简介：

简介：在法治建设进程中，“制度供给”问题无疑带有根本性、全局性、长期拄。我们在加强和改进制度供给中，要立足于对现实的科学分析与判断，围绕法治建设的近期和中期目标任务，遵循“立法先行”的要求，谋她制定制度供给的发展战略，完善规划，突出重点，优化结构，明晰各项目标任务的具体路线图和时间表，着力提高立法科学化、民主化水平，努力使每一项制度供给都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护。

简介：摘要 :构建高效课堂是一项艰巨的工作，管理者只有创新教学管理制度，调动教师的教学积极性，激发学生的学习主动性，才能使高效课堂建设迅速开展事半功倍。我认为可以通过运用全面细化管理，改革教学评价，坚持预习检查，落实合作探究，深化课堂活动，推进开放课堂，创新自主管理等制度，使课堂教学充满生机，学生乐学勤学主动参与，教学效果显著提升，“高效课堂”教学改革取得实效。

简介：康有为在戊维新运动中戌提出设制度局,不是由于资产阶级的软弱性而屈服于顽固派的压力,也不是受到光绪帝的宠信后而尊君权的权宜之策,而是资产阶级维新派对外挽救民族危亡,以求中国变法自强,对内防止“愚民”作乱,巩固清朝统治地位,并实现参政议政的一项重要举措

简介：针对全国较多地方高校设置了制药工程专业的现状，分析了地方高校在办学过程中存在的困难，提出地方高校应结合自身办学实际．加强制药工程专业建设，培养出社会认可的复合型人才。

简介：党风建设制度化,是党风建设的必然趋势和必要条件。只有制度化,才能保证党风建设沿着规范有序的轨道进行。制度化关键在“化”,即在制度化条件下,制度是最高权威,一般来说它不因任何领导人的改变而改变,也不因任何领导人看法和注意力的改变而改变。党风建设制度化应在建立健全党风建设的规范体系、制度程序、制度机制等方面努力,并且要与加强思想教育有机结合起来。

简介：专业建设制度是高职院校落实“工学结合”的专业建设计划和专业建设方案．促进学校专业建设实施与专业设置、专业建设管理与专业建设评价有效性的一系列规程和行为准则，是高职院校实现专业建设自主更新的机制。高职院校专业建设制度建设的根本意义在于对专业建设制度实施的个性化的追求。学校专业建设制度内在的包含专业建设价值准则系统、专业建设行为规则系统和专业建设运行保障规程系统，其核心要素是专业建设实施中的价值澄清、行为导引和程序文明。

简介：近年来，在中国工程院领导下，柳百成院士致力于振兴我国制造业及推广先进制造技术等战略研究，曾担任中国工程院“制造强国战略研究”课题组副组长，而《中国制造2025》的编制正是源于这一重大课题的研究。近日，柳百成院士为本刊撰写专稿，阐释了《中国制造2025》出台的背景、指导思想和主要内容，介绍了中国制造业现状和所面临的新挑战，以及美国的国家制造创新网络的进展，同时也提出了建设制造强国的几点启示等，敬请读者关注。

简介：随着大学教育教学内容和教学手段改革的深入，教员讲课普遍都使用了课件这种现代化教学手段，好课件无疑会对课堂教学形式增色不少，理所当然提高了课堂教学质量、增进了课堂教学效果。然而，众多应用中的课件水平参差不齐，真正能称得上“好”的课件不是很多，且课件应用不当的问题普遍存在。这是一个亟待解决的问题，甚至可以说是关系到教学质显的一个大问题。

简介：生态经济模式是一种涉及经济、社会、生态和区域经济协调等多种因素的发展模式。湖南西部是一个生态脆弱，但同时又是一个生态区位极为重要的区域。文章探讨了湖南西部生态经济建设制度机制创新的需求，分析了该区域生态经济建设制度机制创新的障碍，提出了湖南西部生态经济建设的宏观和微观制度机制创新，即宏观中的法律约束、政府协调、市场价格、生态补偿和转移支付机制，微观中区域内和区域间的生态经济联系机制。

