简介:模式是从许多具体事物中抽象出来的一种关系。模式学习有助于幼儿根据不同的关系来审视物体,模式这种数理逻辑关系的形成是幼儿未来解决数学问题的基础。那么,大班幼儿应该掌握哪些有关模式的关键经验呢?教师又该如何开展这方面的教育活动呢?
三次"模式学习"集体活动的实施与研讨