简介：

简介：<正>我家有个"七品芝麻官",别以为它有多大能耐,它呀,根本跨不出我家的门坎儿,因为它只是个泥塑的玩偶,呵呵!它头戴一顶小小的乌纱帽,帽沿上附着两个差不多有硬

简介：炎热夏季，穿着频率最高的单品非T恤莫属。关于衣橱里的这个宝贝，要巧搭配才成呢!

简介：在苏教版七年级上册《水调歌头》的教学中,教师常常会将＂教会学生学习作者乐观旷达的人生态度＂为教学目标之一。但是在真正的教学实践中,很多教师只是从最后一句入手,浅层面地讲解他的豁达之情。而学生对于整首词的理解也并不十分透彻,这主要还在于学生的知识和阅历还没有达到理解这首词的高度,同时对于诗词的背景也不了解。在此,笔者就从以上问题来谈谈在教学中,

简介：

简介：读书用的不是眼，而是心。前段时间，微博上有一个话题调查，请你“说说死活读不下去的一本书”，结果《红楼梦》位居榜首，四大名著中的另外三部也名列前茅。这样的结果似乎令人十分诧异。却又在意料之中。、“读不下去的名著”一时成为热点话题。

简介：掌握窍门，事半功倍。优异成绩的取得，不是靠死记硬背，也不是靠脑袋聪明好用，而是靠学习方法的突破。只要你掌握一种适合自己的学习方法，你就将成为科学有效学习的佼佼者。那么，如何掌握学习思品的科学、有效的方法呢？

简介：

简介：摘要本文依据《义务教育语文课程标准》中提出的“应通过优秀文化的熏陶感染……使他们提高思想道德修养和审美情趣”的要求，从古代游记的篇目分析入手，结合传统和现当代语文教学中的美感教育的启示，探究了在古代游记作品的学习中有效培养学生健康审美情趣的学习策略。

简介：一、“语文味”来自于对关键字词的咀嚼汉语言所特有的表意特征，赋予了文字缤纷的生命，对词句的咀嚼品味则是鉴赏文本的一把钥匙。如果没有了对词句的锤炼，没有了“吟安一个字，捻断数茎须”的执著探究精神，同样会丧失了“语文味”的。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：薛宝钗有着一颗玲珑剔透的冰心，放入每个人的嘴里都会化作一股暖流，砌成冰屋又使人感到温暖。在宝玉的生日宴上，唯独宝钗抽到了牡丹花签，也只有她配得上这群芳之冠，所到之处皆是蜂拥蝶引、花繁叶茂，呈现出一片宁静祥和之气。原本就馥郁缤纷的大观园有了这位牡丹仙子的光临，更显蓬勃生机、熠熠生辉。她天生是语言的锻造者，在轻言细语间化干戈为玉帛，在颔首盈指间化腐朽为神奇。就让我们紧随牡丹仙子的盈盈步履，遁入红楼深处，静观她如何在只言片语间玉暖生香……

简介：解题是数学学习中最主要的活动.波利亚说过：数学就是解题,并提出问题.然而对于同一个问题,采取不同的策略处理,往往获得不同的数学训练效能,展示不同的思维精彩.教学、复习中,如何实现＂法之不同,品有所异＂的效果,应该成为教师教学的追求和境界．

简介：天地间最美的颜色是什么?世界诞生之初,最纯净的天与海。——题记空白的大脑突然被泼洒了那最华丽的蓝色,颜料润入洁白画布的缝隙中,凝为

简介：孔子是我国古代非常著名的教育家、思想家，他的思想在全世界广为传播，现在孔子学院在国外非常盛行。他和弟子的许多精彩语段被记录在《论语》中，其中也有很多关于修身的哲理，对于今天的教师专业成长仍有很大的帮助，是很值得我们学习品味的。

简介：主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育，是塑造和建构学生主体，发展学生主体性的教育。在整个教学活动中，学生是特定的认识主体和信息交换的主体。学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯于“满堂灌”或“一言堂”，习惯于让学生跟着自己的思维转，这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性，没有自觉性和创造性，只是一种被动接受，与发挥学生的主体性，提高学生素质的要求是很难适应的。因此，就需要广大政治教师在教学实践中，真正树立起学生主体的思想，并落实到具体的教学过程中，尊重、相信学生主体，让学生积极参与课堂教学。

简介：8岁的女儿自我意识特别强,在家里或出门在外一点也不知道谦让、容忍.有什么好吃的、好玩的,总是先满足自己,根本不把长辈、朋友放在眼里.

简介：