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  • 简介:高职校园文化建设只有融入企业文化元素,积极打通校企文化合作的通道,搭建校企文化融合的平台,才是高职校园文化建设的必然选择,高职院校应实现对企业文化的交流与吸纳,通过校园文化与企业文化的相互作用和渗透,创设一种全新的高职教育情境。从而实现校企文化对接,使学生塑造优良的道德品质和正确的价值观,培养他们作为未来职业人的全面的职业综合素养。

  • 标签: 高职 校园文化 企业文化
  • 简介:<正>社区是我们高职学生锤炼技能的广阔舞台。高职院校多处于社区之中,这使高校不仅受到社会宏观环境的影响和制约,而且直接受到既反映社会宏观环境又有独特性、并与学校发生千丝万缕联系的社区德育环境的影响和制约。大学生的道德认知、情感、意志、行为的养成需要在学校、社区的互动中来形成。互动是双向的,既要社区成员和组织理解、支持、帮助学校,以便有效地实施教育

  • 标签: 育人模式 德育环境 道德认知 文化融合 社会学习 社会角色
  • 简介:本文介绍了在全球经济背景影响之下,越来越多的外国人开始学习汉语。缘于中西方的审美取向、思维及民族心理特征等方面的差异,文化与文学的相互交流与融合也越来越明显。如何彰显出汉语文学的特色与魅力,只有在汉语文学的教学中汲取不同地域、不同特色的文化精髓,并加以理解与运用,文学的发展才会精彩纷呈。

  • 标签: 跨文化意识 汉语文学 民族心理特征 经济背景 学习汉语 审美取向
  • 简介:文化产业是科技创新与文化融合的必然产物,本文首先对科技创新与文化融合的重要性进行分析,之后从文化产业中的生产、传播和消费三个环节简要阐述科技创新对文化产业的推动作用,并对通过科技创新促进文化产业发展提出建议。

  • 标签: 科技创新 文化产业 融合 推动力
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  • 简介:从小的范围来讲,中原就是指河南。中原文化发展历史悠久、内容广泛并且厚重,是中国文化的主要构成部分。但中原文化在现如今经济高速发展的现状来看,已经不能单单沉浸在过去的辉煌之中,更重要的是如何与新兴文化业态相融合

  • 标签: 中原 传统文化 新兴文化业态
  • 简介:文章介绍了校园文化与企业文化的含义、区别与联系,阐述了实行校企文化融合的重要意义,重点论述了如何”全程、全面、全员”进行校企文化融合,包括:全程融合,将企业文化融入人才培养过程;全面融合,将企业文化渗透到学校文化的各个方面;全员参与,推动校企文化融合

  • 标签: 校园文化 企业文化 校企文化融合 探索 实践
  • 简介:一个民族的风俗习惯是综合的、世代相承的文化现象,它反映着特定的国家及民族的衣食住行、宗教信仰、社会交往和民族心理,同时也折射出一定历史时期民族之间的融合.本文从文化融合的视角,分析在代表着汉文化的女子缠足社会陋习影响下,满族女子的高底鞋所扮演的社会角色,及与日本在接受中华文明特别是儒家文化的同时,坚决排斥女子缠足这一历史事实相对照,力图说明在国际化、全球化的今天,追求文化融合的同时,有必要强调自身民族文化的自主性.

  • 标签: 文化融合 满族 日本
  • 简介:文化资源丰富的水族地区,如何将水族文化与幼儿园教育有机融合,让幼儿了解他们的根和祖先,让本土民族文化扎根于孩子的心中,是非常值得探讨的问题。文章通过分析水族文化与幼儿园教育有机融合的必要性和可行性,从幼儿园课程、主题教学活动、游戏活动和环境创设四个方面提出了二者有机融合的策略。

  • 标签: 水族文化 幼儿园教育 融合
  • 简介:工学结合是高职教育人才培养模式改革的切入点,构建校企文化渗透融合的长效机制是工学结合具有持久性和生命力的重要保障。本文从三个方面阐述了校企文化渗透融合的意义,从五个方面探讨了构建校企文化渗透融合长效机制的途径。

  • 标签: 工学结合 校企文化 职业道德
  • 简介:随着两岸关系的持续回暖,经贸交流与合作也日益升温。作为两岸都正致力发展的文化创意产业,也获得了合作共赢的良好契机。本世纪初,以“客家桐花祭”的成功推出为标志,台湾客家文化创意产业逐渐勃兴。经过十余年的发展,台湾的客家文化创意产业取得了令人瞩目的成就,但也暴露出了一些问题和不足。

