简介：超理性决策是一种基于经验和直觉的非常规决策，在高校政策分析中经常运用。文章试从超理性决策的界定，采取超理性决策的原因以及影响超理性决策的相关因素等几个方面，对超理性决策予以学术探讨。

简介：高校要通过逐步实行党的代表大会常任制、建立健全党委会（常委会）民主集中制、加强领导干部的民主作风建设、完善校院两级民主决策制度等途径,实现决策的民主化,以充分调动广大师生员工工作的积极性、主动性和创造性。

简介：摘要社会智力是政府决策的主体之一，主要产生在高校。近几年，高校智库发展步伐很快，但有效供给不足，高校智库的发展正处于趋势和乱象之间。因此，正确认识政府决策咨询和社会智力、新型智库的标准和高校智库的现状，掌握提高决策咨询水平的方法，是加强高校智库建设的重要途径。

简介：为服务我国高等教育“双一流”建设、提高高校决策科学化水平,信息技术的价值应得到重视。我国研究者开始关注信息技术对高校决策的作用,国际上应用较广的决策支持技术——商业智能也不断发展成熟,这都为我国高校商业智能建设提供了机遇。商业智能以支持高校循证决策实践为目的,有利于分析形成决策证据、破解高校数据难题。从国外商业智能促进高校循证决策的情况看,商业智能的应用领域不断扩展,相关技术、产品不断进步,在教学决策、管理决策和成本节约上的效果突出。但我国高校多将商业智能应用于单一业务领域,缺乏宏观统筹;各系统数据割裂,数据集成、分析技术还需深化;在促进教学评价、决策民主化方面的成效还不明显。为此,我国高校需进一步加强商业智能的建设和应用,做好统筹规划,开展院校研究,提升人员信息素养,提供经费保障并遵守相关法律法规。

简介：腐败往往是因为权力过于集中、决策内容和过程不够透明,事前及至事中缺乏人民群众的广泛参与以及缺乏监督、无法监督、监督不力而造成的。高等学校是人、财、物集聚的重要场所,其重大决策往往会涉及到大额资金的利用和广大教职工的切身利益,但因一些高等学校的领导以办学自主权为借口,以决策是学校领导尤其是主要领导的事、决策具有保密性等理由,将广大教职工有意或无意排除在重大决策之外,又因党政互争决策权、决策过程缺少统一的规制程序而各行其是;再者,由于决策程序和执行程序分工不明、甚至合而为一,重大事项决策后的执行缺乏监督和对结果评估的忽视等原因,给高等学校腐败埋下了隐患。高等学校要有效地防止腐败发生,必须做到：全面落实职工代表大会制度,实行民主决策;完善高等学校重大决策程序和规则,实行依法决策;重大决策做出前要充分论证,实行科学决策;建立决策责任追究制,完善决策监督制度。

简介：随着现代社会的发展和高校体制改革的深化，高校决策权随之扩大，决策科学化日渐受到决策人员的重视，成为教育活动成功与否的关键因素。因此本文在了解教育决策科学化的有关内容后，提出了几点促进高校决策科学化的建议以供参考。

简介：将决策会计的主要方法应用于民办高校主要决策环节,将成本性态分析、本—量—利分析、边际分析、成本—效益分析、折现的现金流分析、运筹学等方法用于评价收费定价方案、短期经营方案、长期投资方案等三大决策环节,对民办高校决策的道德评价进行探讨。

简介：“辅助决策”是现代社会赋予秘书的一项新的职能。通过对决策过程进行剖析。阐述高校要培养合格的现代秘书并承担起“辅助决策”这一新的职能，就必须有效传授管理科学理论知识并应强化培训秘书“辅助决策”工作的基本能力。

简介：摘要：高校行政管理是现代大学运行的重要组成部分，风险管理是在行政决策过程中不可或缺的环节。本文从高校行政决策中的风险管理策略入手，分析了行政决策中存在的风险及其原因，并提出了针对风险的管理策略。文章主要分为四个部分：第一部分是绪论，介绍了研究背景、研究目的和意义。第二部分是理论基础，重点阐述了风险及其管理的相关理论，为后续研究提供了理论支持。第三部分是高校行政决策中存在的风险及其原因，分析了高校行政决策的特点和常见的风险，包括信息不对称、利益冲突、决策群体效应等。第四部分是风险管理策略，提出了从决策前期、决策过程中和决策后期三个阶段实施的管理策略，包括风险评估、信息共享、信息透明、决策参与、风险防控等。最后，在结论部分对本文的研究成果进行总结和展望。

简介：随着当前高校内部管理体制改革以及办学体制改革的逐渐深入,高校的招生规模也越来越大,再加上高校办学形式多种多样,教师和学生的权利意识越来越强,高校的教育管理纠纷呈现出上升的趋势,这给建设和谐校园带来了挑战.虽然现行的法律法规设置了教育纠纷解决的机制,但是,现行机制仍然存在着一些问题,没有实现其自身的预设目标.因此,本文中,笔者就对高校教育管理纠纷的相关解决策略进行分析.

