简介：由于近代西学东渐的影响，中国的学校教育从清末开始发生了全新的变化，音乐教育作为其中重要的组成部分，以教会学校的唱歌课和新式学堂的乐歌课为先导，逐步加快了发展与更新的步伐。然而，学校教育快速发展的趋势与师资力量不足的矛盾成为阻碍教育发展的瓶颈问题。在音乐教育方面，由于传统教育中没有音乐教育的位置，不仅中国音乐发展缓慢滞后，也造成了近代音乐教育师资匮乏的局面，．在近代中国，外国教会开办的教会学校是最早开始音乐教育的机构，然而在20世纪早期，不仅中国的新式学堂缺少教师，当时教会学校的师资缺乏问题也同样存在。

简介：

简介：岑春煊与近代山西的关系，是清末政治中很重要的一段历史。庚子年护卫慈禧西逃、创办山西大学堂等举措，更是让他的政治生涯达到了高峰，对近代山西社会的各个方面都产生了重要的变化和反响。尤其是山西大学堂的建立，对近代山西乃至近代中国教育都起到了里程碑式的作用。岑春煊的步步发迹与近代山西的重大历史事件密不可分，当然，内忧外患的近代山西也为他提供了施展抱负的舞台。

简介：围绕着救国、强国的大议题，近代中国知识精英们参考世界上种种思想学说，加以研究、选择，认为其中比较适用的思想学说，拿来向国人宣传，并赢得一部分人的认可。于是互相推引，互相激励，更加发挥，演而成潮。深入研究中国近代思想，我们看到两个重要的历史现象：一个是，中国社会的实际代谢过程（亦即社会转型过程）相对迟缓，而思想的代谢过程却来得格外神速。另一个是，在西方原是差不多三百年的历史中渐次出现的各种思想学说，集中在几年，或十几年的时间里狂泻而来，引介者、传播者、听闻者，都难免有些消化不良。这些情况很值得我们引为教训。

简介：摘要当归补血汤是由金代李东垣所著的一首经典的补气生血名方，其经久不衰并一直沿用至今。为使其能够得到更好的广泛应用，笔者从该方的药用机理、物质基础和临床应用三个方面对当归补血汤进行探讨。

简介：梁启超是中国近代的一位伟大的变法者，他试图通过变法改变国家和民族的命运。梁启超早年倡导兴民权、开议院、立宪政，维新变法失败后，虽流亡海外，但他通过报刊传媒向国内宣传宪政思想。梁启超的宪政观发生多次变易，梁启超从最初主张君主立宪制，最终转变为坚定地捍卫民主共和制度。这是与当时中国复杂动荡的政治环境相连的，反映了梁启超的思想不固步自封，不僵化保守，而是紧跟时代，与时俱进。梁启超毕其一生坚定地追求宪政理想，撰写了大量宪政方面的论著，是我国法律文化的宝贵资源。梁启超是近代中国宪政文化卓越的开拓者和传播者。

简介：摘要流行音乐，一种特有的、不容忽视的文化现象，自改革开放以来越来越受到社会大众，尤其是广大青少年学生的欢迎和喜爱。流行音乐，能否作为教育资源引入高中音乐鉴赏课堂？如何使其在教学中发挥积极的作用？本文结合教学实践，对流行音乐进入高中音乐课堂进行初步探讨。

简介：刘大年（1915—1999），著名的历史学家，曾担任中国社会科学院近代史研究所所长。青年时期，他离开祖籍湖南来到延安，进入抗日军政大学学习，同年加入中国共产党。抗大毕业后，他在根据地参加抗战，同时开始研究史学。早年的学习与工作经历，使刘大年成为坚定的马克思主义史学工作者。建国后，

简介：【中考预测】鸦片战争是中国近代史的开端。19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了亲罗中国的战争，鸦片战争是其中的重要组成部分。鸦片战争涉及的知识有：虎门销烟、第二次鸦片战争、中英《南京条约》、中英《北京条约》、中法《北京条约》、新航路开辟、英国资产阶级革命、工业革命等．揭示历史事件之间的关系是学习历史的重要步骤。

简介：【中考预测】近代科技的主要成就、魏源和严复的思想主张．命题以人物的成就或思想为主．命题方式以单项选择题为主．有时魏源和严复的思想会结合中国的近代化历程进行综合性的命题。中国近代以来教育、文化等方面取得显著成就．考查的题型最常见的是选择题。近几年中考命题比较注重通过图片来考查知识的迁移能力，要对教材中的图片和时政新闻图片倍加关注．

