简介：

简介：【摘要】本文总结1例直肠癌术后肛周切口不愈患者的护理实践，通过实施伤口负压治疗，控制感染，管理渗液，促进肉芽组织的生长及伤口愈合；保护伤口周围皮肤，防止浸渍；同时提供疼痛管理、造口护理、心理支持、营养支持、健康指导等护理措施。经过34天的换药护理，患者伤口好转。

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简介：[摘要]:报告1例外伤后左下肢皮肤损伤的个案护理.针对左下肢伤口评估情况,我们给予机械清创,选择合适的敷料管理渗液,保护伤口边缘及周围皮肤,同时严密观察伤口情况,做好心理护理,疼痛护理,健康宣教,相关知识宣教.经过4次的换药护理患者肉芽组织生长良好,能够有效地管理好渗液,疼痛和焦虑症状好转.

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简介：摘要：本文拟针对当代大学生社交恐惧表现突出的情况，以体育舞蹈为载体进行舞蹈疗愈的探索与实践——体育舞蹈疗愈坊，为大学生缓解自身恐惧或焦虑情绪提供一种可行的方法。

简介：摘要：目的： 探讨胫骨骨不连联合应用补肾壮骨汤、愈骨膏、体外冲击波等治疗的效果。方法： 在我院2020年8月～2022年8月期间选出42例胫骨骨不连患者，根据随机数值表法分为2组。其对照组患者单独进行体外冲击波治疗，在此基础上，观察组患者再联合使用补肾壮骨汤愈骨膏治疗。比较两组患者治疗效果。结果 ：治疗有效率，观察组最高，高达95.24%，差异有统计学意义(P＜0.05)；行走功能恢复优良率，观察组最高，约占90.48%，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 ：胫骨骨不连联合应用补肾壮骨汤、愈骨膏、体外冲击波等治疗效果显著，不仅能提升治疗有效率，还能提升行走功能恢复优良率，值得推广。

简介：【摘要】为进一步提升儿童迁延性及慢性腹泻的治疗效果，需对其病因有全面、深入的了解，因此，本文主要对儿童迁延性腹泻及慢性腹泻病因进行综述，期以能够为临床探查儿童腹泻病因提供帮助。

简介：摘要：数学文化是当今小数界的热门话题之一，众多专家、学者及一线教师都投身到了数学文化研究的浪潮之中。笔者在作为一名师范生时就对数学文化有了初步的认识，但当时的认识比较狭隘，只停留在它很重要这一层面。踏上工作岗位后，成为一线教师，笔者又结合自己的教学实践对数学文化如何在课堂教学中落地生根展开了更加深入的研究。

简介：摘要：目的：探讨紫归长皮膏联合银离子藻酸盐治疗乳腺癌术后伤口不愈疗效观察。方法：研究2021年1月-2022年6月进行，入组观察对象50例，均为乳腺癌术后伤口不愈患者，入组后对患者进行随机数字表法分组（每组患者25例），一组观察组应用紫归长皮膏联合银离子藻酸盐治疗，一组对照组应用银离子藻酸盐治疗，对比不同治疗措施的应用效果。结果：观察组中患者临床治疗总有效率96.00%（24/25）高于对照组76.00%（19/25），（p＜0.05）。结论：紫归长皮膏联合银离子藻酸盐治疗乳腺癌术后伤口不愈疗效显著，推荐参考使用。

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简介：摘要：约翰·冈田的小说《不一不仔》反映了1942年的重置营事件和1943年的征兵令对战后日裔美国社区造成的灾难性后果。本论文从后殖民主义批评理论的视角，以理论中的“他者”为切入点，从家庭和社会两个层面分析了《不-不仔》一书中“不不仔”的“他者”身份。

简介：摘要：目的 探索延伸护理服务对慢性迁延性乙肝患者营养状态、疾病相关知识、自我护理能力的影响。方法 选择2021年4月~2022年4月在鄂州市中心医院诊断慢性迁延性乙肝患者160例，随机分为观察组（n=78）和对照组（n=82）。观察组给予患者延伸护理服务，对照组给予患者正常出院宣教及出院后电话随访。结果 出院后3-6个月后，与对照组相比，观察组患者疾病相关知识掌握水平及相关评分明显提高，有统计学意义（P

简介：摘要部分新生儿黄疸患儿可出现迁延性黄疸，黄疸消退延迟，可持续2~3个月。其严重并发症为核黄疸，表现为不可逆的神经系统损伤，故新生儿黄疸已成为全球关注的问题。目前新生儿迁延性黄疸的发病机制尚不明确，近年来研究发现，遗传因素与新生儿迁延性黄疸密切相关，该文就常见的基因多态性与新生儿迁延性黄疸的研究进展进行综述。

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简介：【摘要】本文先阐述了补血愈障口服液的构成及临床效果，通过中医中药提取技术和现代化药物生产技术补血愈障口服液的制备新方法进行分析和研究，比较补血愈障口服液的澄清效果和制备方法，旨在为今后类似工作的开展提供参考和借鉴。

简介：摘要：如今的课堂教学灌输现成知识的现象依旧普遍存在，大多数课堂教学只注重知识的传授，忽略了思维的开启；注重对知识的简单识记，忽略了对怀疑的探究。所以说，今天的课堂教学是一种缺少思维的课堂是一种没有智慧的课堂。这样的课堂生硬、刻板、无趣、没有活力，这也是为何孩子们不喜欢上课的重要原因。因此我们迫切的需要去改头换面，要给我们的课堂注入一眼清泉、一坛活水，而这就是孩子们的思维。

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简介：摘要：在双减政策的大环境下，素质教育尤为重要，是今后孩子培养的一个方向。家长和老师不光要重视孩子的学习成绩，自驱力，阅读能力，身体素质，艺术修养等也显得尤为重要。当今世界，多方面发展的人才是未来需要的人才。