简介：  【摘要】德育教育工作，从根本上讲是对学生的道德教育培养工作。而班主任在开启德育教育工作的过程中，一定要满怀爱意的帮助学生去建立正确的道德价值观念。只有让学生感觉到班主任的爱意，才能从根本上感化学生，让学生体会到世界的温暖，从而潜移默化的改变学生的思想，达到德育教育大成功的目的。另一方面，班主任在开展德育教育工作时，要体会学生的心情。用学生可以理解的话术，帮助学生理解相关道理。站在学生的位置进行思考，加深与学生的沟通，并不断的完善自己的说话语气和讲解内容才能让学生真切的体会到老师所要传达的意境。本文就小学班主任德育工作——把爱随身携带展开论述。

简介：摘要：随着互联网的发展和信息化时代的到来，无纸化学习、移动学习已成为当今学生热门的学习方式。移动教育方式的推陈出新，以及营造出的新的信息化学习环境，也逐渐成为革新传统学习方式的重要形式。智能随身听，是一款基于大数据分析的辅助学生背诵文章或文字段落的手机APP软件。它以互联网为载体，依托大数据等先进技术，搭建书本与学生的“互动”平台，为学生提供定制服务。

简介：

简介：【摘要】目的  探讨温针联合随身灸治疗膝关节滑膜炎的应用效果。方法  收集2020年1月至2021年12月在我院就诊的膝关节滑膜炎患者80例，采用随机数字表法进行分组，即对照组、观察组，均40例。对照组患者在常规康复护理的基础上采用常规治疗以及康复治疗，观察组患者在对照组患者的基础上采用温灸治疗联合随身灸。以膝关节活动度、上肢运动功能、日常生活能力及并发症的发生率为主要观察指标，并进行统计学分析。结果  治疗前，两组患者膝关节活动度、上肢运动功能评分、日常生活能力评分进行比较，P>0.05，治疗后，两组患者膝关节活动度、上肢运动功能评分、日常生活能力评分均显著高于治疗前，且进一步组间比较，观察组患者膝关节活动度（131.54±5.91）º、上肢运动功能评分（24.62±10.58）分、日常生活能力评分（56.62±14.58）分均明显高于对照组，P

简介：【摘要】目的：观察慢性肠炎家庭护理中使用广泛性腹部随身灸治疗法的应用效果。方法：择选在2020年3月-2022年3月在门诊及住院患者中进行慢性肠炎治疗的84例患者，随机分成对照组（常规西药治疗护理）和观察组（广泛性腹部随身灸治疗法），各42例。结果：不良反应发生率观察组低于对照组，临床治疗有效率、舒适度、疾病治疗依从性观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：根治中医辨证论治，在适宜艾灸的慢性肠炎在慢性肠炎家庭护理治疗中应用广泛性腹部随身灸治疗法，患者执行依从性高，适应度高，方便安全、舒适有效，有助于降低患者不良反应发生率，增强患者身体舒适度，患者对疾病治疗工作有较高的依从性，疾病临床治疗效果突出。