简介：中国近代化．即中国人民向西方学习．寻求新；的出路的过程．也是近代中国社会资本主义化的历史过程．它包含经济上的工业化．政治上的民主化、法制化，思想文化上的近代化、先进化。从经济变革到政治变革再到思想文化变革．层层递进、由表及罩、逐渐深入。

简介：陈化成殉国后，上海陈公祠建成，香火不断，每年均有祀典，地方士绅例行祭拜。陈公祠成为上海民众活动的“场域”之一，感化着上海地方官员与民众，同时感召着经元善、王韬等文人士绅。陈化成从殉国将领到城市之神，从上海到中国，由海内及海外。他被百姓口耳相传，被文人吟咏歌颂，被书籍反复记载。本文主叙述陈化成战死后，被纪念、歌颂、神化的过程以及陈公祠建立对上海地方信仰、区域社会的影响。

简介：中日两国近代教育在政策上有很多相同点,比如在原则制定方面、政策理解方面以及推行政策过程中所遇到的冲突和矛盾等.与此同时,两国教育的政策也有很多不同点,比如像决策人员素质和差距拉大了中日两国教育的政策距离,两国政府能力最终决定政策执行和推动的成败与有效性,所以,对中日两国教育的政策进行比较有着十分重要的社会意义和现实意义,有助于推动两国教育的持续发展.

简介：探讨我国近代军事体育的发展，为促进现代军事体育的发展提供参考。采用文献资料法分析我国近代军队体育的管理与学校体育的军事特点。主要结论：我国近代军事体育具有承前启后的重要历史地位，在不同政府时期其管理模式差异较大，具有独特的传承价值。建议：从不同视角、学科进行深入研究，挖掘我国近代军事体育的内涵和价值，并使其在现代社会中得到传承。

简介：【中考预测】本块内容在教材中所占的比重不大．近些年来．各地中考经常考查的知识点有状元实业家张謇和中国民族工业的“黄金时代”以及压迫中国民族工业的三座大山．考查的题型主要以选择题为主．有时也以材料题的形式出现。

简介：寺院经济是西藏社会的基本经济形式之一。本文依据史料，就土地关系、清政府宗教政策及封建农奴制社会状况，从几个方面分析探讨了近代西藏寺院经济结构。

简介：小说在清朝之前几千年中一直未能登上正统文学的大雅之堂。自梁启超将小说推至“文学之最上乘”之后，经小说家及理论家的努力，小说数量迅猛增加，研究小说的专门论著和专门的小说目录学著作亦出现，其故事性、娱乐性、消遣性的特征逐渐得到人们的重视。这些变化与近代中西文化的交流，尤其是中国文学观念的变化密不可分。

简介：摘要被称为近代三大主要思想文化流派的激进主义、保守主义、自由主义一直是后代学术界研究的重点领域，而其中对激进主义的研究是近20年中学术界的一个热门话题。在中国近代史上的激进主义是以爱国主义为动力演变、发展而来的，是现代西方文明在中国传播的重要的内容，更是一种涉及经济、政治、文化等具体内容的变革中的社会思潮。

简介：西学东渐与封建传统教育的课程知识危机我国封建社会的学校教育非常注重伦理道德学习，形成了一套完整的以儒家“五经”、“四书”为核心的课程体系。这种课程体系与科举制度紧密结合在一起，为培养封建社会所需的“科名仕宦之才”发挥过积极作用。然而，到了清末时期，随着鸦片战争轰开了封建清王朝紧闭的国门，封建传统教育“如同在一条中世纪狭窄的泥泞小路上艰难跋涉的风烛残年的老人，根本适应不了时代挑战和近代化的历史需要”。

简介：河南大学近代建筑群是从1915年到1936年间逐步建成的,原为1912年所建的'河南留学欧美预备学校'。20世纪初第一代留学欧美归国的中国建筑师,试图将中国传统建筑文化的精髓与当时西方古典主义融合以折中主义建筑手法表现出来,于是就形成了这批同时具有鲜明中国传统建筑特色,又糅合西方的工程技术及理性主义设计手法的建筑群体。本文阐述和分析了河南大学近现代建筑群形成的社会环境和历史背景,说明其艺术特征及建筑特色,并简要剖析其建筑形态产生的内在原因等内容。