简介:《祝福》自从选入课本以来,一直受到师生的"青睐",什么三处环境描写、人物眼睛的刻画、谁害死了祥林嫂等等,都成了讲授此课文比较经典的问题。笔者在教学中,首次尝试用"立足全局,品读细微,感受缜密"的方式授课,结果颇为满意。
简介:摘要:在小学语文教学中,指导学生掌握预习方法,养成自主预习的好习惯,对于小学生学好语文课非常重要。它有助于提高听课效率、培养学生自学能力。在预习过程中,教师可以引导学生自学生字词,通读课文掌握文章大意,再读课文,回答课后问题,以及疑难知识点,搜集资料补充课文内容。并且,让学生看到预习的效果,注重及时检查,重视预习反馈,构建良好的课堂氛围,提高学生学习的兴趣。