简介：针对中国汽车维修业的发展趋势和现状,对汽车维修业的人才知识结构和能力进行分析,提出了解决目前中国汽车维修业发展困境的有效途径,即加强高职汽车维修专业的建设.

简介：目前高职院校汽车类专业教学中的教材内容偏重于理论知识,与现代汽车技术不能完全接轨,为使学生掌握汽车检测与维修岗位群直接需要的知识技能,应对高职院校汽车类专业教材从编写方式到内容进行改革,以培养全面发展的高技能人才.就高职院校汽车类专业培养目标、定位、目前教材存在问题及改进方法提出一些观点.

简介：摘要：近些年社会的发展促进了职业院校教育体系的完善，高职院校组织开展汽车专业教学工作时仍然存在一些不足，导致培养出的学生无法满足社会发展的实际需求。本文针对高职汽车专业教学实践与改革的思路进行探索和研究，希望可以为高职院校人才培养提供更好的发展道路。

简介：摘要：高职汽车专业学生科研能力培养是一个重要的话题。本论文旨在探讨高职汽车专业学生科研能力培养的方法和效果，并提出探索的有效路径。通过研究发现，高职汽车专业学生应注重科研能力的培养，通过探索提高科研能力，对个人的发展具有重要意义。

简介：分析了汽车文化的内涵，探讨了培养汽车文化人才的必要性和汽车文化人才应具备的知识，提出了培养汽车文化人才的途径。

简介：摘要：如今，各大高校的“汽车电器”课程在汽车检测与维修技术专业课程中占据着极为重要的位置，科学的设置汽车电气优质核心课程，势必能够保证该课程教学活动的较好展开，有效教授和培养学生，促使学生逐渐成为高技能应用型人才。但回顾近些年我国高校汽修专业汽车电气优质核心课程教学的实际情况，发现此项课程教学存在诸多问题，导致教学效果不佳，不利于提高学生专业知识和专业技能，相应的人才培养目标难以实现。对此，应当正确认识汽修专业汽车电气优质核心课程建设的重要性，进而探究有效措施来促进汽车电气优质核心课程建设，进而提高该课程教学水平，为将汽修专业学生培养成为高技能应用型人才创造条件。

简介：摘要如今，各大高校的“汽车电器”课程在汽车检测与维修技术专业课程中占据着极为重要的位置，科学的设置汽车电气优质核心课程，势必能够保证该课程教学活动的较好展开，有效教授和培养学生，促使学生逐渐成为高技能应用型人才。但回顾近些年我国高校汽修专业汽车电气优质核心课程教学的实际情况，发现此项课程教学存在诸多问题，导致教学效果不佳，不利于提高学生专业知识和专业技能，相应的人才培养目标难以实现。对此，应当正确认识汽修专业汽车电气优质核心课程建设的重要性，进而探究有效措施来促进汽车电气优质核心课程建设，进而提高该课程教学水平，为将汽修专业学生培养成为高技能应用型人才创造条件。

简介：摘要：新能源汽车产业高速发展，对汽车行业人员提出更高要求。高职院校汽车专业要认清形势，结合新能源汽车产业发展要求和规律，推动专业课程教学改革，为新能源汽车行业培养优质人才，彰显院校教学的价值。基于此，本文简要分析了新能源汽车产业人才培养要求，随后探索了高职院校汽车专业教学的改革路径。

简介：摘要近年来，随着人民生活水平的不断提升，汽车的需求量正在逐渐增多，这在很大程度上刺激了汽车行业的发展，面对人们对汽车的更多需求，汽车技术也在不断发展，并且越来越趋近于现代化，目前，汽车行业正需要大量技术性人才，尤其是具有工匠精神的维修技能人才。尽管目前许多高职院校已经培养除了许多汽车维修专业的学生，但是，就市场调查显示，大部分企业对于高素质型技能人才的需求还是很大的，并且认为大学生的职业素养有待提高。因此，本文对高职院校汽车专业工匠精神培养路径进行分析研究。

简介：摘要新能源汽车产业已经成为各国战略性新兴产业之一。目前，中国新能源汽车的产销量呈爆发性增长，对新能源汽车技术专业人才的需求量也随之递增。为顺应社会和市场需求，从专业人才培养方案的制定、专业课程体系的构建、专业实训基地的建设、专业师资队伍的建设等4个方面，建设高职院校新能源汽车技术专业。

简介：摘要文章主要探讨关于高职汽车制造与装配技术专业实践教学改革，以便更好的适合高职学生的能力需求，更好的贴合汽车制造与装配技术专业从事制造工作的就业岗位需求。

简介：

简介：本文对高职汽车专业课程平台设置进行初步的探索,简要阐明了课程平台的含义、设置课程平台的作用、对汽车专业课程平台的内容组织作了比较详细的阐述.

简介：高职院校的汽车专业英语教学对学生很有实际意义,但一直存在许多方面的问题,汽车专业英语不同于基础英语,它更注重与实践的结合,根据对汽车专业英语课程教学存在问题的分析,从教师、学生、教学内容及考核方式等几方面对高职汽车专业英语教学改革进行了探讨和研究。

简介：文章旨在阐述高职汽车类专业机械制图教学的现状并对出现的问题提出行之有效的解决方案。

简介：摘要随着社会经济的发展、科技的进步特别是汽车工业的高速发展，进行汽车维修类专业课程体系的创新与改革迫在眉睫、势在必行，也只有不断创新和改革，才能确保职业教育和企业生产的零距离对接，体现职业教育的成果，促进职业院校毕业生高质量就业。本文主要对高职汽车维修专业课程设置进行了分析研究。

简介：摘要：如今，各大高职院校的“汽车电器”课程在汽车检测与维修技术专业课程中占据着极为重要的位置，科学的设置汽车电气优质核心课程，势必能够保证该课程教学活动的较好展开，有效教授和培养学生，促使学生逐渐成为高技能应用型人才。但回顾近些年我国高职院校汽修专业汽车电气优质核心课程教学的实际情况，发现此项课程教学存在诸多问题，导致教学效果不佳，不利于提高学生专业知识和专业技能，相应的人才培养目标难以实现。对此，应当正确认识汽修专业汽车电气优质核心课程建设的重要性，进而探究有效措施来促进汽车电气优质核心课程建设，进而提高该课程教学水平，为将汽修专业学生培养成为高技能应用型人才创造条件。

简介：[摘要] 通过研究“互联网+职业教育”背景下高职院校汽车类专业新形态教材的建设现状及存在问题，提出了依据人才定位、信息素养、课程类型进行高职院校汽车类专业新形态教材建设的措施。

简介：摘要：汽车工业随着时代前进而在不断发展中，社会迫切需要大量优秀的汽修人才。但在不少高职院校教学中，会将理论、实践教学相分离，不能与社会上的汽修行业做好相互间的衔接，学生们普遍没有足够强的职业能力。

简介：摘要：当今时代，随着国家经济体制的改革创新，汽车产业得到快速发展，也导致了汽车相关专业人才的需求量不断增多。高职院校中的汽车专业是我国交通强国战略中汽车产业和汽车周边产业的人才培养摇篮，为国家提供了大量的高素质技能型的汽车专业化人才。近年来，随着汽车技术的飞速发展，汽车行业对从业人员的理论知识和实际解决动手能力的要求越来越高，传统的高职教育模式已不能完全满足汽车行业对人才的要求，在完成系统的理论教学的基础上，高职院校采用学校与企业合作培养人才的模式，更符合社会和市场的需求。通过课堂学习和实践操作相结合的培养模式，为社会提供更适合的专业人才。