简介：

简介：【摘要】目的：探讨肾内科治疗中运用持续血液净化的临床价值。方法：选择2019年4月-2020年4月期间我院肾内科收治的94例患者为研究对象，根据数字随机法将其分为两组，其中对照组行常规治疗，而观察组则运用持续血液净化治疗，比较两组治疗效果。结果：观察组的治疗有效率高于对照组（P0.05）；治疗后，两组的Scr和BUN水平比较有统计学意义（P

简介：摘要：目的：本文旨在探究产护理措施在血液内科实施的过程中存在的风险隐患，然后经过讨论制定相应的措施并对应对措施的临床应用效果做出评价。方法：2019年2月到2020年2月在我院进行治疗的60例患者作为研究对象，随机分为两组后进行不同的护理措施。在患者接受护理后，对患者在护理后的安全性、生活质量、护理质量和护理满意度进行探究，最后就数据进行总结分析。结果：结果显示，观察组患者护理安全性、护理质量、生活质量、护理满意度均比对照组高。两组数据比较有显著差异（P＜0.05）。结论：经过有效的防范风险的护理干预后，患者的临床相关指标得到了良好的改善，其主要体现在患者的生活质量、安全性和护理质量得到了显著的提升，同时患者对护理的内容和感觉十分良好。证明风险防范护理在患者中的应用效果十分良好，可在临床推广和使用。

简介：摘要：目前国内对于肾内科血液患者逐渐的增多，而在这些患者的身上也可以看到目前国内的肾内科血液透析的感染的一些特点，因此本文就国内的肾内科血液透析患者在医院的就诊的情况来进行感染特点的分析，而在进行分析的时候，采取的方法也是随机抽取，这样实验的结果更具有可信度。

简介：摘要：目的：探究血液内科疾病护理过程中存在的具体风险与对策，逐步探索更加全面化的血液内科护理方式与工作方法。方法：随机选取2019年10月-2021年10月进入本医院就医的血液内科疾病患者，抽取100名患者进行临床医学观察与试验，将全部100名患者随机划分为两组（主要划分为对照组以及观察组），每组人数固定为50人，针对于两组患者采取不同的治疗措施以及后续护理方法，逐步调整具体的治疗对策以及护理措施。结果：通过一段时间的观察与治疗之后，对照组治愈效果较好，对照组内部大部分患者对于此次治疗效果以及后续护理工作较为满意。结论：在治疗患者血液疾病的过程中，合理运用风险防范护理方式，可以达到较为良好的疾病治疗效果。

简介：【摘要】目的：探讨分析血液内科住院患者的风险因素，并提出切实有效的护理干预管理对策，希望能为临床实践提供一定的启示。方法：选择2019年4月到2020年3月间在血液内科住院治疗的60例患者纳入课题研究，依据床尾号单双数对课题组患者进行分组，平均分成干预组(30例)和日常组(30例)，对日常组采用常规护理模式，干预组则在常规护理模式上日常组为基础实施风险护理干预，着重把握患者院内风险的具体情况和原因，并以此为基准提出相对应的护理干预管理对策。结果：干预组患者的护理效果以及护理满意程度均显著优于日常组，数据具有统计学意义P

简介：[摘要]目的：将优质护理在血液内科病房中的应用效果展开分析。方法：将我院血液内科病房收治的80例患者随机分为对照组（40例，常规护理）与观察组（40例，优质护理），对比两组患者护理效果。结果：观察组患者感染、出血等并发症发生率要明显低于对照组患者，且满意度评分更高（P＜0.05）。结论：优质护理在血液内科病房应用价值显著，值得推广。

