简介：内容摘要:基层社会治理是社会治理最基础的单元和最深厚的支撑点，在整个国家和社会治理体系中占有重要位置。在基层社会治理中，人大既是实践者，又是推动者，具有显著的优势和不可替代的作用。乡镇人大常委会积极参与基层社会治理现代化创新实践，在春江街道推行“小队会”居民议事新模式，在乡镇一级有效实现了矛盾纠纷的源头预防、就近化解和精准分流，对构建“共建共治共享的社会治理共同体”具有明显的积极意义。

简介：摘要：本文从现实的角度分析，面对教师在专业发展时存在的困境，教育现代化的大环境下教师的专业发展可以采用具体的突破策略。教育现代化发展背景下，教师专业发展所能使用到的手段多种多样，虽然需要受到硬件条件的限制，所能应用到的现代教育技术较为有限，但是教育工作者可以在个人自我专业发展的基础上不断探究新型开展教育教学活动的方式，在个人知识广博、能力提升、专业素养提高的基础上，以良好的教育工作组织来更好地保障学科教学质量，更好地以教师群体教育价值的发挥来推动教育工作的开展。

简介：摘要：信息技术在发展推进的过程当中，逐渐和教育接轨，当前被广泛地运用在教育领域当中，这也为小学数学教学改革带来了新的发展契机。传统的小学数学课堂中，老师一味地注重理论性知识的灌输、讲解，缺乏生动性、灵活性。而通过将小学数学教学和信息技术相互融合、渗透，能够将抽象的数学内容以图、文、声、像等形式生动直观地呈现在小学生面前，有助于引导小学生从被动学习转化为主动探索，给予学生更广阔的发展空间和更自由的学习空间，整体上提升小学数学教学的有效性。本文则是基于此，对现代化教育技术在小学数学中的应用展开了深度的分析和探讨。

简介：摘要：数学作为小学阶段最重要的学科之一，我认为教师有必要将现代化教育技术应用其中。现代化教育技术主要包括多媒体技术、信息网络技术以及智能操作系统等，这些现代化教育技术不仅可以让教学模式更加新颖，让教学模式更受学生的青睐，还可以为小学数学课堂教学注入一股新生力量，以此来提升小学数学的教学效率和教学质量。基于此，本文将针对现代化教育技术在小学数学中的应用进行分析和探讨，希望能为广大同仁提供借鉴和参考！

简介：摘要：建构游戏受到大部分幼儿的喜爱，教师不仅要利用幼儿的建构过程来对其进行能力方面的培养，还要通过评价来促进幼儿水平的提高。本文研究了大班建构游戏的特点以及教师对其指导的要点，还分析了大班建构游戏的现状以及评价模式，旨在通过本文的研究，进一步促进幼儿能力的提高。

简介：摘要：现代化是世界发展的潮流，是人类文明发展的象征。中国式现代化不仅有坚持社会主义方向、“以人民为中心”、“两个文明”相协调、人与自然和谐发展、和平共赢的特质内涵，还在中国特色社会主义新时期有着新的时代内涵，中国式现代化不仅助力了中华民族伟大复兴的中国梦，而且拓展了社会主义国家实现现代化的路径，推动了世界文明的丰富和发展。

简介：摘要：党的十九大报告指出，近百年来在中国共产党的领导下，中华民族经历从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，把我国建设成为社会主义现代化国家，是几代中国共产党人始终不渝的奋斗目标。中华民族站起来后，党提出了实现四个现代化的目标；中华民族在走向富起来的过程中，党提出“小康之家”，并将其界定为“中国式的现代化”的“内涵”；党的十八大标志着中国特色社会主义进入新时代，中国共产党带领导中华民族走上强起来的道路，习近平总书记对未来30多年的社会主义现代化建设再次进行了阶段划分，即到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，建成一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

简介：摘要：党的十九大报告指出，近百年来在中国共产党的领导下，中华民族经历从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，把我国建设成为社会主义现代化国家，是几代中国共产党人始终不渝的奋斗目标。中华民族站起来后，党提出了实现四个现代化的目标；中华民族在走向富起来的过程中，党提出“小康之家”，并将其界定为“中国式的现代化”的“内涵”；党的十八大标志着中国特色社会主义进入新时代，中国共产党带领导中华民族走上强起来的道路，习近平总书记对未来30多年的社会主义现代化建设再次进行了阶段划分，即到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，建成一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

简介：摘要:随着科技的进步，幼儿教育领域逐渐应用信息技术助力教学和管理工作。现代化的信息技术能为幼儿带来多姿多彩的学习体验，使幼儿园管理工作智能化、现代化发展，然而目前技术的应用仍存在不完善之处，有必要分析当前教育工作，以便更好地应用信息技术。本文首先分析信息技术在教育工作中的积极作用，进而分析工作中的问题，最后分别阐述信息技术在管理和教学中的应用。

