简介：

简介：辅助警察机构及其雇用的辅助警察,是新加坡警察部队的重要组成部分。关于辅助警察的规定,主要见于新加坡警察法第九部分和新加坡辅助警察条例。本文从辅助警察的设立、职权、管理三个方面入手,对新加坡辅助警察制度进行较为详细的介绍。

简介：通过对时下流行的平板设备相关办公功能的实现方式分析,提出平板设备辅助办公解决方案与合理化建议。

简介：目的：使用计算机辅助的方法来评价外科辅助上颌快速腭开展（SARME）术后的各种变化．如骨块位置变化、切开骨缝处新骨沉积、骨密度方面的区别。材料和方法：研究包括29位患者（18位男性，11位女性）．平均年龄29岁（16～44岁）．每位患者都施行包含LeFortⅠ型截骨的外科辅助上颌快速腭开展，在术前和术后6～8周都拍摄高分辨率CT。在术前术后CT数据配准后．我们构建了三维模型并进行重合。切开骨缝中的新骨沉积能通过专为该研究设计的可视化程序观察。骨密度的分析则是先将模型分为不同的勰剖区域，定性比较是通过一种特殊转换功能——直接体绘制程序完成．定量比较是通过各区域术前术后绘制的条形图完成。结果：通过计算机辅助分析证实．所有患者都实现了上颌骨的扩宽。4位患者显示术后发生了明显的上颌不对称。在切开骨缝中新骨沿着骨缝不规则沉积．但通常左右是对称的。切开的骨缝越对称．新骨生成也越对称。除2个病例外，其余病例的术后定性定量分析均显示Hounsfield值明显下降．前庭骨尤甚。结论：切开骨缝中新骨生成上的区别表明了不同的手术方法和扩弓器的种类对结果有影响。我们的结果显示SARME会导致骨密度下降．以前庭骨尤甚。计算机辅助分析是一种获取信息的方法。

简介：材料作文是当今高考重要的作文命题形式，2011全国高考17道作文，材料作文就占了9道。既然是材料作文，对所给材料的审读便是材料作文的肇始和肯綮。而不少学生在材料审读方面有失误，材料审读失误必然导致立意出现偏差。本文就学生材料审读方面常见失误略举数例，以引起学生的注意，不走歧路，少走弯路。

简介：导学案编制的核心是“学生与学法”，主线是“问题”，编写时要做到主体性和基础性、差异性和层次性、开放性和创新性的统一。导学案中的“导”主要体现在教师引导学习流程、构建学习组织、指导学法和激发情绪。导学案中的“学”是指学生利用导学案课前自主学习、课中有效展示、课后有效反思。

简介：

简介：文章主要探讨微积分学中辅助函数的构造,给出以Rolle定理为基础,用不同的构造辅助函数的方法来证明Lagrange定理,这里仅从分析法、尝试法、几何法来进行讲解说明。

简介：我们每次拆封纸箱，都要跟各色胶带打交道。如果没有趁手的剪刀或者美工刀，要让纸箱在保存外形大体完好的前提下拆封，几乎是不可能完成的任务。

简介：多年来，男性不育的治疗和管理一直是以经验为基础的，而不是证据。尽管不是循证的，但是人类辅助生殖技术还是一直被广泛地运用于临床实践中。如果没有其它具体明确的治疗方法或者治疗失败了，那么辅助生殖技术就成为普遍的辅助治疗手段。根据一些有限的证据，一对女性生育力正常的夫妇，如果男方的前进性精子活力至少能够恢复到1×106的话，那么宫内人工授精就被视作最佳治疗方案。然而，如果3到6个周期的宫内人工授精后女方仍未怀孕，那么应该采取优化的体外受精技术。如果通过精液处理抑或从睾丸和附睾中手术获取精子后，前进性精子活力仍不足0．5×106的话，应该采用卵胞浆内单精子注射技术。尽管已仔细地研究了当前的辅助生殖技术疗效，但是在采用卵胞浆内单精子注射技术以来，大型的“宏观问题”还从未被研究过。而且，在接受体外受精技术或者卯胞浆内单精子注射技术之前，待受精者应该通过严格的筛选，而且他们应该被清楚地告知我们在男性不育的遗传性以及辅助生殖技术的安全性方面的知识的局限所在。

