简介：摘要欧洲临床营养与代谢协会（ESPEN）于2021年9月9―14日以在线方式召开第43届学术年会。大会对当前临床营养的热点话题展开广泛讨论。笔者对此作简要报道、分析，以供国内同道分享、交流。

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简介：摘要美国肠外与肠内营养学会于2021年3月20―23日以网络虚拟会议形式召开2021年学术年会。大会对当前临床营养的热点话题展开广泛讨论。笔者对会议的热点话题作简要报道与分析，以供国内外科同道分享和交流。

简介：摘要值此中华医学会呼吸病学分会（CTS）成立40周年之际，中华医学会呼吸病学分会2020年会暨第二十一次全国呼吸病学学术会议于2020年10月23—25日在广东省深圳市隆重召开。本年度呼吸年会的主题为“持续推进PCCM学科建设，引领呼吸道传染病防治”。此次年会在全球新型冠状病毒肺炎疫情背景下首次采用线上线下相结合的方式顺利举行，具有非同凡响的意义，从内容到形式都可圈可点。

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简介：摘要：麻醉是外科基本技术之一，基于此麻醉学在现代医学中有着极为重要的意义。因此在麻醉学教育中，培养麻醉学专业人才教学中探索人文关怀理念（Humanistic care concep，HCC）的有效方法与途径，有着重要意义。最终促进麻醉医学生不单完成技术上的学习，而且能够从技术之上走向人文关怀，以提升手术过程中麻醉医学生对于生命关爱的理念。

简介：摘要"提高医疗质量和患者安全的团队策略与工具包"(Team Strategies and Tools to Enhance Performance and Patient Safety，TeamSTEPPS)团队教学课程，可以将团队合作技能与临床实践有机整合，改善医疗服务中的团队表现，从而提高医疗质量和患者安全。为了研究该课程在麻醉学教学中的应用效果，从2018年12月开始，北京协和医院借助SimMan 3G模拟人开展TeamSTEPPS课程教学，对包括麻醉医师、外科医师、手术护士在内的跨专业团队实施模拟病例培训，对比培训前后学员团队合作认知情况和团队合作态度，并对课程教学效果进行评估。截至2019年12月，共培训48名学员，每名学员接受过2次模拟病例的团队培训，所有学员对课程教学均表示满意。TeamSTEPPS团队教学课程教学可以增强学员团队合作认知和合作态度，为提高麻醉学团队的临床工作能力提供帮助。

简介：摘要近年来，随着人工智能（artificial intelligence, AI）突飞猛进的发展，其在医学中的应用也日益广泛。文章对有关AI在麻醉学中应用研究进行汇总，AI在麻醉学应用方面的相关研究主要集中在围手术期不良事件监测、自动评估麻醉深度、麻醉药物自动给药系统及自动超声图像处理方面。AI有可能影响麻醉的临床实践，随着研究工作的推进和技术的发展，麻醉医师提供基于实践的见解可帮助AI的进一步发展。

简介：摘要3D打印技术在社会各领域中得到广泛应用。其在麻醉学科中的应用尚属起步阶段，但已显示出广阔的发展前景。文章介绍了3D打印技术在麻醉学科教学、临床麻醉及基础科研中的应用和前沿研究，以期为该技术在麻醉学科中的进一步应用提供启示。目前3D打印技术尚存有局限之处，但随着打印技术和材料科学的发展，相信该技术未来在麻醉学科将得到蓬勃发展。

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简介：摘要：目的 多模式教学方法在临床麻醉学中的应用效果进行探讨。方法 选择我院麻醉科2020年8月-2021年8月麻醉规培生28名为本次分析对象，并通过随机数字表法，将这些规培生分为两组，各14名，参照组，采取常规教学方法，研究组，采取多模式教学方法，不同方法实行后，观察两组麻醉规培生学习情况，记录下教学期间的有关数据，包含麻醉考核情况和学习效果等数据，并对比两组记录后的数据。结果 研究组实施多模式教学方法后，麻醉准备、全身麻醉、局部麻醉和麻醉评估等方面考试成绩均明显由于参照组，二者间差异比较，有统计学意义（P＜0.05）。研究组麻醉规培生学习优良率为92.86%，参照组麻醉规培生学习优良率为78.57%，研究组麻醉规培生学习优良率明显优于参照组，但是，二者间差异比较不存在统计学意义（P＞0.05）。结论 临床中应用多模式教学方法，可大大提升麻醉规培生麻醉综合水平，对麻醉规培生临床知识的掌握具有良好的促进作用，可在教学中推广使用。

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