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  • 简介:同学们,今年春节联欢晚会上的魔术看得还过瘾吗?现在变魔术都成了潮流,为此大脸兔特地去学了几手,今天就展示一个给大家看看--【魔法材料】一瓶清水、一个小碗、一枚鸡蛋、一根蜡烛、一个打火机。【魔法进行时】1.先将瓶中的清水倒入碗里做准备,水量以能淹没鸡蛋为准。2.在桌子上固定好蜡烛并点燃。

  • 标签: 鸡蛋 春节联欢晚会 打火机 进行时 魔术 魔法
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  • 简介:BAXI(八喜)MAIN5新品MAIN5产品特点1.超紧凑外形;2.按键操作的液晶显示屏,运行信息、故障诊断显示;3.高效复合式主热交换器;4.电子防垢、IPX5D外壳防护等级、防冻保护;5.NO.APS领先解决方案,更加稳定、安全;6.集成气候补偿控制、选配太阳能集热系统;7.超宽的电压适用范围;从AC170V~AC270V,更加适应中国偏远地区的供电环境。

  • 标签: 太阳能集热系统 液晶显示屏 外壳防护等级 产品特点 运行信息 故障诊断
  • 简介:将一个几何图形变成与它面积相等的一个几何图形或几个几何图形的面积和叫作等积变换,等积变换是一种重要的数学手段,如我们经常利用同底(或等底)等高的两个三角形的面积相等就是一种等积变换.虽然等积变换这个概念我们并不陌生,但巧妙地运用等积变换,却可以化腐朽为神奇,收到意想不到之解题效果.下面我们以北京市的两道以等积变换作为主线的中考题为例说明.

  • 标签: 等积变换 几何图形 数学手段 面积 三角形 中考题
  • 简介:一种保护图像不被非法记录和转发的有效方法是在图像中嵌入数字水印.本文提出一种离散余弦变换与离散小波变换相结合的数字水印算法.实验结果证明,本算法虽然嵌入水印后图像的质量有所下降,但能够抵抗很多种类的攻击,具有具有良好的视觉效果和鲁棒性.

  • 标签: 信息隐藏 数字水印 离散余弦变换 小波变换
  • 简介:在曲线的极坐标方程这一节教学内容结束后,几个学生用几何画板作出极坐标系中的几个方程图像(如图1),并兴奋地告诉了笔者他们的发现:对于极坐标方程ρ=sin(κθ)(κ∈N~*),当变量θ的系数为奇数时,花瓣的叶数正好等于系数,当变量θ的系数为偶数时,花瓣的叶数是系数的2倍.为什么会这样呢?笔者借助几何画板进行一番探究与思考,发现了一些有趣的结论,现整理出来,与读者朋友们分享.

  • 标签: 几何画板 叶数 坐标变换 极径 极角 直角坐标系
  • 简介:数学中平面图形的变换主要包括:平移、旋转、翻转与折叠(以下简称“翻折”)等几个方面,它们所蕴含的数学思想、方法丰富,在培养同学们的空间观念、几何直观等方面有很好的作用;特别图形变换中所蕴含的不变原则能指引同学们合理的推理、探索.笔者就图形变换中的翻折问题选取几例,与大家交流.

  • 标签: 折叠 应用 数学思想 图形变换 平面图形 空间观念
  • 简介:求几何体的体积是立体几何中的基本问题.若对这类问题进一步研究、挖掘、拓展,还是大有收益的.

  • 标签: 体积 应用 立体几何 几何体
  • 简介:变换动作——从课堂教学的手段角度来说,就是尽可能地避免单调、避免乏味。说来容易做时难啊!每个学科都有特定的教学内容,教学又是在每个工作日进行着的、若干年或者几十年如一日的职业行为,试图经常有所变化,难度显而易见。从学生的角度来说,虽然是不同的学科,学习的"动作"方式却总是大体重复着教师讲授、学生接受疲惫乏味的结果,学习生活没有乐趣可言,最终影响到学习的效果。这也是可以理解的结局。

  • 标签: 教学需要 课堂教学 动作 学习生活 教学内容 职业行为
  • 简介:【解题指导】语言变换类题目取材于生活.对语句的变换直接考查考生的语言运用能力.是高考中的热点考题。同时其表现形式多样.这又增加了备考的难度。

  • 标签: 语言运用能力 解题指导 考题 高考 考生 取材
  • 简介:<正>江苏省如东县马塘小学地处农村集镇,创建于1906年,至今已有100多年的历史。就是在这样一所小集镇,依靠一群普普通通的教师,创造了一个又一个教育奇迹,被领导及同行们誉称为"马小现象"。"马小现象"的特点1.培养了一批批优秀的小学生。我校坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,积极开展丰富多彩的少年儿童活动,学生先后在全国各级各类报刊发表文章1900多篇,在全国各级各类竞赛中获奖2600多人次,其中两次代表南通市参加江苏省英语口语电视大赛荣获一

  • 标签: 马塘 江苏省如东县 农村集镇 科研成果 教学竞赛 教育工作
  • 简介:切变变换是高中矩阵教学的重要知识点,其教学目标就是理解切变变换的概念及过程,能求出给定简单几何图形沿着菇轴或Y轴方向平移的切变变换矩阵.特点是与实践相联系、与图形结合,考察知识的综合运用.因此在最初的课堂教学中,教师要引导学生打牢基础知识,形成基本能力,发挥学生主体地位,使学生进行自我探索和感悟,这样才达到将知识融会贯通,熟练应用的目的.

  • 标签: 教学设计 切变 学生主体地位 变换矩阵 几何图形 知识点
  • 作者: 姚国梅吕毅斌王樱子
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-11-21
  • 出处:《价值工程》 2014年第11期
  • 机构:姚国梅淤YAOGuo-mei曰吕毅斌淤LVYi-bin曰王樱子于WANGYing-zi(淤昆明理工大学理学院,昆明650500;于昆明理工大学计算中心,昆明650500)(淤FacultyofScience,KunmingUniversityofScienceandTechnology,Kunming650500,China;于ComputingCenter,KunmingUniversityofScienceandTechnology,Kunming650500,China)
  • 简介:桐城谚语承载着丰富的地域文化信息,它多角度多层次地反映了当地生活环境、衣食住行、风俗习惯、价值观念等方面的文化面貌,具有鲜明的地域文化特色,如重耕读、讲礼仪,重礼让、讲和谐,重伦常、讲仁义,重勤俭、讲自强等。深入发掘桐城谚语的文化内涵,对于弘扬地域优秀文化,构建和谐社会具有重要的现实意义。

  • 标签: 桐城 桐城谚语 文化内涵
  • 简介:《3--6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“《指南》”)将科学领域分为“科学探究”和“数学认知”两个既相互联系又相对独立的子领域。在“数学认知”部分,幼儿数学学习的价值、核心内容、发展目标、特点、指导要点等都得到了简明的阐述,对幼儿教育理论研究者、幼儿园一线工作者以及幼儿家长思考幼儿数学教育的真正意义与价值具有明确的

  • 标签: 幼儿数学教育 热点透视 “科学探究” 幼儿教育理论 数学认知 相对独立
  • 简介:我们都在期待着艺术大家的出现,但是我们常常不明白,现在缺少的首先不是大家式的作品,而是大家式的创作状态。有了一往无前的奔涌,自然会产生黄河、长江。这是余秋雨评价魏明伦的一段文字,我以为同样适合桑建国。

  • 标签: 美感 创作状态 魏明伦 余秋雨