简介:主持人语:无论是作为一种生产方式还是一种文化现象,文化工业在大众文化研究中都备受瞩目、不可或缺。无论最初以法兰克福学派为代表的西马学派如何否认批判,不得不承认的是,时至今日,文化工业已经以令人眼花缭乱的方式,深深渗入当下生活的方方面面,影响着当代人的日常审美,参与着他们的精神建构。而且,没有边界,东西皆然。按萨特“存在即合理”的观点,一味否定、批评甚至激烈地批判都并非通往理性的唯一之途,重要的是,对于这一方兴未艾、如火如荼的庞然大物,我们该如何在认知、理解、接受的基础上,一分为二地给予它们应有的价值评估?这或许是当下国内外所有的大众文化研究者都不得不认真面对并理性思考的一个重要问题。
简介:摘要音乐是情感的艺术,每一首音乐都是艺术家的情感表达。中国的民族音乐是中华民族的瑰宝,也是劳动人民智慧与情感的结晶。利用小学这一良好的契机进行民族音乐教育,以音乐课程新理念为指导,让学生接受民族音乐的熏陶,作为音乐教师就要聚焦课堂,用美妙的音乐去撩拨学生情感的琴弦,让民族音乐这一瑰宝得以传承和发展。