简介：将网络化制造应用于数控加工是先进制造的关键性技术之一，对实现企业的制造现代化有重要意义。本文阐述了网络化制造和网络化数控技术的现状及发展趋势，并着重介绍了网络化数控加工系统的框架结构和实现网络化数控加工的应用方案。

简介：海面公摘要全数字地形测图是在现代机助制图技术支持下发展起来的高新测图技术。随着GPS、GIS等相关技术的发展，全数字地形测图得到了迅速的发展和应用。本文概述了数字化测绘技术其本身的优点，并讲述了数字化成图的手段及数字化测绘技术在地籍测量中的应用。

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简介：摘要本文论述了地形测量和测量的自动化技术，并探讨了测量技术自动化技术的发展趋势。

简介：针对宽带数字信号侦察问题，首先推导了一种实信号数字信道化接收机的高效结构，便于实现高倍抽取，接着将信号检测与瞬时测频技术应用于该结构中，推导了将瞬时测频用于此结构时的条件。针对跨信道信号的处理问题，提出了一种改进的滤波器组排列方法，通过滤波器组通带重叠的方式来处理跨信道信号，该方法在信号带宽较窄时能较好地处理跨信道信号。仿真结果表明，所设计的系统具有良好的性能，对跨信道信号有较好的处理效果。

简介：“电气自动化技术”是浙江省高职高专特色专业建设项目。该专业由我院电气电子工程系章丽芙副教授负责，设有自动化设备控制技术和过程控制自动化两个方向。在课程建设上，根据岗位能力培养的需求，形成以基本技能、专项技术、专业综合应用能力培养为目标的多层次系统化课程体系。与亚龙科技、欧姆龙、三菱电机等国内外知名企业开展校企深度合作，利用企业一线先进设备和技术开展实训基地建设、教学项目开发、技术推广培训及研发服务等，积极探索“教学做”一体化双主体教学模式，取得了丰硕的教学成果。

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简介：当前我国医疗纠纷处理存在二元化的医疗损害技术鉴定模式，这造成了医疗纠纷民事处理的混乱，因而成了法律界难以解决而又必须要解决的问题。两种鉴定模式的利弊并不具有互补性，因而不可能将两种鉴定模式做简单融合。对司法鉴定人管理实行理论创新、制度创新，构建包含职业鉴定人、兼职鉴定人、临时聘任鉴定人的司法鉴定人制度模式，对医疗损害技术鉴定人实行兼职化管理，由医学会对医疗损害技术鉴定机构和鉴定人实施直接管理同时报同级司法行政机关备案的管理模式，是解决当前医疗损害技术鉴定二元化的唯一办法。

简介：专家指出，靠国内市场消化日益庞大的产能是不现实的，中国工程机械企业必须要走出去，在国外市场获得突破。

简介：研究了如何结合职业院校机械专业课特点,运用一份理性的教案,采用在教学工作中创新出来的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将知识的传授和能力的提高统一起来,走创造性教学的道路。这条道路对提高教学质量,培养出高素质人才具有较大的实际意义。

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简介：“我进入车内空间，并且爱这辆车。这样里边就会产生一种气氛。车会感受到这种气氛。于是我变得心情愉快。车也变得心情愉快。”

简介：作为世界领先的起重机械和高空作业平台巨头,特雷克斯的机械产品始终活跃在不同时间、不同地点、不同工况的任何工作场所。无论是市内吊装建筑,还是造船厂维修船舶,抑或是安装射电望远镜,甚至吊载航空飞机,特雷克斯产品无处不在。它们用擎天巨臂丈量着世界的高度,以无限深情呼唤着蓝天的拥抱。仰望苍穹,呈现在我们眼前的却是一种震撼心灵的机械艺术之美。本期魅力四摄,就让我们走进特雷克斯,在施工现场亲身体验特雷克斯机械的强劲与高效,感受这壮阔的机械之美。

简介：【本刊讯】（记者何伦英）为总结“十一五”及2011年机械工业标准化工作，表彰“十一五”机械工业标准化工作先进集体和先进工作者：推进《“十二五”机械工业发展总体规划》实施，落实国家标准化管理委员会、工业和信息化部、国家能源局“十二五”标准化工作任务，研究和部署2012年及今后一个时期机械工业标准化各项工作。

简介：虚拟化技术已渗透到各行各业，而云计算是一种新兴的共享基础架构的一种方法．从虚拟化到云计算的过程，实现了跨系统的资源动态调度，将大量的计算资源组成IT资源池．本文就虚拟化技术和云计算结合，从服务器虚拟化、面向应用和存储虚拟化分析了虚拟化技术在云计算中的运用．

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简介：教师们既无专业技术，又面对需要专业能力水平的职业任务，这很尴尬。这种情况下，要追求效果和效率，就只能凭借经验积累（依赖经验积累而成长为精英教师的何其寡!），当然少不了面对专家和领导（有一些是精英教师出身）的指手画脚甚至批评，就这样扭曲地成长着。由于缺乏客观的专业技术，很多善意的改进意见仅仅是专家的个人偏见而已，稍稍揣摩一下他们的高见就能知道，他们只是提出了更高、更完整、更完美的期望（老师们大多都知道，只是达不到而已，犹如做不了理想自我一样），极少见到建设性的措施，其结果多是角色扮演游戏。

简介：文章分析了变电所自动化改造的几个关键技术。

简介：摘要以学生职业能力培养为中心设计课程，并围绕地方企业中的人才需求，教学内容选取，以源于企业、经过教学改造，依据认知规律

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