简介：摘要：目的：本文主要是对血液内科护理存在的风险隐患以及应对措施进行分析与研究。方法：以随机抽样的方式，抽取了我院2019年6月至2020年6月血液内科收治的100名患者，并将这100名患者分成两组，分别是实验组和对照组，每组均有50名患者。其中，实验组进行有针对性的护理，而对照组进行常规性的护理，对两组患者的护理效果进行比较。结果：实验组的风险隐患发生情况要明显比对照组的低，数据P＜0.05，具有统计学意义。并且实验组的护理安全性评分、护理满意度评分，以及护理质量评分都要明显优于对照组，P＜0.05，存在统计学意义。结论：对血液内科护理的风险情况进行分析，并制定出有针对性的应对措施，能够在很大程度上降低风险隐患的发生率，同时提高护士的临床护理质量、护理安全性，以及护理满意度。

简介：摘要：近年来，肾脏疾病的发病率越来越高，成为威胁人们健康的元凶之一。常见的肾脏疾病有泌尿道感染(如肾盂肾炎)、肾小球肾炎、肾病综合征、肾功能不全、肾功能衰竭5大类。严重的肾脏疾病，如肾功能衰竭，中国每年进入终末期肾病的发病率每年95-100/100万，死亡风险非常高，因此，采取有效的措施进行肾脏疾病治疗是十分有必要的。常规的肾脏疾病治疗多是针对症状进行控制，治标难治本，为从根本上改善终末期肾病患者生存质量，延长生存期，提高长期生存率，拟在肾脏疾病治疗的基础上，增加持续血液净化治疗，对其临床作用价值进行研究。鉴于此，本文对肾内科治疗中持续血液净化的临床应用价值进行了探索。

简介：摘要：目的：探讨血液科护理风险分析及防范措施。方法：对我院血液科2018年10月至2019年12月收治的100例患者进行回顾性调查，随机分为对照组和实验组。对照组采用常规护理方法，实验组采用风险防范措施。结果：实验组较对照组满意，P

简介：【摘要】目的：探究血液内科护理管理中应用精细化管理的效果。方法：选取2020年1月至2021年6月间我院收治的血液内科患者56例进行研究，根据护理方式不同对患者进行分组，其中采用常规护理管理方式的小组为对照组，采用精细化管理小组为观察组，对两组患者护理后的并发症发生状况和护理满意度进行对比。结果：相比于对照组，观察组患者具有更低的并发症发生率和更高的护理满意度，两组之间差异具有显著性（P

简介：摘要：目的：研究与分析持续血液净化治疗应用在肾内科病患治疗中产生的作用。方法：随机从我院肾内科病例库中抽选68名病患进行研究，抽选时间为2019年2月~2020年9月，根据其抽选序号性质划分为X组（观察组）与Y组（对照组），X组34名病患抽选序号为奇数，Y组34名病患抽选序号为偶数。对X组病患实施持续血液净化治疗，对Y组病患实施一般治疗方式。将X组与Y组病患临床疗效进行比较。结果：对比X组与Y组病患BUN、Ser生化指标值，X组为（7.86±2.31）mmol/L、（207.85±52.31）μmol/L，相较Y组更优，差异含统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究目标教学法对血液内科护理带教中的应用。方法：选取2018年7月至2019年4月间我院血液内科实习生49名，将学生进行随机分组，对照组实施常规教学，研究组实施目标教学法，实习结束后对两组学生进行考核，比较两组出科考试成绩和学生对带教工作的满意率。结果：研究组的出科考试成绩和学生对带教工作的满意率均高于对照组（P＜0.05）。结论：目标教学法用于血液内科护理带教工作中，能够显著提高学生理论及实践成绩，同时增加学生对带教工作的满意度。

简介：摘要：目的：本文分析了血液科实行集体责任制的方法和效果。方法在血液科设立护理组长岗位，制定护理组长职责和考核标准，实施护理组长责任制管理模式，通过质量控制测试，比较护理前后的质量变化。结果护理组长责任制实施前后护理质量和满意度存在显着差异（P

