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“品德与社会”教科书组织结构分析——以人教版《品德与社会》为例

作者：吴迪
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《海南广播电视大学学报》 2014年第3期

简介：《品德与社会》是新基础教育课程改革中新建构的一门小学综合课程,目前《品德与社会》存在多个版本。研究以人教版《品德与社会》为例,从整体组织和单元——课的组织两个角度对人教版《品德与社会》作详细的文本结构分析,并作出评价,为《品德与社会》再开发提供思路和帮助。
标签：人教版《品德与社会》教科书组织

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对人教版高中生物必修三的科学方法教育的策略研究

作者：易伯元
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2021-04-28
出处：《继续教育》 2020年第6期
机构：广西省桂林市第十八中学 541004

简介：摘要：随着我国知识经济水平不断地提高，高中生物课程标准对科学方法教育也有了比较明确的规定，对科学方法教育也随之越来越重视。在生物课程教学中，科学方法教育可以与科学史的发展脉络有机地结合在一起，教师要学会利用生物科学史以探究性教学的方式，在引导学生在体验科学研究历程的同时，体验到科学研究的方法和过程。本文根据对国内外当前科学方法教育现状的研究分析和几种不同的科学方法，以人教版高中生物必修三——“稳态与环境”为研究对象进行论述、归纳与总结，通过科学方法教育进行分析。
标签：高中生物科学方法教育教学策略

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