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  • 简介:改进社会治理方式,激发社会组织活力,创新有效预防和化解社会矛盾机制是党的第十八届三中全会公报上提出的重要观点,其中的关键在于创新。在多元化的纠纷解决机制研究基础之上,引入世界上大部分国家和地区都在通用的程序,特别是结合我国现有的特别程序进行整合就是一种程序创新。借鉴大陆法系国家程序理论,充分发挥程序提前介入社会生活,从而起到预防纠纷、化解纠纷的作用,结合现有的特别程序规定,丰富我们解决纠纷的方式和途径,为中国的当事人提供一种更有弹性、更加灵活的纠纷处理方式,也为我国法院提供一种提前介入社会、参与社会管理的方式与途径。

  • 标签: 预防 化解 非讼程序 特别程序
  • 简介:自主动词在一定条件下也可以重合。我们认为,一个自主动词出现在一个句子中表示事件,这个事件是说话人能够控制或主观上认为能够控制,那么这个自主动词可以重叠。自主动词重叠的语法意义就是增强自主动词的自主性,使自主动词表示的事件成为或主观上成为一种可控事件。

  • 标签: 非自主动词 重叠 条件 语法意义
  • 简介:摘要本文记录了一例医师行医的行政处罚案件,通过回顾送达过程,探讨分析行政执法文书的送达程序及送达方式,并提出优化送达方式的几点建议。

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  • 简介:讼法理在小额诉讼程序中的适用,即在法院审理小额案件时交错适用职权进行主义、职权探知主义、职权裁量主义、书面审理主义、不公开主义等程序法理之活动。小额诉讼程序中非讼法理之适用体现了程序相称原理,有利于案件的快速、简易解决。我国在创设小额诉讼程序时可以在当事人选择适用不公开审理主义、当事人的处分权受到限制、适用职权裁量法理、应允许法官裁量采用自由的证明程序等方面适用讼法理。

  • 标签: 小额诉讼 非讼法理 程序相称
  • 简介:C语言中数据类型和运算符丰富,概念复杂,规则繁多,针对学习者的专业特点和认识规律,如何设计教学方法、强调重点、分散难点、深入浅出地教好C语言课程,已成为任课教师教学研究的首要任务,文章提出了一些改进C程序设计教学的方法,以提高C程序设计的教学效果.

  • 标签: C程序设计 非计算机专业 教学方法
  • 简介:科斯提出交易费用解释了制度之存在,但其未将之操作化,令庇古式外部性理论借之还魂了。张五常将租值消散、交易费用与制度费用等同视之,避免了此一缺憾。在此理解下,法律是合约安排,而非吓阻诱因。法律作为合约安排,才能合理解释物权效力与过失责任之现实存在。更重要的是,法律作为合约,必然要求了法律的规范体系性,而法律作为诱因,则令法律工具化,失去其规范之本质。法律内在价值,例如自由或正义,也只有在此才有意义。

  • 标签: 科斯定理 交易费用 经济解释 张五常
  • 简介:邓老师:您好!我们就要放寒假了,我心里特别迷茫。因为每个寒假,老师布置的作业对我来说,都不算太多,因此,经常是不到一周的时间我就做完了。做完作业后,我就觉得自己整天没事情可干了,只有和小伙伴们一起在电脑上疯狂地玩游戏,然后等到新年的到来,

  • 标签: 寒假生活 老师 作业 迷茫 游戏
  • 简介:针对计算机专业C语言程序设计教学中暴露出的"学生将语言学习和编程脱节、学生学过之后遇到实际问题无从下手、部分学生认为这门课程是无法学好的"等带有普遍性的问题,主要探讨该课程教学设计的具体内容及其实践情况。教学实践证明,通过系统的课程教学设计,考虑专业差异,重点突出课堂教学设计,教学效果比过去有了比较明显的改善,学生学习该课程的兴趣明显提高,实践动手能力显著增强。

  • 标签: C语言 程序设计 教学设计
  • 简介:小伙伴们,在数学的世界里你感受过美丽的数学给你的生活带来的便利和乐趣吗?

  • 标签: 合理安排 数学 感受 时间
  • 简介:语法教学是英语教学的重要组成部分,但在现实的教学中由于学生的年龄特点、教师的教学方法和语法知识本身的特性等原因,语法教学已成为教师和学生共同的难点。戏剧教学法以其情境丰富、形式多样等特点能让上述问题迎刃而解。根据不同的语法内容让学生参与戏剧游戏,进行角色扮演,甚至是创编故事,可以让学生在情境中理解、内化、掌握知识,从而提高教学效率。

  • 标签: 戏剧教育 课堂教学 语法教学
  • 简介:摘要高考题型中新增的语法填空是学生和教师学习、教学中的难题,教师如何迅速地把握考题命题趋势和找到合理的解题方法是迫在眉睫的事情。

  • 标签: 高中英语 语法填空 解题策略
  • 简介:经济不断发展这一现实面前,原有的会计准则已不能满足需求,对会计准则的修改也成为必然。2014年,财政部出台了一系列新准则,合营安排就是其中之一,下面我们就从修订的而背景、会计处理、对企业的影响等进行具体分析,并提出建议和意见。

  • 标签: 新会计准则 合营 满足需求 会计处理 财政部 经济
  • 简介:摘要语法教学是高中英语课堂教学的重要构成部分,也是教学中的难点。如何让学生有效而不抗拒地去学习语法,一直是所有高中英语教师一直探索的课题。本文结合笔者的日常教学实例,探讨了一些情景教学在语法课题中的应用与思考。

  • 标签: 情境教学 语法 课堂实例
  • 简介:我国英语语法教学和学生的交流能力的培养没有能够有效结合。本文回顾了学者们对于语法教学必要性所进行过的激烈讨论,并结合我国目前的英语教学现状,认为语法教学仍然是必要的。目前我国主要有三种被普遍使用的语法教学法:翻译法、归纳法和演绎法,这三种方法都存在一定的问题,主要是没有与交际能力的培养有效结合。本文认为教学中创新起着重要的作用,并提出了语法教学中的一些创新案例,并提出了未来语法教学的一些原则。

  • 标签: 语法 创新 英语教学 二语习得
  • 简介:税收安排信息披露制度正成为全球应对避税问题的新型有力手段。无论是国际协同反避税的外围需要,还是配合《一般反避税管理办法(试行)》的内在需求,中国都应及早建立全面性的税收安排信息披露制度。本文以英国税收安排的信息披露制度为参照,对中国如何构建这一制度提出若干建议。

  • 标签: 税收安排 反避税信息披露 税收利益
  • 简介:〕数据库程序设计课程是我院部分计算机专业学生学习的一门课程。如何调动这些只有计算机基础知识的学生对程序设计语言的学习兴趣,并提高他们的学习效率,是我在教学过程中一直关注的问题。

  • 标签: 〔〕非计算机专业数据库程序设计
  • 简介:“着”的产生是近代汉语语法史上划时代的一件大事。在“着”的形成过程中不同时期都有不同特点,中古佛教译经中“着”后面常接处所名词,述补结构“V+着”中的动词是表示物体在空间的运动(包括位移和停止)的;“V+着”后面出现的必须是处所名词。“着”语义的改变,造成句法关系的改变,从而推动“着”的语法化过程。

  • 标签: 中古佛教译经 “着” 语法化 语法特征 “zhe”