简介：在贯彻中等职业学校体育与健康教学指导纲要精神中，理解与认识《体育与健康》课程的具体安排，了解其意图，掌握其重点与要点，为更新观念、提高教学质量服务。

简介：摘要：本论文旨在研究小学语文课后服务的课程安排，旨在提供关于如何有效组织和管理小学语文课后服务的策略和建议。通过综合分析，本文探讨了课后服务对学生语文素养的重要性，以及如何设计课程来满足学生的需求。论文还讨论了教育政策、师资培训、资源管理等方面的问题，并提供了一些建议，以帮助学校和教育机构更好地规划和实施小学语文课后服务。

简介：中职院校技工类服装专业培养服装行业中级技能人才，基于起点不高，实习往往不被重视而流于形式，低效实习使得原本实践性极强的技工类服装专业教学效果大打折扣。围绕研究传统教学实习存在的种种积弊，提出了从实习计划组织、项目甄选、过程控制、跟踪指导和考核评价等几个方面入手的探索性建议，以实现技工类服装专业的高效实习，从而提高教学质量。

简介：摘要： 农村小学全科教师是解决农村教师队伍建设的重要策略之一，但目前全科教师的职前培养模式存在许多问题，其中课程安排上还有很多需要思考的地方。对此，我们应该实现课程的有效整合，进行个性化的培养，还要加入地方性课程并加强实践经验的培养，培养“一专多能的全科教师”。

简介：中国法社会学课程设置历史较短，目前可供选用的法社会学教材也存在着种类少、内容不充分以及未反映最新研究成果等问题。通过对英美法社会学课程安排的考察和借鉴，中国本科法社会学教学可以进行如下创新型的课程安排：首先，使法社会学课程的内容集中在探讨“法律”与“社会”的性质、范围及其关系上。其次，发展一种足以统领已有理论的视角。再次，确定课程目标是帮助学生培养对法律问题所反映的更广阔的社会事务和人生问题的洞察力。最后，依托现实中重要的法律现象组织课程内容。

简介：本文以情境式思想取向和建构主义理论为指导,探讨了广播电视大学远程开放教育课程教学安排的设计思想,着重提出教师应以学生和学习为中心设计教学活动,重视发展交互和协作学习,为学生创设学习情境、提供支持服务、进行必要的答疑辅导,尤其应致力于设计和挑选能够引发问题的课业.

简介：教科书扫描“公倍数和公因数”是苏教版五年级数学下册第三单元的内容，教材分两段安排教学这部分内容：第一段，认识公倍数、最小公倍数，探索找两个数的最小公倍数的方法；第二段，认识公因数、最大公因数，探索找两个数的最大公因数的方法。此外，在本单元的最后还安排了实践与综合应用《数字与信息》（这一内容不在本文讨论范围，后面不再提及）。

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简介：本次出国主要考察了欧洲一些国家在职业教育人才培养模式方面的具体运作情况,荷兰万豪职业技术学院课程安排方面的作法给我留下了深刻印象.荷兰的高等职业教育(高中后),以四年制为主,从专业设置上,它都紧紧围绕职业活动之所需,比如,它的产业管理与电子商务专业,培养目标为:

简介：摘要信息技术作为一个前沿学科，更要适应新课改的需要，这就需要我们教信息技术教师不断地去探索、去研究。信息技术是现代科学技术，是信息社会的主要技术之一，它对人类文明社会的进步与发展产生深远的影响。我校开设信息技术为适应城市信息社会的基础教育的要求。是培养学生的信息素养，普及信息技术相关的文化，提高学生科学文化素质的重要途径。本文论述了中小学信息技术课程安排以及教法。

简介：一个10岁男孩走进一家美式快餐厅，他悄声问女服务员：“一筒加花生的巧克力冰淇淋要多少钱？”服务员回答：“0．5元钱。”男孩从口袋里拿出钱数了数，又问：

简介：主题阅读是一种针对同一主题，在一定时间内阅读大量书籍，使学生学会一定的阅读、思考和表达的方法，能够使学生的语文能力、素养和思想得到真正的提高。它可以有效避免零散阅读所造成的“只见树木不见森林”和浅显阅读等问题。

简介：时下，在课程安排方面，我国公安院校的普遍做法是，学生在课堂上所面对的教师均是学校在排课时事先确定好的，学生没有选择任课老师的权利和机会，学生能否遇到心目中的“理想”教师，在某种程度上可谓“碰运气”。自然，因每个学生对教师的评价和期望值不同，在未经征求学生意见的前提下即确定任课老师的做法，往往无法满足学生的愿望，导致学生出现心理落差的情况。因此，探索新的课程安排制度成为当前公安教育的紧迫课题。笔者认为，确立由学生选择任课老师的课程制度能很好地解决这一难题。

简介：摘要：在中职院校的课程教学中，德育教育是新课标要求下需要充分重视的一部分课程内容。在具体的课程教学环节中，德育教育的方式方法和教育教学的组织思路都需要进行合理的规划，课程安排的比例，课程内容筛选问题也应当作为重点问题进行把控和完善，本文以中等职业院校为背景，探讨德育课程教学的有效方法。

简介：本文通过阐述运动训练专业的培养目标,对高校运动训练专业课程设置现状及课程安排存在问题的研究,提出我国运动训练课程设置的改革措施,为我国高校运动训练专业课程设置改革提供参考。

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