简介:【内容摘要】图文联想直观形象地展现汉字,激发学生有趣有效地识字,通过丰富地想象,提高识字效率,增加识字量,有效解决农村小学低年级识字困难的问题。让学生在教师所创设的生动的教学情境中感受到识字 的快乐,感受到汉字之美,接受文化的熏陶与渲染,从而达到有效识字的目的。
简介:摘要 传统教学模式下,古诗文教学效果并不理想。古诗文联读为初中古诗文教学注入了新的活力,项目化学习更是增强了诗文学习的综合性和实践性。教师可基于项目化学习开展古诗文联读教学尝试,本文主要探讨如何基于项目化学习模式优化初中古诗文联读教学效果。笔者认为,教师可借助生活化项目、情境化项目、团队化项目等模式开展古诗文联读教学,优化古诗文教学效果。