简介:摘要目的根据教学内容要求,在急诊内科见习教学中引入情景模拟训练,评价其效果。方法选取2014级和2015级临床和妇产专业学生为对照组和观察组,对照组采用传统见习带教方法;观察组采用情景模拟教学结合案例讨论带教模式,对两组同学采用教学成绩以教学满意情况进行分析。结果观察组平均成绩显著优于对照组,观察组10分满意率为28.13%显著高于对照组的10.13%,观察组成绩无9.5分以下,两组比较观察组学生成绩显著优于对照组(P<0.05)。对带教满意度为98.33%,对情景模拟教非常喜欢85.4%,对模拟教学流程掌握学生能独立完成操作人数也显著高于只能仿真模拟人上操作过的数,差异显著。结论采用情景模拟教学在增强学生动手能力的同时,能够提高学生的综合素质,促进急诊医学教学水平的不断提高。
简介:摘要建立一套完善的技工院校学生综合素质长效评价机制,有利于教育工作的有效展开,引导学生实现自我认识、自我教育,明确发展方向,从而促进学生的健康成长发展。本文重点研究了技工院校学生阶段性企业见习综合素质评价机制,作为一个综合素质评价的新领域,将是校内综合素质评价的有效补充。
简介:摘要眼科手术培训是眼科住院医师培训的重要组成部分,培训时需对住院医师进行规范引导及教学,以树立正确的意识形态,提高手术及操作能力,有效缩短住院医师手术学习曲线、使其快速及安全的成长。在意识形态上需培养住院医师对待手术严谨的态度,手术前、术中保持清晰、冷静的头脑,以及医德观念的建立与传承。在手术操作上,需培养其对人体组织及眼组织宏观的概念,以及提高手术的设计和显微操作的能力。
简介:摘要目的分析数字X线技师工作对放射医师诊断报告的影响因素。方法回顾性分析医院数字X线片600张,对放射科医师诊断报告的影响因素进行分析。结果数字X线拍摄体位导致图像质量下降的共51张,所占比例8.5%(51/600),而数字X线摄影扫描参数设定为主导致图像质量下降的共37张,占6.2%(37/600),其中这两种原因占比高于其他因素。结论为临床提供较准确的诊断信息,数字X线技师应熟悉数字X线的主要性能、检测方法、各部位拍摄体位及标准扫描参数,同时加强数字X线基础知识及操作技能。