简介:摘要随着新课程教育改革的不断深化,素质教育理念逐渐深入人心,小学阶段的教育越来越重视学生全面发展,一切的教学活动以促进学生健康成长和全面发展为目的展开。各个学科的教师开始对学生进行素质化、全面化教育。小学音乐作为推动素质教育目标落实的基础学科之一,发挥的重要性也越来越凸显。基于此,音乐教师在教学中不仅要做好基础知识的传授工作,还要积极渗透多元文化,促进学生全面发展。
简介:摘要现如今,我国的经济在迅猛的发展,《中共中央国务院关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的意见》(以下简称《意见》)正式发布,标志着城乡融合进入纵深发展期,对于完善产权制度和要素市场化配置,破除体制机制弊端,进一步深化落实乡村振兴和新型城镇化战略,提升农业农村发展质量具有重要意义。《意见》提出的关于生产要素、基础设施和公共服务、产业融合等方面的体制机制变革,破解了制约城乡融合发展的核心问题,对于充分发挥文化和旅游在城乡融合发展中的重要作用,推动乡村旅游发展,将起到极大的促进作用。同时,乡村旅游的发展也会充分释放旅游业对关联产业和地方经济发展的带动作用,加速城市资本、劳动力、技术、人才等向乡村流动,缩小城乡差距,加速城乡融合。
简介:摘要现如今,我国的经济在迅猛的发展,《中共中央国务院关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的意见》(以下简称《意见》)正式发布,标志着城乡融合进入纵深发展期,对于完善产权制度和要素市场化配置,破除体制机制弊端,进一步深化落实乡村振兴和新型城镇化战略,提升农业农村发展质量具有重要意义。《意见》提出的关于生产要素、基础设施和公共服务、产业融合等方面的体制机制变革,破解了制约城乡融合发展的核心问题,对于充分发挥文化和旅游在城乡融合发展中的重要作用,推动乡村旅游发展,将起到极大的促进作用。同时,乡村旅游的发展也会充分释放旅游业对关联产业和地方经济发展的带动作用,加速城市资本、劳动力、技术、人才等向乡村流动,缩小城乡差距,加速城乡融合。
简介:文化体育旅游融合是产业发展的新趋势、产业演进的新模式、产业升级的新动能。推动文体旅产业融合既是贯彻落实新发展理念的必然要求,更是满足新时代人民群众美好生活需要的有效路径。文化、体育、旅游产业融合的核心是获取资源重新配置效率,通过资源共享、要素渗透、业态耦合、市场叠加、规制创新五大作用机制,一体化发展、产业重组、产业延伸、产业渗透四种模式,形成两业融合、三业融合的新型价值链。目前,国内外主要从“文化+旅游”“体育+旅游”“文化+体育”“文化+体育+旅游”四个方面进行了实践探索。结合我国实际,推动文体旅产业融合有四个路径选择,即以赛事资源为核心发展体育旅游、以产品创新为核心升级文化旅游、以业态融合为纽带融通文化与体育、以产业生态为核心促进文体旅融合。