  • 标签: 文化创意产业 客家 台湾地区 梅州 创新 两岸关系
  • 简介:<正>随着我国改革开放的不断深入,我国积极融入到国际经济大环境中去,对于我国企业而言,面对的市场竞争愈加激烈,必须应对来自国内外的各种挑战。要实现企业管理的有效进行,保持企业可持续发展,就必须实现企业管理制度和企业文化之间的有效融合,达到共生与双向互动。一方面实现现代企业管理制度不断

  • 标签: 企业文化建设 现代企业管理制度 企业价值观 融合 企业员工 企业可持续发展
  • 简介:区域文化具有聚集性、独特性、区域性的特征。区域文化促进地方高校特色文化形成,地方高校特色文化引领区域文化发展,两者需要互动融合。地方高校要在精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设中彰显区域文化特色,要在转变思想观念、策应区域需求、强化政策保障等方面下功夫,以推进区域文化建设。

  • 标签: 区域文化 地方高校 特色文化 互动融合
  • 简介:从中国对西方文化学习交流的历史发展过程中,可以看出中西文化的碰撞与融合过程的一隅。在对待中西文化上,和而不同(倡导尊重文化的多样性)、异而求和(寻求发展文化的共通性)、和衷共济(探求异质文化的共存之道)、和合共生(探求异质文化的共荣之道)无疑是一种正确的、共赢的态度。对待中西异质文化的态度,一要学习先进,二要立足国情,三要综合创新。中西文化的碰撞与融合对中国文化教育的启示是:善于辨别,重视中西方教育思想的差异;立足国情,注重传统文化的传承;放眼世界,正确分析对待异质文化;提高素质,注重对国民人文素养的培养。总之,以理性精神对待异质文化,不仅意味着治学的诚实和严谨,还意味着独立自主和文化自信。

  • 标签: 中西文化 碰撞 融合 国情 综合创新
  • 简介:企业文化建设与企业党团工会工作是两个不同的概念,是两项不同的工作,但在实际操作中又有着密切的联系,在许多方面都是相通的。两者都以尊重人、理解人、激励人为出发点,在实际工作中,把两者有机结合,可以相辅相成、相互促进。一方面,党团工会借助企业文化的新理念和方式,可以更加贴近企业和员工,增强党团工会活动的活力和亲和力;另一方面,企业文化则可依托党团工会成熟的工作体系、工作方式和党工团丰富的组织资源,让文化理念顺利落地生根。以企业党团工会组织促进企业文化建设,能够更好地调动人的积极性,最终达到提高企业经济效益的目的。

  • 标签: 党团工会 企业文化 有机融合 创新理念 搭台唱戏
  • 简介:本文从黑龙江冰雪旅游现状出发,结合旅游英语自身的特点,试析黑龙江冰雪旅游发展迫切要求高职旅游专业的学生能够具备与之匹配的知识和技能,从而提出将二者相互融合的理论构想。

  • 标签: 冰雪旅游 旅游英语 英语教学
  • 简介:摘要文化与旅游产业融合发展是今后文化旅游业可持续发展的必然选择,它们融合具有天然的耦合性。天水市文化旅游资源得天独厚、丰富多彩,具有融合发展的现实条件,必须结合实际探索其融合的模式和路径选择。

  • 标签: 天水 文化 旅游 融合
  • 简介:旅游与文化产业的融合是产业发展的趋势和必然要求。旅游是文化传播和保护的重要载体,而文化又是旅游产业发展不可或缺的灵魂。通过产业融合,旅游和文化产业相互渗透和发展,拓展了旅游业的内涵与外延,延伸文化产业的价值链。但必须清晰地认识到旅游产业和文化产业又是两个完全不同的独立行业,两者的融合只是“边界”的融合,而非行业的整合,融合的关键在于政府的顶层设计和企业的市场运行,因此,纠正人们对产业融合论的错误认识,并对二者的融合进行批判性的思考,有利于我们更好地推动二者的融合和发展。

  • 标签: 旅游产业 文化产业 产业融合 批判性思考
  • 简介:企业文化作为企业发展的软实力,是企业加强管理和增强企业竞争力的重要手段。企业的经营管理与企业的文化性结合,能够为员工提供良好的工作环境和创新环境,能够为企业提供广阔的发展空间,促进企业的全面发展和可持续性发展。

  • 标签: 经营管理 企业文化 文化建设
  • 简介:前言北宋优伶,多如过江之鲫,从当时各种文献记载可以得知①,然而为何只有丁都赛一枝独秀,特别引起后人注意?除了文献数据记载及地下出土文物的发现之外,尚可借着丁都赛在当时的梨园地位,观察出10世纪至12世纪期间,中原汉族与东北契丹之间的关系,他们一方面在民族、政治的冲突中相互对立,另一方面在文化

  • 标签: 丁都赛 契丹人 民族冲突 文化融合 耶律德光 阿保机