简介：案例教学法是培养学生实践能力和创新能力的一种有效教学方法。果树栽培学课程中采用案例教学还是个新生事物。本文就案例教学在果树栽培学课程中的应用进行了探讨，旨在促进果树栽培学教学质量的提高和高素质应用型人才的培养。

简介：水景设计在景观设计中有着重要的位置,成为现代居住小区必不可少的重要设计元素。在房地产行业日益崛起的今天,要求水景设计的形式要多样化,景观特点要大气美观。通过对天津多年居住后的小区现状调查,设计初始就要做到＂以人为本＂,应该考虑到天津的气候特点,以及日常养护方面的技术问题,才能使建成的水景景观日久常新。而不是入住时大气美丽,年深日久后却变成小区的垃圾场,甚至成为不安全因素之一。

简介：近年来,河南省灵宝市认真落实“绿水青山就是金山银山”的发展理念,突出“生态循环果业”主题,以优化资源配置为核心,以保护环境资源为目标,以技术创新和制度创新为动力,走持续高效、低碳节能、生态环保的发展之路,形成了“果品生产—食用菌生产—有机肥加工—果品生产”和“果品生产—果品加工—畜牧养殖—果品生产”两大特色生态循环经济模式,实现了生态良性循环、资源合理利用、人与自然和谐发展。

简介：地域景观作为物质与非物质文化的载体,承担着自然景观与人文景观传播媒介的角色。面对当今全球＂同质化＂、＂均一化＂的时代背景,地域特征中的＂本土地域性＂、＂异质性＂和＂多元性＂应受到保护。基于场所精神视角对地域景观的研究,主要强调景观的发展需在全球性和地方性之中寻求平衡。同时,完善生态功能、传承地域文化、创造特色风貌的典型地域景观特质,应被充分发掘并为现代景观设计提供借鉴。通过对地域景观的内涵及与场所精神的关系、影响地域景观的主要因素等解析,提出从适应性生态设计、体验式文化感知、地域空间塑造和地域文脉传承4个方面进行地域景观场所精神的表达。

简介：改革开放以来，我国经济得到了巨大的发展，人们的生活水平也得到了日益提升。但经济突飞猛进发展的同时，我们也看到在人类的经济活动下生态环境的日益恶化，资源短缺、环境污染、生态失衡等一系列问题已成为我国全面小康社会和现代化建设的瓶颈。以高能耗、重污染以及破坏生态环境为代价的发展带来的种种问题已经让一些发达国家尝尽恶果。

简介：数字时代的到来,必将使园林景观设计发生革命性的变化。虚拟现实技术是一种新兴的计算机辅助技术,在园林景观设计中,其优势主要体现在辅助设计和概念的表达。在概念设计过程中应用虚拟现实技术,人与情景之间能够充分互动,有利于全面了解设计师的意图和理念。文章在阐述虚拟现实技术概念及组成的基础上,探讨虚拟现实技术在园林景观设计中应用的意义及瓶颈问题,以期为园林景观设计提供有价值的参考。

简介：叶片等效水厚度（EWT）是评估果树生长状况及产量的一个重要参数。为了快速、准确地估算此参数，该文建立苹果叶片EWT归一化近红外水分指数（NDIWI）和扩展傅里叶幅度灵敏度检测方法和偏最小二乘回归（EFAST-PLS）估算模型并验证。

简介：采用CVM评价法实现对沈阳南湖公园行为可达性的分析讨论,尝试从公众的角度出发用客观数据建立可靠的模型来说明城市公园的行为可达性。

简介：对常州具有代表性的城市绿道现状进行调查,从绿道植物景观、绿道水体和绿道设施等3个方面,结合常州创建森林城市背景,分析城乡绿道发展趋势,提出发展生态绿城的相关对策。

简介：通过文献查询和实地调查,以福州西湖公园为例,从图像符号、指示符号、象征符号和文化符号的角度,探讨景观符号学理论在西湖公园人文景观设计中的应用,提出景观符号学的研究将有助于城市公园人文景观的规划设计与改造更新,并传承该城市历史文脉与传统园林文化。

简介：研究闽都植物景观园林景点的命名分类、命名方式、用词规律、用词频次以及有关实例；从物境和意境的层面上，重点比较闺都古典园林与现代园林基于植物景观的园林景点命名差异，旨在为闽都现代园林景点命名提供借鉴。

简介：在分析西安大都市圈建设背景及其城市绿地与公园建设现状的基础上,基于绿道理论探讨与城市公园系统融合的构想,提出绿道理论视角下的城市公园系统构建策略,在构建城市公园系统的同时,促进西安大都市圈历史文化遗址保护、风景旅游规划、城市老街巷的协同发展。

简介：城市滨水公共空间的设计开发既要考虑河道环境的生态性，又要关注岸基的技术性要素。但设计最终的落脚点是为使用者提供一处充满活力的亲水地带。滨水空间的设计应多关注人群的行为需求，让使用者在空间使用过程中感受到场所与其行为需求之间良好互动。因此，设计结合人的环境行为，对空间进行预见性和适应性设计。这样的景观设计所展现出来的美，才是深邃的形式和有意义的关，而在此过程中，大众行为模式和场地环境的塑造，两者之间通过交互的方式，相互的影响，致力于最终表现形式的合理性。

简介：苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。