简介:目的:比较两种测量猪下颌骨的方法,即使用锥形束计算机断层扫描摄影(CBCT)进行的线性测量及体外直接测量。材料和方法:通过充填有古塔胶的孔洞来标记出7个下颌骨中的6个骨横截面。使用CT设备扫描下颌骨,随后使用带锯沿着古塔胶标记点进行截面。接下来.使用手持数字卡尺对每一个骨界面进行4次直接测量(DIR),古塔胶标记点作为参考点。随后.使用专门软件来测量相对应的横截面的放射影像(RAD)。一共测量168个位点。分别计算每对RAD和DIR测量值之间的差别[△(RAD-DIR)]。结果:△(RAD-DIR)平均值为-017±053mm(范围为-142~10gmm)。在36%的位点中.CBCT值要高于直接测量值;8%的位点(95%可信区间,38%~122%)表现出+O,5mm及+1mm的误差.18%的位点(95%可信区间.-02%~3.9%)表现出超过+1mm的误差。结论:CBCT和直接测量值之间有良好的相关性。然而,有相当大比例位点的误差至少高出05mm.这表明当使用CBCT来设计手术方案,例如E:I腔种植治疗时,必须预留出安全余量。
简介:目的探讨18F-脱氧葡萄糖(FDG)正电子发射计算机体层成像-CT(PET—CT)和CT增强扫描在诊断F咽癌原发灶、颈部淋巴结转移以及远处转移中的临床应用价值。方法回顾性分析2011年10月1012年8月安徽医科大学第一附属医院收治的44例诊断或疑似下咽癌患者的临床资料,以病理诊断及术后随访为金标准,统计并对比PET—CT和增强cT在诊断下咽癌原发灶、颈部淋巴结转移、远处转移中的灵敏度、特异度、准确度、阳性预测值和阴性预测值。结果PET—CT在诊断下咽癌原发灶、颈部淋巴结转移、远处转移中的灵敏度、特异度、准确度、阳性预测值和阴性预测值均大于增强CT。在下咽癌原发灶诊断中,增强CT的敏感性、特异性和准确度分别为97.44%(38/39)、3/5和93.18%(41/44),PET—CT则分别为100.00%(20/20)、1/1和100.00%(21/21),差异均无统计学意义(P值均〉0.05)。在颈部区域淋巴结转移诊断中,增强cT的敏感性、特异性和准确度分别为73.91%(17/23)、52.38%(11/21)和63.64%(28/44),PET/CT的分别为16/16、4/5和95.24%(20/21),两者比较除特异性外,其他观察指标均提高,差异均有统计学意义(P值均〈0.05)。在远处转移诊断中,增强CT的敏感性、特异性和准确度分别为2/4、97.50%(39/40)和93.18%(41/44),PET—CT则分别为5/5、16/16和100%(21/21),两者比较差异均无统计学意义(P值均〉0.05)。结论PET—CT彳F诊断下咽癌的原发灶、颈部淋巴结转移、远处转移方面,优于单纯的颈胸部联合增强CT;在原发灶与远处转移方面的优势虽然差异无统计学意义,但仍提示PET—CT具有较高的诊断价值;在颈部淋巴结转移方面,PET—CT的敏感性、准确度、阳性预测值和阴性预测值均优于CT增强扫描。
简介:摘要目的分析胸部X射线平片检查和胸部CT扫描检查在胸壁结核患者临床诊断过程中的应用价值。方法择取2005年1月-2015年12月期间我院收治的胸壁结核患者31例作为本次研究对象,全部患者均经由手术治疗和穿刺活检确诊为胸壁结核,针对全部患者行胸部X射线平片检查和胸部CT扫描检查,针对17例患者实施胸部增强CT扫描检查,系统分析全部患者的影像学检查结果。结果31例患者在胸部X线检查中发现肋骨骨质破坏患者9例,在胸部CT扫描检查中发现肋骨骨质破坏患者11例,胸部CT扫描检查中发现肋骨近旁软组织肿块患者31例但在胸部X线平片检查中未发现,26例患者的肿块性病理组织在胸部CT扫描检查视野下呈现了边缘区域密度数值较高且中央区域密度水平较低现象,其中有15例患者观察到表征明显的边缘强化现象,3例在胸部CT平扫条件下显示多发性低密度现象患者在胸部增强CT检查条件下呈现显著的密度升高现象,且其扫描视野区域内部的众多低密度灶具有显著清晰的观察特征,4例患者呈现出均匀的低密度特征。胸部扫描检查条件下发现有11例患者出现纵膈、肋间或者是腋窝位置的淋巴结组织肿大症状,而在胸部X射线平片检查条件下未发现这一现象。结论胸部X线平片检查和胸部CT扫描检查在胸壁结核诊断中均具有各自的影像学特点,引入胸部增强CT扫描能够显著提升临床诊断的准确性。
简介:摘要随着我国教育体制的不断改革与发展,越来越多的学校将传统的理论教育与实践教学进行有机结合,以培养综合型人才为目标,开启了新的教学模式。计算机教学作为信息化技术基础教学,其等级考试不仅是对学生计算机能力的评价,同时有效地提高了计算机教学质量。如何让学生顺利通过计算机等级考试是我们计算机基础课教师的首要任务。
简介:摘要本文论述了计算机科学技术在计算机教育中进行实践教学应用过程中的一些经验。在计算机的教学过程中,分别从计算机如何作为教学工具进行应用,即在多媒体的教学工作中,如何进行交互式的应用,以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用,并就计算机在教育中的应用进行展望。
简介:摘要计算机操作能力已经成为人应对社会发展和技术进步的重要手段,在新时期已经得到了广泛认可,提高计算机水平和能力已经成为计算机教学中的中心和重点的环节。本文分析了培养计算机应用能力的必要性,然后提出了培养学生计算机应用能力的几种措施。
简介:摘要进入21世纪以来,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒地认识到计算机技术是信息社会的主要技术,不掌握计算机知识和基本技能将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。“电脑要从娃娃抓起”,现代教育强调重视学生的主体性作用,教师的作用要体现在引导上。面对丰富多彩的计算机世界,每一个学生可能都会有不同的想法和喜恶。而作为一名计算机教师,必须在有限的课时内完成较繁重的教学任务。
简介:摘要时代在发展,社会在进步。新如今,住房公积金在当前国家经济中的重要性日益显现,人们对于住房公积金的关注逐年提升,住房公积金越来越受到人们的重视。但是,近几年来,住房公积金舞弊现象越来越严重,加上住房公积金的审计也出现了很多违法违规操作,一系列事故的出现,使得住房公积金的审计一时之间就受到了政府以及有关部门的关注,人们纷纷要求政府应当予以审计干预。基于此,如何做好住房公积金的审计工作,确保资金安全有保障,积极推动住房公积金服务社会,具有极其重要的现实意义。在这里笔者将结合其多年的一线工作经验,对住房公积金贷款计算机审计进行简单的探讨,旨在能够提高住房公积金计算机审计的总体水平。
简介:摘要在现在的中职计算机教学中,存在着盲目性的教学弊端,主要存在的问题有教学与就业目标的脱节、教学与实际应用的违背、评价方法陈旧,忽视技能考核等。因此,对中职计算机教学模式进行了探讨,发现以就业为导向的教学模式,能更好地解决实际教学与就业需求的衔接问题。