴趣与意识，使得创业教育能够取得实质性的效果。本文就大学生如何提高创新创业自主学习能力作为探究对象，以期为大学生自主创业提供有效的策略！

简介：摘要：高中化学是锻炼学生理性思维和科学能力的主要科目。在高中教育中培养学生对于高中化学学习的自学能力，能够使学生更加自主地参与化学学习，探索化学中所存在的科研知识，加强对科研知识的了解和深入学习，这有助于不断推动我国对化学方面的科学研究进展。因此，在高中化学教育中培养学生的自主学习、自主研究思维和能力，能够促进高中化学课堂有效性的提高。高中化学教师应该注重学生这方面能力的培养，以培养出符合时代发展的高素质人才。

简介：摘要：中职院校的计算机教育已进入了一个新的阶段，因此，在中职院校的计算机教育中，怎样提高学生的自学能力是一个值得我们去探索的课题。当前，在落后的教育观念的作用下，教师往往会采取以灌输基础知识为主的教学方法来进行计算机教学，从而造成了学生无法被单调的教学内容所吸引，这就给中等职业学校的计算机专业教育带来了不利的影响。

简介：摘要：在教育理念不断更新的今天，高中地理教学已经不是简单的知识传授了，它更关注学生的自主学习能力。作为一种现代化的教育理念，自主学习强调学生在学习过程中的中心地位和自主性，激励学生通过自我研究、实践来积累知识并增强自己的能力。如何切实培养学生自主学习能力已经成为现阶段高中地理教学实践过程中教育工作者急需探究的一个重要问题。基于此，本文从多方面入手，探究高中地理教学中培养学生自主学习能力。

简介：摘要本文通过问卷与个访，围绕学习动机、学习内容、学习方法、学习时间分配、自我监督能力、学习环境影响六个维度对民办高职院校自主性学习现状展开调查，发现存在的问题，探讨成因，最后对自主性学习能力提升途径展开探讨，旨在帮助学生从愿学到爱学然后会学，逐步提升高职院校教学水平。

简介：摘要:教师在高中数学教学过程中重视培养学生的自主学习能力,能够使学生更好地掌握相关知识点,提高学生的学习水平,还能为教育体系的发展提供方法论,促进智慧课堂的构建｡高中数学教师可以通过激发学生自主学习的意识､给学生提供自主学习的空间､创新课堂教学方法､指导学生自主发展等方式,培养学生的自主学习能力｡

简介：摘要：物理科目涵盖内容广泛，理论构架较为复杂。对高中生来说，物理学习难度较大，物理定律理解较困难，实际应用中涉及知识点较多。高中物理知识量相对较大，综合性较强，因此学生要学好高中物理，不仅要牢记基础知识，更要养成物理思维，学会发现物理现象，探究物理规律，思考物理问题，善于在生活中应用物理学知识解决问题，提高自己的物理综合素养。在新课改深入推进的背景下，教师应积极利用网络环境，引导学生进行自主学习，培养学生对物理学科的兴趣，这样可以让学生的物理学科素养得到稳步提高。

简介：摘要：网络信息技术的飞速发展推动了高校人才培养工作的不断革新，计算机作为高等教育阶段一门重要的基础学科，其本身具有不可替代的教育价值，基于科学严谨的教学设计，提高学生信息素养显得尤为重要。高等院校是为社会输送高素质人才的重要平台，做好高校人才培养工作应当格外重视对学生自主学习能力的培养，基于培养大学生自主学习能力的目标开展高校计算机教学工作显得尤为重要。本文简单分析了高校计算机教学中培养学生自主学习能力的积极意义，提出了高校计算机教学中有效培养学生自主学习能力的策略，为广大计算机教学工作者提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：本文深入探讨了基于人工智能的机器人自主决策与学习能力，重点分析了深度学习和强化学习在机器人自主决策中的应用，以及增量学习和终身学习在机器人学习领域的发展趋势。通过综述相关文献和技术原理，本文揭示了机器人在复杂环境中进行有效决策和学习的关键技术及其优势。同时，也指出了当前面临的数据稀疏、噪声干扰等技术挑战，并展望了未来机器人自主决策与学习能力的发展前景。本文的研究旨在为机器人技术的发展提供理论支持和实践指导，推动机器人在更多领域实现自主决策和学习，为人类社会的发展贡献更多力量。

简介：摘要随着新课改工作在全国范围内如火如荼地开展，各种有效的学习方式在新课改这一时期被不断地提出，这些方式也在新课改的时期不断地被验证以及完善。在这些教学方式里，学生的自主学习的课堂授课方法在教学中得到了大量的使用以及各方教育工作者的关注。但这一种教学方式在应用时同样也存在一些缺点以及难点。教师在教学中如何做到有效性的自主学习，如何能够激发学生的求知欲望等一系列问题，这些问题都在一定程度上决定了教学的效果。

简介：摘要：“通信原理”这门课程是电子信息工程、通信工程等专业一门重要的专业基础课，这门课的特点是：内容丰富，概念和原理抽象，理论性强，其中的许多概念，学生都是首次接触，不易理解。因此，教师必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，以期收到良好的效果。在教学实施过程中，力图促使教师教学行为和学生学习方式的转变，注重学生学习情感和学习态度的培养，展现出师生互动、学生自主参与和积极探索的教学过程。教师应积极探索如何根据“通信原理”课程的要求，培养学生学习数学的兴趣，提高学生自主学习的能力。为了提高“通信原理”课程的教学质量，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，笔者从教学内容、教学手段、实践等环节进行了改革和探索。

简介：摘要学生自主学习能力的培养是对以教师为中心的传统教学的一场革命。学习和掌握知识的方法和技巧的不同，决定学生学习效率的高低。要开发创造力，就要培养学生的创造精神和品格，鼓励知识的运用和创新，指导正确的创造方法的和提供良好的创造环境。