简介：《财经应用文写作》是财经类专业的必修课,虽然属于语文的范畴,但更具有专业性。它是架设在专业和应用文之间的桥梁,是中专生适应社会要求,向实用型人才过渡的一门课程。但是,长期以来,这门课却得不到应有的重视。老师要么是学文的,不具备专业知识;要么是学财的,不具备写作知识。讲的过于通俗,偏离专业,学生学不到专业知识;讲的过于专业,又枯燥乏味,调动不了学生学习

简介：摘要：财经应用文写作是财经类高校的基础课程。对于提升学生的分析问题、解决问题的综合能力起到了重要作用，也适应了职业发展需要。但是在实际教学中，教学效果往往不佳，难以实现教学目的。为了提升教学效果，从生活出发，结合实践，创新性突破课堂作业模式是较好的方法。

简介：在新的社会发展形势和新的教育形势下,财经应用写作面临新的选择.财经写作教学要发展、要提高,就要认真审视财经写作教学现状,认清存在问题,力图改革.随着高职院校教学改革和课程改革的深入,以工作任务为中心,意在将理论和实践更为紧密结合的基于工作任务的项目课程改革,将对高职高专财经应用写作教学起到积极的推进作用.

简介：摘要笔者通过多年教学实践,在财经应用文教学中有四点体会一是激发高职学生学习应用文写作的兴趣;二是引导学生明白学习应用文的重要现实意义;三是在教学中采取精讲与精练的方法,让学生熟练地掌握各类应用文的格式与写作技巧;四是在教学中进行纠错巩固练习,让理论与实践相结合,最终达到真正提高职学生的应用文写作水平。

简介：打破原有财经应用文写作课程的文种分类,以行动导向教学法为依据、模拟公司运营为基本链条,设计出微型社会的写作环境,增强学生实践感受,丰富写作素材.并综合运用游戏竞赛等多种教学方法,充实教学过程、活跃课堂氛围、提高学生写作兴趣.

简介：<正>常用的英语应用文(PracticalWriting)主要包括便条(Note)、通知(Notice)、海报(Poster)及简历(Resume/Résumé)等。虽然说如今打电话很方便,发短信很便宜,但是像便条、通知等

简介：摘要：财经应用文写作是高校财经类学生的一门基础课程，长期以来，由于枯燥乏味的教学内容、僵化封闭的教学模式及千篇一律的教学方法，受到学生的普遍排斥，教学效果甚微。本研究将“项目教学”理念引入财经应用文写作课程，为高校基础学科教师进行有效的教学实践提供可行性参考。

简介：通过一个完整的项目将《财经应用文写作》中的几种重要文种整合起来,达到启发学生学习兴趣、提高学生写作水平和学以致用的目的。

简介：网络教学是教学模式的重大变革,教师需要充分发挥网络教学优势,提升学生的网络学习效率。财经应用文写作在高职院校是一门实用性较强的理实一体课程。文章分析高职院校财经应用文写作网络教学现状,探究存在的问题,并提出相应的改革措施。

简介：摘要：文章分析了目前财经应用文写作课程考核的现状，阐述了课程考核的思路和多元化、过程性、多角度、全方位的全程式考核的实践方式。

简介：阅读提示近年．以墓表、基志铭、书信、奏议、序等为代表的应用文在高考中屡有出现。阅读这类文章，需要把握它们的文体特点：同时，要特别关注文后的“注释”．了解文章的写作背景。

简介：阅读提示应用文，指适用于日常生活、私人交往、社会活动的实际运用的文体。常见的有奏议、书信、碑志、祭文等。奏议，是臣下写给皇帝的书信．以议事为主．写法重视说理。书信，是用于人际交往的文书．或叙事，或抒情，或议论，写法灵活多变．如王安石的《答司马谏议书》。祭文、碑志（碑铭和墓志铭）则以叙事为主。

简介：阅读提示古代文章中的赠序、书信、碑志、哀祭等可纳入应用文的范畴。应用文指向实际,服务于日常生活,在古代文体之中,常常表现为雅俗共赏。阅读这一类文章,要了解写作的基本内容,即说的是什么事,谈的是什么话题,讲的是什么道理;同时,

简介：财经应用文写作是高校经管类专业开设的实践性很强的一门课程,其作用是解决财经工作中的实际问题,是高校经管类专业学生必备的一项基本技能。围绕财经应用文写作的实践性特点,以实用为目标导向设计安排教学的各个环节,更新教学理念、准确定位课程目标、合理安排教学内容、变革教学方法、改革考核办法以及加强师资的投入和培训是提升财经应用文写作教学质量的关键。

简介：

简介：同学们，当你有事要向老师请假时，当你想找到丢失的东西时，当你想向少先队组织申请入队时，当学校要举行演讲比赛时，当你想与远方的亲朋好友说说心里话时……你、是否都要动笔写一点东西？这些请假’条、寻物启事、申请书、演讲稿、解说词、书信、调查报告等，都是应用文。

简介：1.写作指导应用文是指人们在日常生活、工作和学习中为处理日常事务、解决具体问题而写作的一种文体。应用文包括的内容很广,主要包括书信、通知、日记等。写应用文时要注意以下几点:(1)力求语言平实、简洁、准确,突出实用性,句子不宜过长,这样读者就可以快速捕捉到文章表达的基本信息,如:时间、地点、参加人、理由、或者是活动内容等。

简介：    摘要：文章以财经应用文写作课程为切入点，通过课程内容创新和授课环节创新，探讨财经应用文写作课程对大学生“双创”能力的培养的作用，是大学生双创能力培养与专业教育结合的有益尝试。

简介：经贸日语应用文写作河南大学李性让八、催货文书催促发运货物或说明发运货物的函件叫催货文书。（一）写作要领１．按照经贸日语函件的格式郑重而有礼貌地书写。２．简洁明了地写明必须说明的事项。３．写明催促发运的货物的名称、数量等。４．写明发运货物的限期，及超过...

简介：应用文的写作,注重实用性。除了格式上应遵循的固定程式外,在内容的表达上也有“公式”可供借鉴。下面仅就初中阶段的几种常见应用文略谈一二。日记:截取写真陈言务去截取一天生活中最有意义、有价值的内容来写,写出真情、真感、真事,最忌面面俱到,无病呻吟。新闻:记实写新实事求是真实是新闻的生命,对事实的记叙要讲真话;对事实的评论要讲真理。其次,新闻内容要迅速、及时、新鲜。但新鲜的事必须是有价值,有意义的,不能哗众取宠。