简介：本文通对实施网络教育意义的分析，在介绍网络教育的内涵和类型以及目前国内网络教育情况做了简略审视的基础上，提出完成网络教育所应具备的主要条件和所必需的技术环境，并对此环境下的具体使用提出实现方案和操作指导。

简介：0引言我国是世界上主要的干旱国家之一，旱区面积占国土面积的52％，早作农业面积占全国总面积的50％。长期以来，耕地因连年平翻作业，形成了厚厚的犁底层，严重阻碍了耕作层与土层之间水、肥、气、热梯度的连续性，降低了土壤的抗灾能力。

简介：胃肠间质瘤(gastrointestinalstromaltumor,GIST)是一类异质性肿瘤,生物学行为差异很大.肿瘤从小于1cm到超过35cm均有报道,其生物学行为也从近乎良性到高度恶性不尽相同[1].在靶向药物伊马替尼应用于GIST治疗之前,GIST完整切除后患者的5年生存率仅为50％左右,不完全切除患者的5年生存率小于10％,原发性GIST完整切除术后复发率约为40％～90％[2,3],尽管报道差异较大,但总体复发率仍偏高.术后中位复发时间为10～20个月[2,3].如何解决GIST切除术后的复发问题一直是GIST治疗领域的难点和热点.

简介：疼痛始终是癌症患者在其整个病程中的主要问题,也是其患者和家属的最大梦魇。在初诊断癌症的患者中大约有25~30%的人有疼痛症状,有超过80%的晚期癌症患者有疼痛症状,90%的骨转移患者向医生诉说疼痛,即使在积极治疗癌症的患者中也有1/3的患者有不同程度的疼痛[1,2]。

简介：【摘要】生活中处处有写作的源泉，取之不尽，用之不绝。只是你没有去在意而已。就像罗丹说的那样：“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”　现实生活中有许多人和事都可以作文我们写作的材料。【关键词】写作生活材料“无材料可写”是作文课上许多学生发出的感叹。每当作文课上，总有许多同学摇头叹息，觉得没有材料可写，无法下笔。以至于要交作文本时匆匆忙忙写上空洞的几笔，应付了事。其实，材料无处不在，只是没有发现和积累而已。一、充分利用教材教材是最好的范本。叶圣陶说：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能”。我们的教材单元都是按照积累和写作类型来编写的，每个单元都安排了专题训练。例如，人教版高中语文第一册第二单元分别安排了《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》三篇文章。这个单元向我们展示了生动的人物形象，表现了个性化的人物语言，凸显了人物的个性特征。同时通过这个单元的学习，可以使我们深切体会到了课文中蕴含的许多哲理：《烛之武退秦师》告诉我们“三寸之舌强于百万之师”，《荆轲刺秦王》告诉我们“天下兴亡匹夫有责”，《鸿门宴》告诉我们“小不忍则乱大谋”等等。

简介：Metamaterials（超材料）指的是一些通过人工设计的结构呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的材料系统。为了应对metamaterials发展所面临的若干制约问题，同时拓展metamaterials,思想在功能材料性能改进与提高中的应用，作者提出了metamaterials与天然材料融合的思想。综述了作者课题组近来在该领域开展的一些研究工作。

简介：

简介：

简介：随着社会经济的飞速发展,科学技术的不断进步,各种现代教学媒体不断涌现,为当今课堂教学带来了一场深刻的革命。多媒体信息技术在课堂教学中显示出独特的优势,增加了课堂教学的信息容量,扩展了课堂的教学空间,提高了课堂教学的有效性。多媒体信息技术辅助体育教学,弥补了传统体育教学过程中的许多不足,为体育课堂教学带来新的生机。

简介：在经济全球化的背景下．传统模式培养出来的英语专业学生无法满足中国对高端翻译人才的全方位需求。因此，教育部和国务院学位委员会分别批准设立本科翻译专业和翻译硕士（MTI）专业，把为各行各业培养创新型、实用型和复合型的一线翻译人才作为翻译教学的宗旨。