简介：〔摘要〕物理实验课程是一门重要基础课，在培养具有创新精神和实践能力的专门人才上具有举足轻重的作用。物理学从本质上说是一门实验科学，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。物理实验中开设设计性实验是近年来我国高等院校教改的方向之一，研究设计性实验教学体系是物理实验课程改革重要的基本问题。

简介：摘要物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验教学能有效培养学生的动手能力和科学思维能力。学生实验能力的培养，既是物理学科特点所决定的，也是提高物理教学质量、激发学生对物理学科产生兴趣、实施素质教育的要求。

简介：针对传统实验教学的不足之处,通过实验教学改革的研究与实践,建立了专业基础、综合设计和科技创新三层次能力培养的实验教学新体系,并给出了＂三个层次、四个结合＂实验教学的具体实施方法。

简介：本文指出了传统大学物理实验教学中存在的同题，并对如何构建有利于创新能力培养的实验教学体系提出了自己的思路，介绍了初步实施情况。

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简介：新课程改革标准中明确指出：物理教学活动的开展除了向学生传授基础的物理知识之外，还要以多元化的教学手段来激发学生的物理探究兴趣，培养学生的物理创新精神。由此可见，知识传授、技能提高并不是高中物理教学活动开展的主要目的，科学素养的培养才是物理教学的主要目标。因此，教师需要在物理教学活动开展中培养学生的科学素养。实验作为物理的重要组成部分，对物理教学活动的开展有着至关重要的作用。所以，教师要在动手操作中培养学生的科学意识，在实验中培养学生的科学素养。

简介：在实验教学中认真研究演示实验、学生实验和课外实验的教学,通过各个环节的教学,落实科学素质教育的目标,有目的、有计划地实施素质教育是有重要意义的.

简介：物理实验是工科院校的一门重要实验课，对培养大学生的创新能力、综合素质意义重大。本文针对目前我枝实验教学的不足之处,再根据我校的实际情况，构建了一种新的教学体系。

简介：摘要初中阶段是学生养成学习习惯的重点时期，而物理是初中教育系统重要的组成部分，是初中生素质建设重点学科的载体。在素质教育背景下，教师应当合理利用物理学科，积极优化物理实验教学，并通过物理实验教学训练初中生探究能力，确保初中生创新思维与实践能力的有效养成。鉴于此，笔者主要围绕初中物理实验教学中如何培养学生探究能力，展开教学模式构建分析，从而为初中物理教师实施素质教学提供重要依据。

简介：在高等应用型药学人才培养中,实验教学对学生能力的培养起着重要作用.就药学人才培养中实验教学体系的构建提出设想和初步模式,并着手实施.

简介：【摘要】在小学科学教学中构建科学实验教学评价体系，对于提高教学质量具有十分重要的意义。通过构建科学实验教学评价体系，可以全面了解学生在实验过程中存在的问题和解决结果，更能够激发学生对实验的兴趣和学习动力，同时也能够对教师的教学方法进行改进，提高教学质量，实现让教师教学舒心，学生学习快乐。而且在评价体系中学生可以充分发挥积极性、开动脑筋思考问题、扩散思考范围，活跃实验教学的课堂氛围。

简介：在初中物理教学中，实验教学由于种种原因，落到实处较少，使学生学习物理的积极性不高，学生在实验中多方面能力得不到培养，就如何通过实验教学培养学生在实验方面的能力与同行商榷。

简介：摘要在实验教学中，作者认为应从五个方面入手培养学生的能力。探究性实验，培养学生分析与综合思维能力，开放性实验，培养学生社会实践能力，综合性实验，培养学生的知识迁移能力，持久性实验，培养学生的意志力，小组实验，培养学生合作能力。

简介：实验教学环节对培养学生的综合能力和科学素质起着重要作用,对于草业科学专业,加强实验教学的创新与改革对培养高素质人才具有十分重要的意义。结合近年来在草业科学专业实验教学中的经验,提出了新的实验教学体系,可以为本专业和其他相关专业的实验教学改革提供参考和借鉴。

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简介：摘要机械基础实验作为机械专业的一项专修课程，不仅能够提升学生的创新能力，还能够帮助学生解决工程中实际遇到的问题。在构建机械基础实验教学体系的过程中，要重视素质教育，遵守创新的原则。本文结合现阶段机械基础实验教学的实际情况，展开深入的分析，并为课程创新与发展提供有效的建议。

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简介：心理学研究表明，人的思维活动是在感性材料的基础上产生的，感性材料是思维活动的源泉和依据。各类型的物理实验，形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉，从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。

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