简介：潜在课程对学生的影响具有两面性,潜在课程对学生的影响在某些方面比显性课程更加具有影响力,使其成为潜在课程来影响学生

简介：本文从隐性课程的概念泛化出发，探讨了初中思品课中的隐性课程。

简介：　　　　四、美国高校隐性课程教育形式对我国高校德育的启示　　　　1.注重对学校道德教育理论上的探讨并运用于渗透性德育的实践　　美国较注重从多学科对道德教育进行研究,　　　　三、美国高校德育的主要途径及在隐性课程上的特点　　　　1.设置通识课程进行德育　　美国各大学普遍开设通识课程对学生进行德育,4.利用大众传媒和社会环境进行德育　　美国高校重视大众传媒的作用

简介：在幼儿园教育资源中,环境创设是开发幼儿活动的一项"隐形课程",其中主题墙饰是幼儿园环境教育的一部分,它对丰富幼儿园的环境,开发幼儿智力,有效促进幼儿发展起着潜移默化的作用。幼儿教师要在主题墙饰中倾注关怀,鼓励幼儿动手参与主题墙饰,要时常变换主题墙饰。

简介：摘要： 随着科学技术的不断发展，现今社会已经迈入到了互联网时代，在新的教育理念下传统的英语教学模式已经无法再满足学生的学习需求。尤其是在大学英语课程改革的要求背景下，各高校对英语隐性课程的开发和利用便成了重中之重。本文从隐性课程的概念和可行性以及互联网技术在隐性课程中所起的作用等问题进行分析，并探讨在网络环境下对大学英语隐性课程的开发和实施模式进行分析。

简介：电影隐性广告中大多数产品信息的出现是根据剧情的发展而出现的,电影中甚至会出现真正的产品广告,在电影隐性广告中

简介：电影隐性广告中大多数产品信息的出现是根据剧情的发展而出现的,电影中甚至会出现真正的产品广告,在电影隐性广告中

简介：

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简介：　　2体育教学隐性功能的具体表现　　2.1个体社会化功能　　在学生个体社会化的转变过程中,体育教学显性功能因其作用方式的直接外观,体育教学隐性功能可以去其隐蔽外衣而跃迁为显性的功能.体育教学隐性功能相对于其显性功能而言

简介：

简介：摘要高级法语课程是法语专业高年级阶段最主要的专业核心课，是基础法语课程的延伸，其教学目的旨在基础阶段教学之后继续扩展学生的法语语言及文化知识，进一步培养学生综合运用语言的技能。因此，高级法语课程的建设在法语专业人才培养的课程体系中起着至关重要的作用。高级法语课程建设可以通过修订教学大纲、修订教案和课件、更新教材和参考资料、改革课堂教学模式和考试考核方法等环节来实施。

简介：电影中甚至会出现真正的产品广告,因为观众认为自己花钱看的是电影而不是广告．但影片中广告的频繁出现让他们的心理失衡,隐性广告就是使消费者在不知不觉中接受产品的信息

简介：摘要隐性德育和显性德育相对应，是学校对学生进行德育教育的一种有效形式，是潜移默化不自不觉传递和接受的教育活动。隐性德育的教育内容隐蔽、无声，是在学生的日常活动中进行的教育内容。隐性德育内容不确定，教育者要结合自己的教育目的，进行有意识有目的的选择和挖掘。

简介：以上是笔者对我国设计艺术教育的现状分析和对我国设计艺术教育的几点建议,我国设计艺术教育的产生和发展,二、创建有中国特色的设计艺术教育体系的建议 

简介：摘要基于园本课程行进、青年教师专业成长、记录孩子行为的需要，我们提出了“课程小故事”这一教学抓手。本文阐述了教师通过初认识、找关键、实操作三步骤知道了如何撰写“课程小故事”，从每周课程小故事展示墙、每月梯队式筛选优秀“课程小故事”、期末课程小故事演说交流活动促进了课程小故事质量提升。该教学手段推动了园本课程的深入行进、推进了青年教师的快速专业成长、促进了幼儿的全面发展。

简介：企业员工隐性知识的交流与共享需要各种场所,　　5.为隐性知识创造交流的方式　　有条件的企业在建立企业知识库、内部网时要充分考虑怎样便于员工隐性知识的交流与共享,这就妨碍了员工隐性知识的交流与共享

简介：摘要既然将需要考试的道德与法治课程渗透到了德育校本课程之中，便需要做好充足的准备，可以采取分析道德与法治课程和德育校本课程相似的教学内容、情境模拟模式、翻转课堂模式、小组合作学习模式以及视频主题教学五大特点将初中《道德与法治》课程渗透至德育校本课程之中。

简介：　　以上是笔者对我国设计艺术教育的现状分析和对我国设计艺术教育的几点建议,　　　　二、创建有中国特色的设计艺术教育体系的建议　　　　艺术设计专业不是工科或其他学科的附属,我国设计艺术教育的产生和发展

简介：摘要在“深度学习”相关理念的指引下不懈地探索、实践、思考、创造，把“深度学习”融于教学，通过重新改编与整合教材、创编数学特色课程和数学实践活动等方式，引领学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心参与，体验成功，获得发展。