简介：摘要目的探讨提高临床见习带教质量的方法。方法通过分析影响见习带教效果的因素，探讨如何提高临床见习教学质量。结果试着从提高教师见习带教意识、组织集体备课、规范见习带教流程等方面来提高见习带教质量。结论教学意识的提高对于保证临床见习带教质量有重要意义。

简介：摘要根据临床药学专业培养目标和方向。结合专业课程设置具体情况，就临床见习内容、形式、带教方式、考核方式等几个方面进行探索，提出适合临床药学专业本科生特点的临床见习模式。

简介：由中国医师协会、中国医师协会外科医师分会（ChineseCollegeofSurgeons,CCS）主办,北京医师协会、北京医师协会外科医师分会联合主办,北京大学人民医院承办的第九届中国医师协会外科医师年会将于2016年5月20日-22日在北京国际会议中心召开。第九届中国医师协会外科医师年会将继续秉承历届中国外科医师年会的优秀传统,理论与实践相结合,

简介：由中国医师协会、中国医师协会外科医师分会（ChineseCollegeofSurgeons,CCS）主办,北京医师协会、北京医师协会外科医师分会联合主办,北京大学人民医院承办的第九届中国医师协会外科医师年会将于2016年5月20日-22日在北京国际会议中心召开。第九届中国医师协会外科医师年会将继续秉承历届中国外科医师年会的优秀传统,理论与实践相结合,

简介：2015年6月5日上午，在耳鼻咽喉头颈外科学界发生了两起令人发指的恶性医暴事件，一是福建省立医院李瑞玉主任在出诊时遭一名男性暴徒砍伤，导致手臂肌腱断裂，全身多处刀砍伤。虽经抢救生命转危为安，但因手伤伤势严重，极可能失去手术能力；二是陕西省榆林市第二医院刘峰主任在出诊时，因制止患者插队就诊，被另一暴徒挥拳将左眼球打破裂，现虽至北京求治，但仍无光感，很可能遭遇失明的厄运。除此之外，至6月9日，医学界已发生恶性伤医事件6起。

简介：

简介：摘要神经内科是一门与基础医学和临床医学有着密切联系的学科，临床见习是在实践中加强基础医学理论知识的实践与应用，逐渐建立科学的临床思维和实践技能的重要环节。本文分析目前神经内科临床见习教学面临的突出问题，提出临床见习教学实践的优化策略，旨在进一步提高神经内科临床见习教学实践应用技能。

简介：摘要医生能力核心内容是临床能力，而临床能力培养是一个长期连续不断的学习、教育、实践积累过程。在临床实习阶段应重点关注专业知识及技能的培训，因为标志着临床水平高低的最重要、最基本的能力是临床思维能力。现就如何在临床实习阶段提高医学生的临床思维能力讨论如下。

简介：摘要在高职护生中实施护理临床见习是对学生的一种临床检验，学生将课堂内学到的知识运用到实践护理中，从而真正地实现理论知识与实践相结合的目的。在见习的过程中，学生通过在临床接触真实的病例或护理服务对象，亲自评估和收集资料，然后结合临床的治疗和护理得出结论，加深和巩固课堂理论知识；同时可以使学生独立分析和解决问题的能力得到锻炼和提高，为毕业实习奠定良好的基础。

简介：由中国医师协会主办,中国医师协会儿科医师分会和复旦大学附属儿科医院承办的2015中国医师协会儿科医师分会风湿免疫年会,将于2015年10月30日至11月1日在上海召开,同期举办由首都儿科研究所和复旦大学附属儿科医院承办的2015全国儿童风湿免疫病新概念研修班（国2015-06-01-217）。

简介：由中国医师协会主办，中国医师协会儿科医师分会和复旦大学附属儿科医院承办的2015中国医师协会儿科医师分会风湿免疫年会，将于2015年10月30日至11月1日在上海召开，同期举办由首都儿科研究所和复旦大学附属儿科医院承办的2015全国儿童风湿免疫病新概念研修班（国2015-06-01-217）。

简介：摘要医学教育不仅仅是书本教育，实践才是最重要的，临床见习课是培养良好临床思维的重要过程，因此，提高临床见习的教学质量非常重要。

简介：摘要医学生心理健康教育的策略和方法，应注意结合专业特点，增强心理干预方法训练；应增加科普宣传力度，提高心理健康意识；应注意普遍心理教育和重点心理干预相结合，并应针对特殊阶段和特殊人群开展工作，应增强同学互助与合作，提高学生心理健康水平。

简介：摘要本文主要就妇产科临床见习过程中存在的问题以及加强妇产科临床见习的具体措施进行了分析研究。

简介：

简介：2015年9月17日凌晨，中国共产党党员、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院耳鼻喉科主任医师欧阳正玉因病医治无效逝世，享年77岁。欧阳正玉医师出生于1938年，1953年参加工作，曾在四川涪陵专区医院、四川省卫生厅人事处、四川省人民医院五官科工作，1974年起在复旦大学附属眼耳鼻喉科医院耳鼻喉科工作。1988～1990年及1998～2000年欧阳正玉医师先后2次主动请缨，远赴摩洛哥参加“援非”医疗工作。

简介：

简介：儿科临床见习是是医学教育中重要的实践教学环节。面对目前儿科见习教学中的种种困难,尤其是非临床专业的学生,需要采取多种教学方式综合应用的方法,以提高儿科见习教学的质量,强化学生的临床基础知识及综合分析能力,使学生初步掌握儿科诊疗技能。

简介：摘要目的探讨护生临床见习对护理教学的指导意义。方法选取本校2013级专科440名护理学生作为研究对象，将其见习后的调查结果进行统计分析。结果一护生对自己得评价包括巩固已学知识、对未学知识打下基、提高学习兴趣、加强对护理专业认识、加深对临床工作环境及流程的熟悉、提高综合能力等几个方面均在65%以上的明显率，特别是“加深对临床工作环境及流程的熟悉”明显率最高。二是对任课老师在以后的教学过程的建议生动形象120人(27.27%)、知识广泛性148人(33.64%)、更接近临床性268(60.91%)。更接近临床性的要求显著高于生动形象和知识广泛性(p<0.05)。结论护生进行临床见习不仅对护生自己得学习有一定程度的帮助，同时对护理教学也提出了一定的要去。这可作为今后护理教学改进的一个依据。

简介：摘要医疗保险基金的合理分配和使用一直是医保管理的重点。定点医疗机构医师是医保基金最直接的支配人，对医保医师提供医疗服务行为进行规范，有助于保障基金的安全使用和合理分配。目前，我国各地逐步建立了医保医师管理制度，并不断发展完善。各地的做法和经验对我省实施医保医师监管具有借鉴意见。