简介：【摘 要】 中学团学干部是学生自我教育、自我管理、自我服务的组织者、协调者和执行者，团学干部的整体形象、工作能力、服务水平直接影响中学团学工作的效果。本文笔者就如何加强中学团学干部的选拔与培养问题进行了探讨。

简介：摘要 :本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法，对初中生关于体育教学中的德育渗透情况作研究。以体育教学中的德育渗透情况作为研究对象，分析体育课堂的德育情况，为体育教学的德育渗透方面提供一些建议。

简介：还要加强对附属工程的设计、施工和质量控制,才能保证附属工程的施工质量,这些预制品的质量的好坏直接影响附属工程的施工质量

简介：摘要高校附属医院作为公益性的医院，承担着救死扶伤的重要职责，作为时刻面向社会大众，人员高度密集的场所，消防安全问题已成为一个需要亟需解决的重要课题。认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持重点突出与全面推进，落实安全责任体系，完善风险预警机制，推进消防安全工程建设，切实解决各类消防隐患，防患于未然。

简介：摘要社会经济的全面发展，推动了交通运输事业的快速发展。高速公路建设项目作为交通运输系统中的重要组成部分，正日益发挥着更加重要的作用。在高速公路中，附属设施配备的标准较高，数量也十分庞大，养护任务艰巨。因此文章就高速公路附属设施的养护方法展开相关论述。

简介：摘要随社会经济不断发展、城市化进程不断加速，越来越多的人口选择在较大城市工作、定居。据统计，世界范围内有近半数人口居住在仅占地表面积0.7%的各大城市中。该情况在我国也日益突出。针对这一情况，城市发展对于城市土地利用率就提出了较高要求，大力发展公共交通尤其是地铁等交通工具是日后国内主要城市在高效利用土地的前提下解决交通拥堵问题的重要途径。

简介：摘要幼儿教育应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足孩子们多方面发展的需要。但是小学附属幼儿园教育“小学化”现象却在我国存在已久，在教学目标上超前,没有专门制定符合各个年龄段幼儿发展的教育教学目标。在作息时间上基本和小学一致。在教学内容上，重字、数的学习，轻德、体、美、劳教育，校方将是否讲授小学知识作为对幼儿园教师的评价标准。面对这些问题，要加大各级教育部门对幼儿教育的指导、监督和管理的力度，幼儿园长树立服务意识和正确的办园理念，加强幼儿教师队伍建设，引导家长正确认识幼儿教育规律，以杜绝幼儿教育小学化倾向。

简介：

简介：摘要高速公路住宅工程建设是整个高速公路建设中的薄弱环节。从设计到施工完成的全过程中存在着许多问题，结合多年的高速公路房屋建设管理，高速公路附属房屋建设施工过程中存在诸多问题，提出了本文存在的问题相关的解决方法。

简介：摘要城市道路附属设施包括地上及地下，地下附属设施在道路设计中各专业充分协调，不存在空间冲突；地上附属设施的空间冲突，因其重要性不如地下，一般为人忽略。如何对道路地上附属设施进行合理的布设，减少设施与设施之间的冲突关系及设施对道路建筑界限的入侵，提高道路运营的安全，是研究的重点。

简介：摘要近年来我国电力产业发展态势良好，随着城市化水平的提升，人们对电力的需求日渐增加，10kV配电线路的应用范围越来越广。基于此，本文以10kV配电线路的带电作业作为研究对象，分析带负荷更换10kV配电线路的有效方案，通过使用绝缘手套作业法完成附属设备的更换，确保线路正常运行，避免断电给群众带来不便。

简介：

简介：摘要高炉嘉恒阀的安装焊接是一项经常性工作，安装质量直接关系到炼铁效率和嘉恒阀的使用寿命，安装质量中占比最大的是焊接变形，只有在安装过程中有效控制了焊接变形，才能使嘉恒阀的安装质量得到保证。

简介：摘要高炉嘉恒阀的安装焊接是一项经常性工作，安装质量直接关系到炼铁效率和嘉恒阀的使用寿命，安装质量中占比最大的是焊接变形，只有在安装过程中有效控制了焊接变形，才能使嘉恒阀的安装质量得到保证。

简介：摘要本文主要针对广东省高速公路附属房建工程标准化内容进行分析，提出公路房建清单特点、模式对工程管理造成的影响，

简介：摘要随着城市轨道交通的高速发展，线网的不断扩大，两线换乘及多线换乘的车站也逐渐增多，如何从“以人为本”出发，结合车站功能、换乘需求设计出更合理及人性化车站，更应全方位考虑、统筹规划。

简介：摘要本文结合山区高速公路隧道交通安全项目的特点，介绍了高速公路隧道交通安全设施的设计改建方案，为今后高速公路隧道改扩建工程、大修工程中安全设施的设计、施工提供参考。

简介：摘要以深圳市龙华区教科院附属学校羽毛球社团为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法研究当前龙华区教科院附属学校羽毛球社团现状，找出存在的不足，提出可促进羽毛球社团建设发展的意见，为该学校羽毛球运动持续、健康、快速、有序、全面发展提供一定的参考依据。

简介：摘要目的探讨从教学资源转化视角审视医学院校附属医院教研教改研究成果。方法从教研教改的可行性、必要性及最终实施途径来研究如何通过教研教改，将其成果转化为教学资源。结果通过将教研教改与教学资源相联系，并通过必要性、可行性及转化途径研究发现，个人从业者与社会均对教研成果转化为教学资源有较高要求，实施过程发现其符合教育与医疗发展规律，且转化途径多样，可根据不同情况采取不同路径。结论教学研究成果可转化为优质教学资源，以此推动教育与医疗共同发展。

简介：摘要 目的：对哈尔滨医科大学附属第二 医院门诊药房药物咨询情况调查研究分析。方法：选取 2016年 4月 -2018年 4月进入我院门诊药房登记的 5000 份用药情况咨询记录进行研究，对患者的用药情况进行统计分析。结果： 5000 份调查结果显示其中有 1334份咨询了关于药物的用法用量情况药物的用药时间、用药价格、药物之间相互作用、不良反应以及药理作用以及其他的分别占 26.68%、 24.92%、 16.90%、 10.46%、 8.38%、 6.80%和 5.86%。 1500份调查结果显示咨询心血管类用药、抗生素类用药、消化类用药、精神系统类用药、呼吸系统类用药、抗肿瘤类用药以及其他的分别占 22.38%、 21.00%、 19.14%、 17.50%、 10.52%、 5.64%和 3.82%。结论：患者在安全用药与合理用药意识方面有待提高，临床上应该注重用药指导，不断的更新用药知识，努力提高咨询的效果，为患者的用药安全和合理性提供可靠的保障。