简介：

简介：制造业是大连的传统支柱产业,在全市经济发展中居于举足轻重的地位。2016年1月大连印发了《中国制造2025大连行动计划》,提出将在2020年建设成国内领先、具有一定国际影响力的制造强市。大连市制造业经过多年发展,虽然具备了建设制造强市的一定基础,但障碍因素依然很多,大连市应从完善制造业创新体系、提升自主创新能力,推动传统优势产业转型升级、大力发展智能制造等方面推进制造强市的建设。

简介：随着网络的发展和计算机的普及，学校教育一天天步入多媒体世界，现代化教学已提长到一个重要的地位，本文就课堂、课件进行简单的介绍和阐述，并对课堂和课件的关系做了必要的分析。希望课件的使用能够使课堂更为生动有效，让学习环境变得轻松和愉快。

简介：摘要多媒体课件作为一种教学手段，使教学具有多样性、直观性和情境性，能有效地提高教学效率，并有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生认知主体的作用；巧用课件，激发学习数学的兴趣；突破思维的瓶颈。解决数学教学重难点；深化知识的理解；拓展学生的视野。使他们不仅学习了知识，也学会了怎样学习与怎样思考，从而提高了课堂教学质量。

简介：随着现代教育技术的发展，多媒体辅助教学正逐渐走入课堂，成为教育教学中的重要手段，它具有综合、文、表格、图形和动画等功能，具有图、文字、声、像并茂、动、静、快、慢结合的特点，而且能够主动控制信息的传输，使系统具有交互性，构建一种开放式的教学环境，使教师的主导性与学生的主体性得到体现。

简介：多媒体技术为计算机辅助教学增添了新的手段，它使教学内容的表达更为生动、活泼、有趣，使学生会更有效地理解、记忆所学内容。文章谈谈本人在课件制作方面积累的一些经验和心得。

