简介：一把语言和逻辑绑在一起,最开始是亚里士多德。亚里士多德是用语言的逻辑分析来研究事物的,所以语言必须符合逻辑的原理,不符合逻辑的讲话不应该存在。这样的认识是在逻辑学刚产生的时候,逻辑学是对人的思维形式的一种总结,所以对人的思维和人的整个知识发展有很好的推动作用。后来,把语言和逻辑做彻底捆绑,有两个比较激进的推动者,一位是罗素,一位是维特根斯坦。罗素明确提出"逻辑是哲学的本质"①的观点。在罗素看来,真理就是语言和事实

简介：语言是民族习惯的产物,具有较大的随意性,尤其是自然语言;逻辑则是全人类同一的,有较强的规范性。用具有随意性的语言表述具有较强规范性的逻辑,就容易造成二者的不协调。当元语言和对象语言是同种语言时,这种不协调就会造成矛盾。本文分别从逻辑结构与语言结构上对这些“矛盾”的例子加以分析,通过一些实例的解析,得出结论:有些从语言形式表面看起来“矛盾”的语词、语句,实际上并不矛盾。它们只是人们对结构的机械划分或孤立理解语词、语句的语义造成的。逻辑与语言分属不同的研究领域,然而它们紧密相关。对语言的考察离不开逻辑法则,对逻辑的考察也不应撇开语言的历史与现实性。“矛盾”的认定也必须联系多方面的因素。

简介：禅的偈语中有许多可以称之为“矛盾”的语言现象，如：空手把锄头，步行骑水牛。人从桥上过，桥流水不流”。“张公饮酒李公醉”。“双手相叩出音声，只手音声如何闻？”

简介：逻辑中的数学语言和生活语言有些微妙的区别，往往给部分学生造成学习上的困惑，有必要予以澄清．

简介：存在问题在分析哲学的背景下取得了深入细致的研究成果。在“何谓存在”问题上，围绕“存在”是不是个体的属性从而是不是逻辑谓词的争论呈现出三派观点：弗雷格、罗素等从一阶逻辑出发，认为“存在”不是逻辑谓词，而是量词；皮尔士、斯特劳森等结合精致的自然语言分析，认为“存在”在某些特殊情况下表达了个体的属性，是一种特殊的谓词；自由逻辑学家则从自由逻辑的角度给出了肯定的答案。在“何物存在”问题上，蒯因“存在就是约束变项的值”的本体论承诺标准机智地揭示了存在问题的语言学实质。可以说，利用一阶逻辑解释存在问题的方法是比较成功的。如果将弗雷格、罗素的一阶语言扩展到高阶语言，则既能与蒯因的理论连贯一致，又能避免无谓的“存在”本体论纷争。这种做法的结果是“存在”具有了层次性的特征。掌握一定的逻辑学基础知识，有助于我们深入研究西方哲学。

简介：定中结构是表达概念的重要形式,主要表现为定中短语和定中复合词。这些定中结构可以分为一般表达形式和特殊表达形式两种。通过对这些定中结构语言形式的分析,可以得出,隐喻和转喻是导致这种形式存在的主要原因。

简介：记得二十多年前的一个晚上看电视英语讲座,主讲人在谈到语法规则往往有例外情况时说:“语言不总是符合逻辑的。”这句话很有道理,给笔者留下了深刻的印象。的确,对于英语学习者来说,带有普遍意义的一般性规则是比

简介：

简介：逻辑是关于思维形式及其规律的科学,它在语言研究中有广泛的应用,尤其是在语法、语义、语用方面,对语言研究有着很大的启发和帮助。一些语言学家在阐述一般语言学理论时,已日益普遍地采用了逻辑的方法。随着我们对逻辑和语言的深入研究,逻辑在语言研究中的应用必然更加普遍、更加系统。

简介：摘要  党的十八大以来，习近平总书记有理有据、有情有味的话语风格和亲民爱民的人格魅力越发被民众熟知，在治国理政中发表的一系列话语金句，展现出了独具魅力的语言艺术，提出的一系列新理念、新思想、新战略得到了人民群众的真心维护。这一独特的语言艺术并非一天生成，凭空而来，而是具有科学的理论逻辑、深厚的历史逻辑和深刻的实践逻辑，源于他对马克思主义的坚定信仰、基于中华五千年的优秀传统文化，并在不同时期治国理政的实践中丰富发展。

