简介：摘要：小学生数学学习中，推理是非常重要的一种思维方式。在小学数学教学中，要想发展学生的思维能力，激活数学思维，就要培养推理能力。基于此，教师必须要充分认识和理解推理，才能更好地引导学生进行数学学习。

简介：摘要：在小学数学教学中，培养学生的推理意识和发展推理能力至关重要。本文旨在探讨如何有效实施这一目标，以促进学生数学思维的提升。通过合理设置引导性问题，鼓励学生进行逻辑推理和问题解决，以及创造性的思考，可以培养他们的推理能力。同时，教师在教学中起着关键作用，需要采用合适的教学方法和资源来引导学生。最后，我们将强调课程设计和评估的重要性，以确保推理能力的全面发展。

简介：《作家天地·推理志》是发表原创推理小说为主的杂志。杂志内容涵盖悬疑、惊悚、玄幻、武侠等，风格唯“推理”，谢绝公安文学。稿费：原创千字60至90元（依质而定）。

简介：高考数学数列题经常求数列的通项公式以及前n项和公式，若考生不会运用合情推理的方法求解，就会出现小题大做，甚至无从下手．

简介：在日常生活中常常碰到一些有趣的问题,我们称之为趣题,记得几年前有位高中同学问我这样一个问题.问题王慧、张红、李欣三位同学中有一位放学后把教室打扫干净了,事后,老师问他们三人是谁做的好

简介：我们通过折叠、拼合、画图、度量等操作，可以发现一些数学规律．但足，这样得到的感性认识，有时只能看到事物表面的和片面的现象，而看不到事物的本质，有时甚至会得到错误的结论．

简介：合情推理是根据已有的事实、正确的结论、实验和实践的结果，以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程．由于归纳不全面、经验不足或直觉不对，合情推理难免出错．

简介：结合演绎推理研究的成果，提出了在学校教育中培养演绎推理能力的途径：根据儿童的年龄特点培养儿童演绎推理的能力；创设有利的教学条件，提高学生演绎推理能力；完善教学内容，促进学生演绎推理能力的发展。

简介：在回溯模糊思想起源的基础上，梳理和评述了模糊推理的发展历程、研究方向，理论进展、应用领域和技术成果，指出了模糊推理的缺陷和面临的困难，有助于对模糊推理的宏观把握。

简介：我们在解题过程中思维要有条理性、逻辑性,求证过程要具有严密性.但这样往往消弱了猜想求证方面的能力.殊不知,科学史上的许多发现、发明、假设、模型、猜想等都基于此.比如1913年玻尔提出的原子模型,1869年门捷列夫排出的元素周期表等等,恰当地运用猜想求证的方法,能简化思维过程,迅速找到解决问题的途径.因此,我们在化学解题中既要灵活地运用猜想求证,又要在猜想求证中做到严密推理.

简介：逻辑推理能力是指在把握事物与事物之间内在联系的基础上．通过敏锐地思考、快捷地反应，迅速地掌握问题的核心．从而在最短时间内作出合理正确的选择的能力。

简介：对于同一数学问题，思考的出发点不同，则解题思路也不同，这其中涉及到解法的“优”与“劣”，下面通过几例来说明．

简介：狐假虎威，狼披羊皮。坏人想沾好人的光，恶人想夺善人的德。所以，他们成为假面超人。面具后的脸是什么样的？这是个问题。

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简介：《推理世界》发展到今天,越来越多的爱好者不仅仅满足于阅读各种推理小说,对自己创作推理小说更是摩拳擦掌、兴趣盎然。但小编发现,很多朋友的作品稍嫌稚嫩,大家显然对如何创作推理小说还摸不着门路。虽然小编我不是什么著名写手,但也略知推理小说的创作窍门。而我的那些个朋友们,更是深通此道。所以我打算把朋友们的经验,今后分享给诸位,希望爱好者们能创作出更多优秀的作品来,让我们推理文学的发展更加迅猛。

简介：张丙龙的脚印哪去了？即使他神不知鬼不觉地出了房间，又是如何踏雪无痕地到达距离别墅五十米开外的凉亭，难道是飞过去的吗？

简介：

简介：高考对推理能力的考查要求是：能够根据已知的知识和物理事实、条件．对物理问题进行逻辑推理和论证．得出正确的结论或作出正确的判断．并能把推理过程正确地表达出来。下面通过例题对常用的推理方法做一下分析与解读．希望帮助同学们快速提升解题能力。

简介：推理判断题属于主观题,是层次较高的题目。该题型要求通过文章中的文字信息,上下逻辑关系及事物的发展变化规律等已知的信息,推断出作者没有直接表达的态度和观点,是不少同学感到很头疼的一类题。

简介：特别提醒,未读过谜题篇(刊登在《推理世界》2008年4A上)的读者千万小心谨慎,不要看解答篇,否则,轻则吐血、重则身亡,小编概不负责。呵呵……