简介：

简介：外地人成为“新市民”，享受城市实有人口管理带来的平等权利；要办事不用发愁，家门口就有一站式的综合服务机构；群众动嘴、干部跑腿不再算新闻，政府部门门难进、脸难看、事难办的现象逐渐减少；有矛盾不再没人管，网格管理员就在身边，

简介：特殊教育学校的老师所教授的对象都是一些残障孩子,这就需要老师付出大量的精力和时间去与他们沟通,去教育他们。所以作为特殊教育学校的班主任,在教授智障孩子上面临的困难更大。如何做好班主任工作、克服教授智障孩子时的重重困难呢?我觉得贯穿其中的还是用“爱”:爱与教学、爱与生活、爱与孩子、爱与家长……

简介：摘要德育教育的内容是“用来形成学生品德的社会思想的政治准则和法纪道德规范的总和”。我国中小学德育教育的主要内容包括“科学的世界观和人生观教育、爱国主义教育、理想教育、道德教育、集体主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、民主和法制教育”，等等。班主任在进行德育教育时应紧扣时代脉搏，选取时代主题。

简介：

简介：摘要新时期新形势下，小学德育工作中出现的问题层出不穷，提高小学德育工作实效性已经刻不容缓。具有实效性的德育工作有利于提高小学生的德育水平。针对如今德育工作实效性上存在的不足，从各个方面进行了分析总结，找出了问题的原因。再结合如今小学德育工作的实际情况，提出了几点关于如何提高小学德育工作实效性的对策。

简介：摘要：现目前很多职业院校都非常重视德育教育工作开展，也取得了可喜的成效，但是部分院校的德育教育工作开展仍有一些问题存在，而职业院校的德育教育工作开展是非常重要的一部分工作，同时都有着自身院校的一些特色存在。进而应该解析职业精神，弘扬德育之光，探究提升德育教育工作有效性的路径，落实“立德树人”根本任务。本文就相应的内容进行深入探讨，以期能够给有关的教育工作者开展德育教育工作提供有价值的参考信息。

简介：摘要随着计算机互联网技术的普及与进步，信息化已经成为新形势下学校档案资料管理的明确方向。学校的档案管理部门为了能够便于管理，提升管理的效率，大部分都已经开始档案信息化建设。通过将计算机技术与档案信息管理工作进行有机结合，使得档案转化为数剧资源储存在计算机管理系统中，进而简化了学校档案管理工作的程序与方式，提升了管理效果。

简介：教育改革已是个全球性的问题。特别是以知识为基础，以人力资本和技术发展为核心的知识经济时代的迫近，教育的根本变革已成为必要。那些关乎人本身的要素(诸如意志、品质、体质、特长等)，都更多的以抽象的文字化的形式存在，以人为本的原则未能真正实现。

简介：在官不言官，在商不言商，在校不言校。我现在倒很回忆我的学校，我的小学和中学。离开它们一晃已经二十四五年了。主要还不是时间问题，是——我所就读的小学和中学，都没有了。我的身后没有足迹，是——轻松呢还是沉重？我也说不清。有时候想想，总觉得不可思议。

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简介：德育功能是德育系统内部诸要素之间以及系统与环境之间相互作用时所产生的结果。高职德育的功能既有社会性的一面，又有个体性的一面和教育性的一面。因此，进一步加强高职院校德育问题研究，创新德育工作。积极探讨适应时代性、规律性、职业性与实践性要求的德育体系，提高高职德育的针对性和实效性，是当前高职院校德育理论工作者和实践工作者的重要课题。

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简介：摘要在平时的教学活动中，老师要时刻不忘用赏识的眼光看待学生，去增强学生的自信。德育教育是基础、是关键，我们应采取多种形式抓好德育工作，只有在加强德育工作的教育成效才会更加显著，才会开出绚烂的花朵。

简介：摘要学校社会工作是以学校教育为主体，运用社会工作的理念与专业方法，促进学校、家庭和社区之间的协调合作。其工作对象可以是学生、教师、家长以及社区，近几年，教师和学生之间的一些热门事件发生，使人们对于教师的成长也引起了重视，那么，学校社会工作如何向在“夹缝中求生”的特岗教师提供服务就显得尤为重要。

简介：摘要农村初级中学整体教育水平相对较低，而这个时期又是推行义务教育的关键阶段。为逐步提升农村初中管理水平，有针对性的破解现存问题，本文就学校如何提升学校管理品质进行简要分析。

简介：摘要农牧区寄宿制学校的管理不同与其他学校的管理形式，学生既要在学校学习又要在学校生活，因此，寄宿制小学的教职工既承担着教育教学的任务。又承担着教学外全天的后勤安全管理任务。尚若寄宿制小学的各项管理不完善、不成熟将影响到学校工作的各个环节，制定切实可行的人性化、合理化的学校管理制度，将对寄宿制小学教育教学及后勤管理等环节及教职工的责任性、积极性及学生的学习积极性产生很大影响。

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简介：我国现行教育管理制度正面临着教育观念、管理观念、教育对象、组织结构、管理方式等多方向变化的挑战，学校教育微观环境的改变，使本来适应的教育管理制度显得“不合适宜”，深化学校教育管理制度改革，既是我国经济建设和社会发展的客观要求，也是学校教育发展的内在需要，更新不合时宜的教育管理制度，形成新的教育管理机制，既是我国教育制度创新的一项艰巨任务，也是21世纪我国教育教育改革的一项基础工程。

简介：摘要随着学校信息量的不断增加，建立有效的学校信息管理系统势在必行，对提高学校教学质量与办学水平都有着重大意义。本文首先分析了学校信息管理系统开发的关键技术，其次阐述了学校信息管理系统的需求分析，并进一步学校信息管理系统的设计与实现。