简介：Flash课件是用动画生成，利用动画来演示阐述枯燥乏味的和难以理解的教学内容，但是Flash并不是专业的多媒体课件制作工具，所以在制作过程当中更应该注意课件的优化，从而起到引导和启发学生更高效、高质量的学习。本文试图从Flash动画制作的一般规律出发来探索如何解决这个问题。关键词Flash；课件；动画中图分类号J218.7文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ResearchOnFlashCoursewareHuoJianhong（XingtaiVocationalEducationCenter,Xingtai054000,China）AbstractFlashcoursewareisgeneratedanimation,usinganimationtodemonstratetheelaborateboringanddifficulttounderstandtheteachingcontents,ButFlashisnotaprofessionalmultimediacoursewareauthoringtool,sointheproductionprocessshouldpayattentiontocoursewareisoptimizedtoplayaguidingandinspiringstudentstobemoreefficient,high-qualitylearning.ThispaperattemptsFlashanimationtoexplorethegenerallawsofhowtosolvethisproblem.KeywordsFlash;Animation;Courseware从某种意义上说，信息技术服务于教育，主要是指通过计算机应用辅助教学，从而使传统的教学摆脱传统的教育观念和教育模式，以适应课改的新需求。但从目前的形式上看，很多课件只留于形式，为了课件而课件，并没有真正起到辅导学习的作用。很多课件都存在着交互性不强、灵活性差、缺乏针对性及课件设计喧宾夺主等问题。多媒体课件制作软件很多，在这里我以FLASH制作软件浅析课件制作的几点心得。FLASH是Macromedia一款经典的制作二维动画的主流软件，它的作品不仅交互功能强大，动画效果丰富多彩，最大的特点就是生成的.swf文件体形纤小，易于携带极易在网上发布交流，已经成为当今交互矢量技术的标准。一、Flash简介在Flash中，一般的动画都是依靠关键帧来实现的，方便又快捷。用户只需给出一个对象的几个关键动作，生成关键帧，系统就会根据需要在各个关键帧之间自动插入平滑的动画。因此，一个简单的动画可以在几分钟之内自动生成。Flash是基于矢量的图形系统，各元素都是矢量的，只要用少量向量数据就可以描述一个复杂的对象，占用的存储空间只是位图的几千分之一。同时，矢量图像可以做到真正的无级放大。这样，无论用户的浏览器使用多大的窗口，图像始终可以完全显示，并且不会降低画面质量。由于Flash生成的动画一般都很小，所以调用的时候速度很快。Flash影片其实是一种“准”流形式文件。这就是说，在观看一个大动画的时候，可以不必等到影片全部下载到本地再观看，而是随时可以观看。二、Flash课件的优劣（一）“身材”纤细Flash采用的是流行的矢量技术，用它创作的作品，不但交互功能强大，动画效果丰富多彩，无级放大的矢量图永远不会产生令人讨厌的锯齿，而且“身材”纤细，文件小。（二）图文并茂Flash本身具有极其灵巧的图形绘制功能，更重要的是它不但能导入常见格式的图像，而且能导入专业级绘图工具绘制的图形，并能使其产生翻转、拉伸、擦除、歪斜等效果，还能利用套索工具或魔术棒在图像中选择颜色相同的区域并创建遮罩；将图像打散分成许多单一的元素进行编辑，设置图形的属性。（三）“舞姿”优美用Flash表现物体的运动和形状渐变非常容易，其发生过程完全自动生成，无需人为地在两个对象间插入关键帧。（四）声音处理灵活Flash内的声音编辑功能使同一主声道中的一部分来产生丰富的声音效果，而无需改变文件量的大小。还可以在不同层内设置不同的声音轻松实现混音效果，这是其它软件无法轻易做到的。（五）Flash课件的不足需教师具有较好计算机基础，对教师美工基础要求高。基于时间帧概念，将结构复杂化，并且给修改与管理造成极大不便。交互功能的实现比较复杂，需要使用ActionScript脚本语言。它不支持影像，多媒体支持格式少。制作所需花费时间太久。画面的切换太快，没有充分考虑学生的思维水平和思维速度，象电视或电影画面那样一闪而过，不容学生细看和思考，那将极大地影响教学效果。三、Flash课件制作过程中的心得体会（一）色彩的使用色彩在课件中可以起到组织不同信息、增加屏幕的感染力和吸引力等作用，但不恰当得色彩运用也会给学生带来不适的视觉冲击，分散学生的注意力。（二）课件的优化设计尽管用Flash制作的课件容量一般较小，而且可以通过多个小的Flash动画来建立相互的链接，从而形成Flash课件，但为了改善文件的质量，仍然需要对其进行优化。（三）确定整体风格作为计算机辅助教学的课件，其屏幕页面的布局应特别注意将重要内容放在优先注意和观察频率较高的左上部中间区域，对重点部分的内容可通过加强着色，或使用一定的提示手段，把学生的注意力引向重要内容处。四、结论课件制作是一件辛苦但又是一件有意义而富有挑战的工作，每次制作时都能有新的收获，在挑战自我中寻找到工作的乐趣。想要做好flash课件，就要多看多想多学习，网上有很多很好的作品值得我们借鉴，只有不断的吸取优秀作品的精华，才能开拓视野，做出优秀的作品来。参考文献1张琴珠.课件制作J.电子工业出版社2黄堂红.多媒体课件制作技术J.清华大学出版社,北京交通大学出版社3朱朝霞,蒋腾旭.多媒体课件制作技术教程J.北京航空航天大学出版社

简介：邓小平,是中国改革开放的总设计师,也是党的建设制度改革的总设计师。长期以来,学术界一直把党的建设制度改革作为政治体制改革的内容。实际上,党的建设制度改革与政治体制改革是有明显区别的。这样,就导致对党的建设制度改革研究的薄弱,也忽视了对邓小平党的建设制度改革思想的研究。

简介：

简介：在高速铁路建设中，以桥代路的比例逐渐增加，为节约运输费用，在现场修建制存梁场预制所需的箱梁。以往大多采用传统计算法确定拟建的制存梁台座数，但存在在计划施工期内制梁供应与架梁不均衡的情况。为此，此文根据施工计划和运距等，提出了一种优化计算法来确定拟建的制存梁台座数。经工程实例验证比较符合工程实际，同时也可节约部分投资。