简介：文章通过对于高校信息化环境下,专家型教师和新手型教师的课堂教学决策行为进行对比分析研究,指出不同类型教师决策行为的具体差异,并总结出较为有效的教学行为原则,如信息化环境下教师主导作用的发挥、强调师生的交流和互动、及时进行反馈、建构主义理论指导高校教学等。

简介：高校管理的科学化、民主化、人性化等问题日益受到学校管理研究者和实践工作者的关注与思考。“决策是管理的核心”，因此，学校决策问题已成为探索学校管理问题的一个重要视角。就当前来看，学校决策民主化是我国学校管理改革中亟待加强的内容。学校决策民主化的内涵和外延是相当丰富的，其中参与决策是核心。在学校决策过程中，参与的主体是比较多的。其中，教师作为学校教育的主体，又是学校各项决策的最直接实施者，因此，教师参与学校决策具有十分重要的意义。

简介：从护生职业决策自我效能的内涵、影响因素、相关性研究以及培养研究等方面对高校护生职业决策自我效能研究进行综述,指出高校护生职业决策自我效能研究在提高护生职业决策自我效能方面有积极作用。

简介：摘要

简介：在科技创新理论领域,有别于三元模型和国家创新体系等线性解释模型理论,在1995年提出大学—产业—政府三螺旋模型理论,试图描述创新主体相互作用的机理和持续创新的动力机制及定量测度。

简介：党的十八大以来,健全依法决策机制、治理能力现代化及高校附属医院治理等引起了中共中央、国务院,国家卫生和计划生育委员会（以下称国家卫计委）、教育部及社会各界的重视。本文以浙江大学医学院附属儿童医院为例,探索新常态下高校附属医院依法决策机制,研究依法规范决策模式、决策内容与程序,PDCA循环管理法、现代行政法、合法性审查机制、评价与责任追究机制、廉洁风险防控机制以及创新智能管控等创新理论与方法对决策机制的影响,以期建立健全高校附属医院科学民主决策的保障与监督机制,推进依法治院现代化目标,防范决策风险,更好地服务于医院发展大局。

简介：普通高校大学生在体育消费决策过程中表现出：消费动机呈现出多元化趋势，健康需要仍是体育消费的首要动因；在消费动机强度排序上，男、女生存在明显差异；体育消费信息收集的重要性得到重视，但收集渠道狭窄，信息的准确性和专业性不强；体育消费决策的评价阶段，在实用性、经济性的基础上，男、女生产生不同指向；对体育消费后的评价表现出过于消极和形式单一。

简介：摘要：大数据时代的到来，为我国教育事业带来了机遇和挑战，而高校作为培养人才的重要基地，其教育管理水平的高与低将直接影响学生未来发展，有效的管理方式可以端正学生学习态度并树立正确人生价值观念，反之，就会对其带来消极影响。所以要想促进学生全面发展必须要优化教育管理，并合理运用大数据时代下的高新技术展开教育，从而为国家培养更多的高素质人才，最重要的是能够促进高校教育事业长久、可持续发展。

简介：当前高校辅导员工作决策中存在着决策支持信息的内部化、信息处理简单粗糙、决策主体单一和决策程序简单化等问题。必须将信息收集与处理作为基础性路径抓实、抓好，并加强多主体决策和信息沟通反馈，及时修正调整方案，增进决策的科学性。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，传媒教育的发展优势已远远受限于直接引起了人们广泛关注和喜爱的新媒体的发展，在了解社会发展形势的基础上，新媒体的融合与进步，使得行业出现新的裂变发展。针对这种情况，为实现教学管理模式的全面创新，高校师生应学习和引用，以学校内部教师资源为基础，调整传媒教育原有的教学方式，完善教育教学目标，对课程内容进行有针对性的改革。