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  • 简介:摘要JavaScript是基于事件驱动与对象客户端脚本进行编程的一种语言,属于解释语言的范畴,源代码不需要进行编译,Java在开发时能够对HTML页面进行动态编译来实现与用户之间的互动,本文主要分析基于JavaScript和Java语言的动态网页设计方式。

  • 标签: JavaScript Java 动态网页设计
  • 简介:本文对Java字节码文件的安全性从编译和反编译的角度进行了深入的分析,综述了现有的各种传统的Java字节码文件保护方法及其优缺点。对各种方法进行了进行比较后,提出了对ClassLoader类文件使用AES加密算法的改进方法。

  • 标签: JAVA 程序 字节码文件 反编译 安全
  • 简介:结合全国职业院校技能大赛项目“移动互联网应用软件开发”,对现有Java课程教学内容进行改革,引入Android软件开发知识,整合为“Java基础知识+Android软件开发基础知识+Android项目开发实训”。

  • 标签: JAVA课程 技能大赛 Android开发
  • 简介:现有上机练习系统一般采用C/S或者B/S架构,学生通过客户端从服务器下载试题,完成后将答题数据原样传回服务端,由任课教师进行批改。练习过程中,辅导教师对有疑问的学生进行辅导。由于学生人数较多,辅导教师较少,经常出现辅导不到位,课后教师需要花较长时间分析学生答题情况,对教学内容查漏补缺。针对学生上机练习系统的不足,采用Java动态编译技术,设计出一套集练习、辅导、数据分析、考勤于一体的上机练习系统,大大提高了学生的练习效率,减轻了教师的工作量。

  • 标签: 动态编译 服务端 客户端
  • 简介:我站在第三排靠左的位置上,模仿着音乐老师的口型,和着大家的声音唱一支叫《小门船》的老歌:“蓝蓝的天上云朵里,有只小白船,船上有棵桂花树,白兔在游玩……”忽然,琴声戛然而止,音乐老师用手朝我指了指,

  • 标签: 生活语言 诗歌语言 音乐老师 琴声
  • 简介:基于职业岗位能力的培养是社会对高等职业教育的诉求,是高等职业教育彰显职业性和高等性特色的保证。本文剖析了高职院校Java课程传统教学的效应;探索了以基于职业岗位能力为目标,以项目为载体,以项目功能为学习情境的Java课程改革;开发了Java程序设计课程的教学内容;在教学设计、教学模式、教学方法、教学评价等方面提出了自己的见解。

  • 标签: 职业岗位能力 JAVA程序设计 课程开发
  • 简介:网络购物是随着电子商务技术、互联网技术深入发展逐渐形成的在线交易模式,与传统实体购物方式相比具有明显优势。人们对网络购物提出了各种各样的实际需求,为网络在线交易平台的构建提供了发展契机。本文采用JavaEE语言提出了小型企业购物网站的构建方案,对促进企业网络在线交易平台的发展具有积极意义。

  • 标签: 电子商务 JAVA EE 网上购物
  • 简介:本文提出了以电化教学环境为平台,运用项目驱动教学法进行Java语言的教学,分析并论述了这种教学法在教学过程中的实现思路及实施过程。教学实践表明,本教学方法激发了学生学习的积极性,培养了学生分析问题和解决问题的实际应用能力。

  • 标签: 电化教学 项目驱动 JAVA教学
  • 简介:

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  • 简介:本文针对高校JAVA程序设计课程中的教学方法和常见问题展开讨论,分析了目前教学存在主要问题。结合任务驱动式教学方法对JAVA课程进行教学改革实践探索,从教学内容,方法和评价考核几个方面进行了全面介绍,为相关课程的教学改革提供了一个有效的改革思路。