简介：摘要：目的：探讨混合式教学模式在血液内科教学中的应用初探。方法选取选取2021年3月至2021年5月在我院血液内科的规培生为研究对象，随机分成试验组（混合式教学组）30名和对照组（传统教学组）30名，比较2组出科考试成绩及问卷调查结果。结果试验组综合理论考试成绩高于对照组(P＜0.05)。试验组在总体满意度、有助于全面掌握理论知识、有助于提高临床思维、有助于提高解决疑难问题的能力、有助于增强团队合作意识、有助于提高交流表达能力、有助于提高学习兴趣、有助于增强人文意识、有助于提高学习效率和有助于融洽师生关系等九个方面满意度都明显高于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究肾内科血液透析患者接受认知、情绪和行为三维一体化护理干预效果。方法：选择我院2018年4月1日～2021年7月5日研究期间治疗的30例肾内科血液透析患者进行三维一体化护理干预，采用信封随机法将患者分为甲组（15例肾内科血液透析患者，常规护理干预）与乙组（15例肾内科血液透析患者，三维一体化护理干预），研究指标为依从效果、焦虑情绪。结果：护理后，乙组肾内科血液透析患者护理依从性高于甲组肾内科血液透析患者，P＜0.05；护理后，乙组肾内科血液透析患者焦虑情绪低于甲组肾内科血液透析患者，P＜0.05。结论：肾内科血液透析患者接受认知、情绪和行为三维一体化护理干预研究内容，能够有效缓解血液透析患者焦虑情绪，提高其治疗依从性。

简介：【摘要】目的：探究目标教学法对血液内科护理带教中的应用。方法：选取2019年7月至2020年4月间我院血液内科实习生49名,利用数字随机分组的方法将学生分为常规组和目标组带教,常规组学生实施常规教学流程,目标组学生采用目标教学法,带教结束后对两组学生进行考核评价,比较两组学生带教满意率和考核成绩。结果：在带教满意率和考核成绩方面目标组学生优势明显,数据显著优于常规组学生,数据具有统计学意义(P

简介：摘要目的探讨PDCA[计划（plan）——实施（do）——检查（check）——处理（action）]循环在血液内科住院医师规范化培训中的作用。方法选取2019年1月至9月血液内科住院医师规范化培训医师30名作为试验组，采用PDCA循环的教学模式；2018年1月至2018年12月血液内科住院医师规范化培训医师36名作为对照组，采用传统教学模式；分析两组规培医师考核成绩及教学满意度差异有无统计学意义。采用SPSS 20.0统计学软件进行t检验。结果与对照组相比，试验组规培医师考核成绩及教学满意度高于对照组（P<0.05）。结论PDCA循环的教学模式有利于提高血液内科住院医师规范化培训效果。

简介：摘要：目的：对目标教学法在血液内科护理带教中的应用效果进行探讨并分析。方法：将某医院2019级护理实习生选取进来，共有60名，将其作为对照组，采用传统教学法，实施护理带教；选取同级另外60名实习生，作为观察组，采取目标教学法，实施护理带教，对这两组的护理带教效果进行对比。结果：对于观察组，在实施带教之后，理论知识得分为92.3 1.9分，操作技术得分为93.4 2.8分；在对照组中，理论知识得分为83.4 2.3分，操作技术得分为86.1 2.5分。结论：在开展血液内科护理带教过程中，将目标教学法应用进来，可以使护理带教的效果显著提升上来，提高学生知识掌握效率，值得在临床中广泛推广。

简介：摘要：目的：深入分析并了解血液内科护理工作人员的疼痛管理知识水平以及态度的现状，并讨论疼痛管理知识的水平以及态度的影响因素。方法：随机抽取我院348名血液内科的医护工作人员，以问卷调查的模式获得调查结果，使用自制的一般情况问卷、以及中文版疼痛管理知识以及态度问卷（2008）进行调查。结果：中文版问卷答对率为（44.5±9.7）%；不同岗位、学历以及是否为专科护士对于中文版问卷的答对率比较差异，其中具有统计学意义（P＜0.05）。结论：血液内科护理工作人员的疼痛管理知识的水平还需要进一步的提高，需要通过有针对性的继续教育等多种培训的模式来进一步提高护理工作人员的疼痛管理知识水平。