简介：卡尔纳普在《通过语言的逻辑分析清除形而上学》一文中，以经验实证为基础，通过对语言进行逻辑的逐步分析．将形而上学的知识排除在科学认识的范围之外而认为全部形而上学都是无意义的。不过，透过对其使用方法的分析，可以看出卡尔纳普所做的工作不是充分的，他所使用的方法仅为从事哲学研究提供了新的工具或拓展了新的视野，而所谓的通过语言的逻辑分析来清除形而上学只不过是一厢情愿而已。

简介：摘要逻辑学作为在语言学研究中的一种重要研究工具，其严谨性和逻辑性为语言学研究提供了有效的研究手段，语言学与逻辑学也有着密不可分的历史渊源。随着科技的发展和人类认识水平的不断进步，逻辑学方法也在不断更新完善，从传统逻辑到现代逻辑，解决语言学问题的手段越来越便捷，但万能工具是不可能存在的，每种逻辑方法都有他的优点和局限性，在研究过程中要因地制宜，根据实际需要对逻辑系统加以改进，使之更有利于语言学研究。

简介：逻辑是关于思维的学说,源于生活并指导生活,同样制约着艺术作品的创作。电视剧《狼毒花》亦庄亦谐、深邃幽默,意趣迥然而又水乳交融的两种元素打造了该剧独特的艺术风格。从逻辑角度来看,这是由于常规和变异地运用了逻辑手段。逻辑手段的常规运用使作品呈现出凝练厚重的特色,而变异的运用则使作品展现出轻松幽默的格调。

简介：无论是立法语言还是司法语言的运用，都离不开逻辑这个工具，法律语言在句子的运用上也要遵守逻辑规范原则。本文试从三方面对法律语言在句子运用中所遵循的逻辑规范原则加以分析、探讨。

简介：对于处理各种相互关联的议程,语言学和时下流行的主体逻辑颇为有用。语义学和语用学可以受益于一种内涵更为丰富的一般观点,这一观点涉及语言过程及其主体;而论述语言表达式的策略语义学和语用学,由于其与人类行为相伴随,并对之进行指导,则可以令各种主体逻辑从中获得良多教益。

简介：当人类精神活动能够进行深刻的思想与反思时,人的主体性特征会产生出一定的张力,这种张力既能适应环境,创造出带有地域特征的民族文化,又能释放出无穷的创造力。而且,这种创造力表现的是一种强烈的人的自我意识。进一步讲,因为人在与人和自然的关系中被塑造,所以,人作为具有主体性特征的对象,在自身具有了符号意义的同时,也创造性地增加了除物理世界之外的精神世界和作品世界。更进一步,从客观世界到符号世界只是语言的早期形成,而语言世界形成之后,人的语言认知模式,已不仅仅是从语言世界到现实世界,还有从语言世界到语言世界的认知模式。

简介：现代中国小说没有丢弃古代小说最为擅长的人物关系叙事，但是经典白话叙事中的语言逻辑特征更为突出。大师们的叙述中，语言逻辑的确立与入际关系的展开是一个谨严的互动过程。其逻辑内涵中不可缺失的是人与入、与社会的交往的张力，这种关系的内心张力更是一个现代向度。其表现方式可能是直言判断，可能既有表层的又有隐含的、在不同层面上的逻辑对话，也可能是富有戏剧意味的、隐喻性的形象语言。

简介：摘要：肢体语言教学逻辑的运用激发学生的兴趣，拉近学生与教师之间的关系，帮助学生建立自信，并帮助学生理解难懂的知识点。教师在教学过程中，有效、适当的使用肢体语言，不仅可以活跃课堂氛围还可以提高教学质量。

简介：C语言以其灵活性和实用性受到了广大计算机程序设计人员的欢迎，但在使用过程中如有不慎，将会导致错误产生。总结部分对程序员来说常犯的逻辑错误实例，并对此加以分析，供程序员在编程过程中注意和借鉴。

简介：6月22日在重庆举行，由重庆市逻辑学会主办，西南大学政治与公共管理学院、逻辑与智能研究中心承办。应邀参加此次会议的专家学者主要有来自日本的陶吉（SatoshiTojo）、萨诺（KatsuhikoSano），新西兰的斯里曼（JeremySeligman）和挪威的艾高腾（Thomasǎtgotnes），以及西南大学何向东教授、郭美云副教授、马明辉副教授等。会议主要讨论了以下问题：基本命题逻辑的延伸、基于代理（agent）通信信道的动态认知逻辑、关于不确定性推理的自由选择、关于证据决策的困境等。