  • 标签: 任务驱动 JAVA 教学改革
  • 简介:北京语言大学语言科学院于2013年10月正式成立,并于2013年11月ii日举行成立大会,教育部有关领导和北京语言大学领导共同为语言科学院揭牌。北京语言大学语言科学院根据国家需要和学校发展规划,结合学校原有语言学研究资源,设立语言资源研究所、语言政策与标准研究所、语言病理与脑科学研究所、汉语考试与教育测量研究所、语言学系、《语言教学与研究》编辑部和语言科学实验室等机构。该院将积极适应国际化、信息化的形势,鼓励文理交叉融合,重视院内外流动合作,坚持问题驱动、面向应用、服务社会的方针,努力建设成为一个机制创新、特色鲜明、实力强大的语言科学研究平台。

  • 标签: 北京语言大学 科学院 科学研究所 学校发展规划 大学领导 科学实验室
  • 简介:阅读图表的能力是非连续性文本阅读的核心能力。一种是以图形和表格等形式传送资讯,如车票、地图、股票行情图、指示牌等。它具有设计灵活、构思精巧、内涵丰富等特点。教学时,应引导学生把图表语言有效地转化成文字语言,从而帮助学生理解和运用。

  • 标签: 文字语言 语言转换 图表 文本阅读 非连续性 股票行情
  • 简介:北京语言大学语言科学院于2013年10月正式成立,并于2013年11月11日举行成立大会,教育部有关领导和北京语言大学领导共同为语言科学院揭牌。北京语言大学语言科学院根据国家需要和学校发展规划,结合学校原有语言学研究资源,设立语言资源研究所、语言政策与标准研究所、语言病理与脑科学研究所、汉语考试与教育测量研究所、语言学系、《语言教学与研究》编辑部和语言科学实验室等机构。该院将积极适应国际化、信息化的形势,鼓励文理交叉融合,重视院内外流动合作,坚持问题驱动、面向应用、服务社会的方针,努力建设成为一个机制创新、特色鲜明、实力强大的语言科学研究平台。

  • 标签: 北京语言大学 科学院 科学研究所 学校发展规划 大学领导 科学实验室
  • 简介:为了促进法律语言研究与司法实践的结合,将法律、语言、法律人三者之间的内在联系与相互关系进行理论上的探讨和经验的总结,2013年10月19和20日,由中国政法大学和北京市人民检察院联合主办,以“法律·语言·法律人”为议题的法律语言高端论坛于中国政法大学隆重举行。

  • 标签: 法律语言研究 法律人 论坛 中国政法大学 综述 人民检察院
  • 简介:

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  • 简介:摘要C语言是一种高级的面向过程的开发语言,汇编语言是一种低级的面向机器的编程语言。两者在程序设计开发方面各有优劣,目前两者的混合编程得到了广泛的应用。本文通过具体的实例,说明了混合编程的基本方法,为C语言应用开发人员提供方便。

  • 标签:
  • 简介:语言能力作为语言学和应用语言学的重要研究内容,近年来在国家语言规划实际工作中也越来越受到关注。文章在分析相关调查数据、总结国民语言能力状况基础上,对国民语言能力问题进行理论探讨,同时提出有关国民语言能力建设的一些建议。

  • 标签: 国民语言能力 国民语言能力状况 国民语言能力建设
  • 简介:解构主义的语言观给语言研究开辟了新的视野,同时也带来了一些负面影响.在讨论语言本体论和语言工具论上,主要借用了王弼“体用一如”的观点寻找两者的相关性并从创作和鉴赏两个方面了解文学语言.

  • 标签: 语言嬉戏 体用一如 言语艺术
  • 简介:我有个作家朋友,叫刘怀或。20年前,我和他在湖南宁乡六中共事,我是抓教学的副校长,他是学校最优秀的班主任之一。两年前,他写了一篇《老范之“范”》的文章,记述了当年我们一起度过的“激情燃烧的岁月”。其中一段写到了我的“狂”,引起了我的一些思考:亥

  • 标签: 副校长 修炼 语言 班主任 “狂” 教学