简介：一、全国高考统一命题的形成和改变自1949年新中国成立以来，全国高等院校招生考试在体制上与旧中同历史沿袭的模式不同。在考试规模方面，1951年开始实行全国大行政区范围统一招生。第二年明确规定高等学校招生实行全国统一招生考试，全国命题的形式也相应产生。至此，全国上万考生参加统一考试的体制开始实行。由此，国家也成立专门的高考试题命题专家组来负责该套试卷的命制及相关工作。

简介：高考命题要立足＂一点四面＂,即坚持立德树人为中心,体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面,还要突出学科核心素养。一份好的英语试卷应该在强调语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等核心素养的基础上,不断＂求真＂＂崇善＂＂唯美＂。体现真善美,有利于考生发挥水平,提高考试效能,确保高考生命力和公信力。

简介：

简介：根据2005年高考考纲精神，高考试题增加新题型——短文填空。其他题型与2004年相同。各题型的分值不作限定，由自主命题的省、市灵活掌握。试题仍然会具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。随着素质教育的深化和《新课程标准》的全面实施，高考试题内部的结构分布，难度、广度，拟题手法必然有相应的微调。

简介：摘要为了防止学生想当然做题而掉入陷阱，本文就高考英语中的几种常见的陷阱题进行了评析，希望能对学生的学习有所帮助。

简介：2004年高考英语试题仍然会具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。题型和分值虽然没有变化，但随着素质教育的深化和《新课程标准》的全面实施，高考试题必然会有相应的微调。根据历年高考试题稳中求变的原则，结合近两年高

简介：一、试题设计考虑选拔性的科学思维过程古今中外，教育的整个过程始终贯穿着测试的实施。测试内容、目的以及方式因人才选拔性质不同而有所不同。高考也是如此。在中国目前的教育状况下，高考还依然属于人才选拔性质的测试，高考试题的命制也就承载着这个使命。高考试题作为高考测试的专业载体，毫无疑问，从它的试题设计开始就要具体落实这样的选拔理念。

简介：2015年高考全国共有15套英语试卷。这15套试卷的英语试题既有共同的风格,也有各自的特点,在考查考生综合运用语言能力方面做出了不懈的探索和努力,体现了英语语言的认知规律、测试原则与发展趋势。新课标全国英语试卷要在优化命题原则和设题理念等方面进一步发挥引领和示范作用,积极应对即将实施的高考英语学科一年两考改革。

简介：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分,考试时间120分钟。第Ⅰ卷(共115分)第一部分:听力(共两节,满分30分)(略)第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)

简介：

简介：而其它成分则被省略,A.and B.so C.as D.but  ,则可省略一个状语从句

简介：今年,全国各省、市、自治区首次均采用了含听力部分的试卷,并将该部分按30分的分值计入了英语试卷总分。考后,考生、英语教师和其他相关人员普遍认为,今年的高考英语试卷难度适中、区分度明显,能够较好地完成为高校选拔优秀人才和促进中学英语教学改革的任务。

简介：综观课改区高考英语试卷结构和题型，具有“稳中有变、变中求新”的特点，取消了个别题型，并在原有题型的基础上改进或创新了部分新题型，主观题、客观题相结合，答题内容从控制性向开放性过渡，考查重点从句际语境向语篇语境转化，从知识考查向综合能力考查转化，为贯彻《课标》理念和引导中学英语教学起到了较好的导向作用。

简介：

简介：假设你是李华，你在报上看到北京电视台今年七月将举办外国人“学中文，唱中文歌”才艺比赛。你的美国朋友Peter正在北京一所大学学中文，你觉得他应去试一试。请按以下要点给他写信告知此事，并表示可以提供帮助。

简介：

简介：假设你是上图的李华。请根据图画所提供的信息，写一篇英语作文，描述昨天晚上邻居看足球赛影响你学习的情况，并描写你随后与邻居交涉的过程(如：你向邻居提出要求，对方向你表示歉意等)。

简介：则可省略一个状语从句,但有时省略的成分,复合句中的省略现象通常出现在状语从句中

简介：本文对2004年北京高考英语试题进行了简要分析，总体感觉命题水平在逐年提高。整套试题体现了英语丰富的文化背景和内涵，有效地考查了考生英语水平。

简介：广东省是我国在2007年首批迈入新课改高考的四个省区之一，且从2007年起，其高考英语考试说明在基于严谨的研究后进行了革命性的变革，更注重综合语言能力的测试，无论在理论研究还是实践方面，很多地方都值得其它自主命题的省份参考和学习。