简介：摘要： 本文详细分析了《师说》的写作背景、动机和目的。通过对《师说》内容的进一步解读和探究，阐释了教师的作用和从师求学的原因，说明了能者为师的道理，批判了士大夫耻于从师的风气，赞扬了劳动者乐于从师的风尚。同时，对韩愈教育思想做了简单归纳和解析，反映了韩愈对当时教师职业的忧虑和对教育的急切呼唤。韩愈是尊师重道的践行者，更是冲破重重阻力，高擎尊师大旗，唱响重道赞歌的伟大旗手。
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