简介:摘要:在计算机科学与技术专业当中,计算机组成原理在其中属于核心内容,对于后期所开展的各项教学活动具有重要作用。但是,受该门学科自身因素的影响,教学难度系数相对较高,因其中所包含的内容较为多元且逻辑缜密,再加上部分内容相对枯燥,直接加大了学生的学习难度。另外,学生由公共基础课程向专业课程过渡的过程中,需要一定时间转变学习方法。因此,开展具体的教学活动中,教师应不断创新教学方式,提高学生参与学习的主动性,满足今后持续发展。
简介:摘要:随着信息化技术以及现代化手段的飞速发展,社会已经全面进入科技时代当中,各类多媒体技术更是已经得到了极其完善的发展优化,特别是在新工科建设背景带来的影响下,计算机基础课程完全可以积极引入这些先进技术手段,通过混合教学模式来将各类基础理论知识有效结合在一起,并且这种混合式教学改革,还能够解决传统教学过程中学生基础能力相差较大、师资水平存在差异以及教学设备不够完善等问题,全面提升教学质量以及教学效率。因此,文章首先对计算机基础课程多元混合教学的基本概述与重要性加以明确;其次,对新工科建设背景下计算机基础课程多元混合式教学的基本需求展开深入分析;在此基础上,提出计算机基础课程多元混合式教学改革的具体措施。