简介：摘要：汉语言浓缩着我国五千年的历史文化，成语作为汉语言中的核心内容，彰显着传统文化精髓，是我国语言文化中的瑰宝。成语虽简洁明了，但寓意深刻。学习成语对促进学生人文素养具有积极的意义。

简介：摘要：随着现代信息化技术的迅猛发展，教育领域也在不断地进行变革。教育理念不断更新，教育方法不断进步。但是相比城市而言，农村作为经济发展的末端，难免在教学中存在着师资力量薄弱、教学意识陈旧等诸多问题。基于此，以中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》所提出的战略任务为指导，重新审视师资培训活动，以满足农村师资培训多样化、个性化需求，不断更新农村教师教育教学理念，提升自身专业素质[1]，从而缩小城乡教育发展差距，加速实现教育现代化。

简介：摘要：教学方法是高质量教学开展的重要途径，也是影响教学效果的重要指标。随着新媒体信息技术水平的不断提高，现代化教育技术逐渐渗透到基础教育中，各种现代化教学技术在小学数学教学中起到了至关重要的作用，在很大程度上显著提高了小学课堂的教学质量，推动了我国小学阶段数学教学水平的全面提高。本文针对当前小学数学教学中现代化技术的应用情况进行简要分析，并在此基础上探讨小学数学教学应用现代化教育技术的具体措施，旨在为全面提高小学数学的教学水平，达成高质量的育人目标提供参考意见。

简介：[摘要]实施教学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用，将在很大程度上决定一堂课的教学效果。在数学课堂教学中，运用现代教育技术手段，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式，它的基本特点是：使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化等等。这些特点对于激发学生学习数学的兴趣，以及创新能力的培养提高发挥巨大的作用。

简介：摘要：随着信息技术的发展，现代化教育技术在小学数学教学中的应用越来越受到重视。本文就现代化教育技术在小学数学教学中的应用进行了探讨，主要从应用优势和应用策略两方面进行了研究。文章认为，现代化教育技术在小学数学教学中具有很大的应用优势，可以更好地激发学生学习兴趣，提高学生的学习效果；同时，本文还提出了几种应用策略，如课堂互动、游戏化教学、个性化教学等，这些策略可以帮助教师更好地运用现代化教育技术，提高教学质量和效果。

简介：摘要：近年来，城市应急管理变得越来越重要。如何按照国家应急管理建设的要求，整合安全生产、防汛抗旱、森林防火、抗震救灾等各行业的应急能力和资源，建立综合应急联动机制，应对全灾种已成为城市应急工作的难点。借鉴先进城市建设经验，结合案例城市实际情况，研究制定城市智能应急总体框架，重点确定城市应急建设定位、应急管理业务流程互联互通、数据资源开放共享。总结城市智能应急建设的经验和问题，为城市智能应急的长期建设提出新的展望。

简介：

简介：摘要：在当下信息化时代背景下初中英语教学得到了关注和重视，信息化技术被积极应用到英语阅读理解教学中，英语阅读理解教学是一个系统性的过程，学生阅读理解能力的形成和提高也是一个循序渐进的过程。教师需要激发学生阅读兴趣和积极性，应在教学中有效借助信息技术培养和提高学生阅读理解能力。对于此，本文针对这一方面内容进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：“中国式现代化新道路”自提出以来，学术界围绕这一道路开展了不同层面的研究，研究范畴主要包括基本内涵、逻辑理路、显著特征、历史意义等方面，成果颇丰。通过梳理近年来研究成果可知，作为社会主义国家独立自主走出的现代化模式，中国式现代化新道路展现出不同于西方现代化道路以及传统现代化道路的多重特质，贯穿中国现代化事业发展历程，为世界上其他国家和民族提供了道路借鉴，推动人类现代化迈向新的发展阶段，标示出文明形态的新方向。

简介：摘要：在当前教育改革中，将教育技术和课程结合是研究重点。我国相关教育课程要求中指出，要大力推进信息技术在教学中应用，并促进学科和信息技术整合，进一步的实现教学方法、学习方法等更新，体现现代教育技术优势，为学生营造一个良好教育环境。本文就先分析初中历史教学和现代化教育技术结合原则，然后明确结合对策，为相关研究人员提供参考。

简介：摘要：随着科技的发展，可以利用的各种教学手段也越来越多，这对课堂教学具有很大的帮助作用，比如利用多媒体教学使抽象的概念更为直观，便于学生接受和掌握。在小学语文课堂教学中，科学地应用现代教育技术，可以很好地优化小学语文课堂教学。