简介：摘要：本研究针对贵州轻工职业技术学院在“双高计划”实施背景下，教师国（境）外研修的成效进行了系统评估和优化策略研究。通过文献研究、问卷调查和数据分析法，分析了影响研修成效的关键因素，包括研修内容与需求匹配、后续支持与激励机制、文化和语言障碍等。研究发现，尽管大部分教师认为研修提升了他们的教学能力和科研水平，但研修成果转化率和持续性还有待提高。基于这些发现，提出了优化教师国（境）外研修的具体策略，如改进选拔机制、加强培训支持、建立激励机制等，以期提高研修效果和教师的国际化水平。

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简介：【摘要】目的 采用适宜南苏丹维和部队的防疟措施最大程度降低官兵疟疾发病率。 方法 通过健康宣教、药物预防、杀灭蚊虫及物理防护等措施对维和官兵进行保护。 结果 自进入维和任务区以来，我医疗队无一人感染疟疾。结论 在南苏丹因地制宜的采用健康宣教、药物预防、杀灭蚊虫及物理防护等措施相结合的方式，能够极大的降低疟疾发病率，提高官兵战斗力，为顺利完成维和任务提供重要医疗保障。

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简介：摘要  南苏丹位于热带地区，常年战乱，卫生条件差，传染病施虐，尤其是疟疾对联合国维和部队人员及当地人民的健康造成了极大的威胁。联合国在南苏丹瓦乌市设立了二级医院， 笔者在为期8个月的维和期间共诊治疟疾患者共39例，患者的主要症状为剧烈头痛、高热，经过正规的抗疟、降温等治疗后，所有患者均得到康复。

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简介：摘要：随着我国市场经济体制的不断完善，在世界经济全球化的大趋势下，我国建设工程市场竞争加剧，施工单位对工程建设的要求不断提高，工程项目利润不断减少，施工风险不断增加。因此，成本控制的质量直接关系到项目的经济效益，进而决定了建设单位提高核心竞争力的能力。

简介：摘要：随着社会结构用工的不断变化和国家深化改革的不断推进，一方面很多专业化的企业不断涌现，参与各类项目的全部或部分工作开展，独立地完成相对应的项目任务。另一方面央企、国企去社会化职能，不断缩减或去除附属、不必要、不优越的组织机构及人员队伍，保留主营业务、优越业务、技术骨干、精英队伍，把企业发展所需的一些服务内容通过外包方式，引入有资质的外委单位及外协人员参与完成，保障企业机能正常运转，从而降低人工成本，提高企业的经营能力。

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简介：【摘要】目的 考察丹参绞股蓝混合物长期安全性。方法 采用限量法的雌、雄性大鼠急性经口毒性试验，遗传毒性试验（细菌回复突变试验、哺乳动物红细胞微核试验、体外哺乳类细胞染色体畸变试验），90天经口毒性试验，致畸试验。结果 在本试验条件下，丹参绞股蓝混合物雌、雄性大鼠急性经口毒性试验的LD50大于20.0g/kg.bw，根据急性毒性剂量分级标准，该样品属实际无毒级；细菌回复突变试验、哺乳动物红细胞微核试验、体外哺乳类细胞染色体畸变试验结果均为阴性；丹参绞股蓝混合物以4g/kg.bw、8g/kg.bw、12g/kg.bw的剂量经口给予大鼠90天，受试动物一般情况良好，试验结束时雌雄大鼠体重、总增重、总摄食量及总食物利用率与对照组比较均无显著性差异（P＞0.05）；脏器重量、脏器系数均无异常改变；眼部检查未发现异常变化；尿液指标、血液学指标及生化指标结果显示，各项指标均在正常范围；各脏器病理组织学检查均未见与受试样品有关的病理改变（P＞0.05）。丹参绞股蓝混合物对大鼠未见母体毒性、胚胎毒性和致畸性。结论：丹参绞股蓝混合物长期食用具有安全性。

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简介：摘 要  肠外营养支持在快速发展的同时存在一些问题，主要包括：肠外营养使用不足与过度并存、肠外营养处方不合理、临床营养专业人才匮乏、医务人员营养知识水平低等问题。针对上述情况提出了相应的解决对策，旨在引起临床相关人员对肠外营养的重视，为肠外营养规范化和标准化提供依据。

简介：[摘要] 目的 研究军人在赴武汉抗击新冠肺炎疫情军事应激环境下影响心理健康的因素。

简介：摘要：光伏建筑外维护结构的细部设计是确保光伏系统正常运行和优化能量产出的关键要素。通过精心的细节处理，能有效地提高光伏系统的稳定性和持久性。细部设计考虑了各种环境因素和使用要求，并选用合适的材料和工艺，以确保光伏结构在各种恶劣天气条件下具有良好的性能和可靠的运行，充分考虑细部设计将进一步提升光伏建筑外维护结构的质量和效益。

简介：摘 要：通过设计加工定位基准与设计基准、测量基准保持一致专用工装，优化加工方法，保证了外圆面上尺寸精度要求较高的斜小孔的加工质量。本方法加工方法简单、加工效率高、经济性高。

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简介：摘要：根据新课标改革的最新要求显示，针对小学段学生开展以数学核心素养内涵为目标导向的学业质量考察工作，成为新阶段义务教育数学教学改革的一大重点。制定合理的学业质量测评标准，不仅有助于教师及时掌握小学生的理论学习状况，还能够令教育主体更直观和全面地判断教育客体在数学学科领域范围内的能力潜质，从而为改进课程教学工作提供科学的方向指引。但就当前学业质量考察开展的实际状况来看，新课标改革背景下我国小学数学学业质量测评普遍存在考察形式落后、问题意识培育不佳、学业质量标准不细致等短板。因此，本文坚持从新阶段创新小学数学学业质量考察设计的思路出发，以学业质量考评的固有弊端为基底，充分探讨并提出了有助于改进小学数学学业质量考察成效的方法举措，以期为迎合新课标改革需求和推进义务教育数学学科取得发展建议献言。