简介：以构建现代化高校体育课程内容体系为目的，采用文献资料、专家访谈、社会调查、比较分析等方法，在系统分析了发达国家的成功经验和现行我国高校体育课程内容利弊得失的基础上，紧紧抓住全面提高大学生整体素质这个脉搏，科学提出了构建现代化高校体育课程内容体系的有效途径和方法对策。

简介：本文从计算机学科的角度出发,比较系统地讨论了电子商务的产生及其优势和意义,给出了计算机学科中开设电子商务课程应当包含的知识内容以及课程讲授时内容的组织体系、教学纲要.本文对信息学科其它专业开设电子商务课程时的内容组织也有一定的借鉴价值.

简介：语文课程是指以教科书为基准,教师与学生在学校中所传授与学习的所有文化与知识的总和。当前,我国高职语文课程存在专业定位不明、内容体系过时、结构混杂凌乱等问题。对高职语文课程内容体系进行优化和完善,必须促进课程设置的科学性;基于专业定位进行内容选择;基于社会需求推进课程内容的动态生成。

简介：通过探讨形体训练的教学内容，主要体系从理论、技术、能力三方面进行总体构建。理论方面主要是对形体训练概述，技术方面探讨如何以基本姿态形态进行练习，能力方面注重形体表演能力的基础上提高形体训练教学能力。

简介：摘要：从飞行学员的教学目标设定出发，阐述课程设计思路，重点进行教学内容整合，使其富有航空特色，同时进行教学策略设计，同时针对教学内容改革提出合理的学习建议及考核方式，最终使学员可以快速了解课程内容体系，建立课程的宏观概念。

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简介：根据所在高职院校的环境监测课程教学改革与实践体会，分析论述了实施以工作过程为导向的高职环境监测课程教学改革的必要性、课程目标定位、内容体系优化整合、考核体系重建和教学模式改革的思路方法及实践效果。研究表明：高职环境监测课程教学目标是培养学生环境监测岗位工作能力，应根据环境监测岗位工作过程优化整合课程内容体系，建立与环境监测类职业工种国家技能鉴定有机结合的课程能力考核体系，设计以环境监测工作任务为载体的课程教学项目，实施任务项目推动的工学结合教学模式。

简介：通过大量文献资料,分析并归纳高校公共体育课程的内容体系现状,对高校体育课程内容设计的思路进行了探究.在此基础上,构建新的体育课程内容体系,将休闲运动、竞技运动、健身运动和拓展运动合理地设置在不同阶段的体育学习活动中,阐明了所构建的公共体育新课程内容体系的新特征.

简介：摘要高职院校是培养实用型人才的重要场所，所以在高职院校当中的体育课程教学需要根据人才的培养目标开展教学，而且当前高职院校的体育课程教学已经成为了教学改革的关键性问题，体育课程内容体系设计和构思对培养学生成为实用型人才有着一定的影响，是现阶段高职院校教学改革发展的基础。本文主要针对高职体育课程内容体系设计与构思进行深入的研究，促使我国高职体育课程教学能够有效地开展。

简介：根据课程内容的内涵,高职《形势与政策》课程内容包含三个层次：知识层面、实践教学层面、课程环境及设施层面。围绕高职《形势与政策》课程内容体系设计应解决的核心问题,本文从开辟＂就业形势与政策＂专题、＂二元制＂课程内容体系、课程内容模块化、专题化教学与＂立体化＂教学、教师的专业化协作、开发立体化教材体系、课堂讲授与自主学习相结合、构建立体化的实践教学体系等方面探索课程内容体系的构建及其实现。

简介：本文主要就目前经济法课程内容体系存在的问题，针对我校实际状况，提出了（《经济法学》课程体系的重构框架。

简介：本文介绍了微分几何研究的对象、所用工具及基本的思想方法,目的在于使函授学员对《微分几何》这门课的整体框架有一个比较清晰的认识,以便自学.

简介：基于新课程理念，针对基础教育课程与教学中存在的学科课程内容组织的逻辑体系问题。分析了仅按单一的学科逻辑来组织课程内容所存在的弊端，论证了由生活逻辑、心理逻辑和学科逻辑所构成的多元逻辑体系的合理性及其相互关系的处理原则，试图为科学地认识学科课程内容组织的逻辑体系问题提供启示。

简介：在经济全球化的世界经济发展趋势下,掌握较为系统的经济法法律基础知识,并且能够运用经济法律基础知识保护自身权益,同经济型违法行为作斗争,安全跻身市场经济活动,应该成为高职院校毕业生踏入社会所应具备的辅助性技能。现行高职院校《经济法实务》的课程体系主要包含经济组织、经济运行和经济管理三个部分,但许多高职院校教材都没把合同法律制度、担保法律制度、纠纷解决机制纳入到该课程体系。文章根据高职院校学生的特殊性进行分析,认为有必要把这三类制度纳入到高职院校《经济法实务》的课程体系。

简介：摘要本文主要以高职体育课程内容体系的构建与实施为重点阐述，结合当下高职体育课程内容体系的现状分析，高职体育课程内容体系的构建和实施为主要依据，从革新教学理念、革新教学形式与教学内容这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强课程内容体系的构建与实施在高职体育课程的运作效率。

简介：以＂必须、够用＂为原则,尊重经典的传统教学内容体系,充分考虑专业领域及教学大背景两个方面的六个变化,对高职高专《道路工程制图》课程的教学内容体系进行了融合式重新构建。新的教学内容体系结合先进的教学方法,改变了传统上仅以课本作为载体的知识呈现方式,扩展了学生在校学习的知识来源渠道。

简介：高等职业教育是＂另一类型＂的教育。其＂高等性＂要求掌握＂必须、够用＂的理论,其＂职业性＂要求拥有＂高级实用＂的技能,这是对高职生知识结构的基本定位,是对人才培养目标的基本要求,也是高职课程内容构建的基本导向。

简介：《计算机导论》是计算机科学与技术专业的专业引导课程,其课程内容体系设置,一直以来是计算机教育界讨论的热点。实践教学表明,在CCC2002的纲领性精神指导下,该课程内容的设置既要结合专业的培养方向,也要考虑新生的具体知识背景情况;灵活多样的教学方法是课程目标实现的必不可少的重要手段。

简介：摘要：高中阶段化学课程内容较多，需要教师在课程设置时构建完善的知识体系。本文从教学模块设计不合理、知识体系应用性不强，两个角度对高中化学课程教学现状进行了分析。并从提高知识体系构建整体性、构建化学翻转课堂、提高教师综合素养，三个角度对高中化学新课程内容选择与知识体系构建的策略内容进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供参考。