简介：

简介：摘要对话,其基本意义是人们之间的一种特定的交流与沟通方式,突出参与双方的平等性。在学者看来,对话是一个多层面的过程,远远超越了传统意义上指的谈话和交流范畴,它旨在从一个特别的角度探索人类广泛的体验过程。其实,早在2000多年前孔子应答弟子,时人与弟子相与言而接闻于夫子之语,采用的就是对话这种有效的教育方式。当今,对话作为教学的基本手段,成为师生、生生互动必不可少的教学活动,是新课程。

简介：摘要：说话任何学生都会的主动性实践活动，也是我们进行语言学习的有效方式。在小学英语教学中，注重课堂对话教学环节的优化，不仅可以解决“哑巴英语”这一英语教学顽疾，而且还能彰显英语学科作为语言学科的教学特质，提升英语语言教学的灵活性。故在对小学英语教学中，优化对话教学环节是我们提升英语教学质量，发展小学生综合素养的有效方法。

简介：摘要在综合素养教育背景下，为了让小学生更积极主动地学习英语，提高英语教学的质量和效率，要求小学英语教师积极开展教学改革，转变、创新教学方式，其中就包括对话教学。对话教学的合理应用，可促使师生建立良好关系，保证最佳的课堂教学效果。

简介：摘要在综合素养教育背景下，为了让小学生更积极主动地学习英语，提高英语教学的质量和效率，要求小学英语教师积极开展教学改革，转变、创新教学方式，其中就包括对话教学。对话教学的合理应用，可促使师生建立良好关系，保证最佳的课堂教学效果。

简介：摘要小学语文阅读教学的实质是对话，是文本与学生之间的对话，是教师与学生之间的对话。在进行对话设计时，教师要成为师生对话教学的主导者，注重学生参与意识的培养。教师要从情境创设、问题选择、教师引导等方面着手，努力提升师生对话效度，使师生对话成为阅读教学的助推剂。

简介：

简介：

简介：摘要科学技术的发展，导致人才的竞争越来越激烈，我国对于人才的培养是相当重视的，人才的培养要从孩子抓起，在我国的小学教学过程中，目前非常的注重教学方式的转变和创新，我国教育部门倡导由传统的灌输式的教学方法转变为师生共同对话的方法，教师和学生共同参与到课堂中，对课本中的问题进行讨论和研究，在小学数学课堂上，也同样应该加强师生对话的合理运用，本篇文章将针对小学数学课堂师生对话应遵循的原则及具体的对话模式的特征进行阐述，希望可以提高教师的教学水平，有助于小学生对知识的理解和掌握。

简介：摘要科学技术的发展，导致人才的竞争越来越激烈，我国对于人才的培养是相当重视的，人才的培养要从孩子抓起，在我国的小学教学过程中，目前非常的注重教学方式的转变和创新，我国教育部门倡导由传统的灌输式的教学方法转变为师生共同对话的方法，教师和学生共同参与到课堂中，对课本中的问题进行讨论和研究，在小学数学课堂上，也同样应该加强师生对话的合理运用，本篇文章将针对小学数学课堂师生对话应遵循的原则及具体的对话模式的特征进行阐述，希望可以提高教师的教学水平，有助于小学生对知识的理解和掌握。

简介：摘要科学技术的发展，导致人才的竞争越来越激烈，我国对于人才的培养是相当重视的，人才的培养要从孩子抓起，在我国的小学教学过程中，目前非常的注重教学方式的转变和创新，我国教育部门倡导由传统的灌输式的教学方法转变为师生共同对话的方法，教师和学生共同参与到课堂中，对课本中的问题进行讨论和研究，在小学数学课堂上，也同样应该加强师生对话的合理运用，本篇文章将针对小学数学课堂师生对话应遵循的原则及具体的对话模式的特征进行阐述，希望可以提高教师的教学水平，有助于小学生对知识的理解和掌握。

简介：

简介：对话教学不是让教师成为课堂的主角,而是将教师和学生看成平等的主体。在对知识进行深度探究的同时使教学主体及时沟通思想,增进师生间理解和认同感。同时,对话教学更注重尊重学生的心理要求。在小学数学教学中,由于数学知识具有一定的抽象性,教师应积极与学生沟通,及时了解学生学习的不足,掌握学生的心理状态。从而改进教学方法,帮助学生提高对数学知识的理解和记忆。

简介：摘要传统的语文教学课堂已经不能适应当代的社会发展，对话已经成为教学过程中的重要内容，教师在教学中要注重利用对话教学实现良好的课堂教学效果，提高学生的语文素养。

简介：摘要小学数学是小学阶段的基础科目。在数学教学中，教师要培养学生的计算能力、思维水平以及对于抽象问题的思考能力。因此，教师在教学中应该将对话式的教学理念引入课堂中。本文首先分析了小学数学课堂对话存在的问题，然后针对如何进行小学数学课堂有效对话提出了几点策略。

简介：

简介：摘要英语作为一门应用性和实践性相结合的学科,全面强调了听、说、读、写的能力,运用语言进行交际活动是其真实性的主要表现.因此小学英语教学必须给学生提供运用英语口语进行对话的机会,使学生从中学以致用.

简介：摘要随着社会的高速发展，教学中也需要构建高效课堂。在初中语文教学中构建高效课堂需要符合现阶段的教育理念和学生发展需要，所以需要高效课堂不仅让学生高效地获取知识，也让学生提升综合素质。因此，就要重视课堂中师生之间的对话模式，保证课堂教学中师生、生生能够有效地沟通，学生能够配合教师教学工作的开展，教师可以培养学生的语文能力，构建一个和谐、愉快的初中语文高效课堂。本文给予对话模式对构建初中语文高效课堂进行了分析，并提出了构建高效课堂的有效策略，希望能够促进提升初中语文课堂的教学质量。

简介：

简介：回头看一看,你会发现生活中发生过很多乐事、趣事、糗事、伤心事,也有很多“第一次”和印象深刻的事。怎么才能写好这些事情呢?法定便是要把事情说清楚、讲明白。让我们一起来看看作家冰心是怎么写的。