简介：孙芳等在《北京教育》2016年第1期上撰文指出，法治效果是大学章程实施过程中的关键性问题。当前，衡量法治效果的主要手段是进行法治评估。有鉴于此，立足于大学章程的“混合法”属性，认识到其法治评估的重要性；在一定的前提和原则之下，科学、合理地使用“法治指数”这一测量工具，构建大学章程法治效果评估的有效维度指标。同时，考虑到大学组织的特殊性，还要形成与章程法治效果评估相配套的运行机制，从而提高法治效果评估的公信力。

简介：大学校标是由文字、图案、意象等主要元素构成的,反映大学的办学理念和文化内涵并对全体师生员工具有教育、导向意义的文化表现形式。我国大学校标文化呈现出了以下特点：我国大学校标结构模式兼具强烈的西方化特点与民族化情结;大学校标作为＂大学文化的名片＂,能够表达出大学的办学理念,突显大学的办学特色,承载大学的文化精神并透射大学的文化内涵。

简介：大学发展和时代变革密切相关,是时代变革的推动力,也受时代变革的影响。工业化与后工业化发展相互融合,生产要素不断深化与创新,知识、技术、人才及其综合素质备受推崇,为大学发展指明了方向并提出了要求。大学亦顺应了时代要求,不断地完善自身。我国大学发展要把握时代变革节奏,在工业化、后工业化发展中找准定位,做好抉择。

简介：美国大学的去行政化之路并不平坦，历经三百余载，才从原初的董事会专断独权演变成今日董事会、校长、教师等利益相关者分权制衡的共同治理局面。综观美国大学去行政化之历程，可以发现：社会民主是去行政化的基础，学术自由是去行政化的核心，制度建设是去行政化的保障，学术协会是去行政化的后盾。

简介：对于准备前往美国攻读研究生的留学生来说，除了申请奖学金这条途径以外，还可以申请助学金(assis-tantship)来解决在国外学习的费用问题。助学金分为助教金和助研金，都是学生以半工半读的方式来获得。助研的任务是协助教授的研究工作，一般由高年级研究生从事。本文着重介绍如何申请美国大学的助教工作。

简介：大学的战略执行力，是指为了实现大学的战略目标，纽织实施学校的战略规划，科学地组织和利用学校各种资源，推进学校改革和发展的能力和力度。大学的战略执行力是一个系统的概念。从横向维度看，

简介：作为一种典型的学术组织,大学权力是围绕高深知识的运作而形成的.同时,随着社会的发展,大学组织也日益趋向科层制;从权力模式角度分析,正确认识和合理规范大学与政府之间的关系、学校行政权力与学术权力的分配及制衡关系,是当前高校制度建设中一个亟待解决的问题;建设我国现代大学制度,必须赋予高校办学自主权,必须限制和约束大学行政权力,必须赋予学术权利物质和组织保障.

简介：赵琳在《光明日报》（6月13日）撰文认为，教育质量自我保障制度是美国大学得以保持较高水平的一项重要举措。这一制度包括：1．面向社会问责的院校自评。由大学自己完成评估并主动面向公众的质询，以“效率与公平”作为评估的原则，目的是赢得公众和社会的支持。以展示成绩为主，着眼解决的是大学与社会之间的关系问题。指标体系涵盖内容广泛，以定量指标为主，旨在以具体的统计数据说服公众，全面展示学校开展的工作及其对社会的贡献。

简介：一、共同治理内涵的含糊不清在美国大学，共同治理的内涵并不明晰，至少存在三种不同版本的解读。美国教师联盟高等教育项目与政策委员会于2002年发布《大学与学院中的共同治理》的声明，归纳出共同治理的六项原则。

简介：全球金融危机影响着绝大多数国家的大学生就业．大学生们不愿坐以待毙．纷纷拿出新招、奇招。以求在求职中抢得先机。下面介绍的就是一些国家大学生求职成功的故事，希望能给正在求职的大学生们一些启迪。

简介：随着国际化的持续发展，各国大学都在越来越被赋予培养具有跨文化意识和国际视野的“世界公民”的任务。因为央学与生俱来的国际性格及国家性格，中国大学背负着培养具三重内涵的中国世界公民的重任。

简介：1910年，被誉为批判性思维教学之父的杜威提出了批判性思维这一概念。随后，美国进步教育协会及一些学者，如奥舍尔·史密斯、罗伯特·恩尼斯、彼得·范西昂等纷纷开始致力于研究批判性思维，并推动批判性思维的教育理念。

简介：美国的博士研究生培养有别于欧洲和亚洲的博士体系。本文是一个简明的美国大学攻读博士学位的流程表,可帮助读者朋友对其有所了解,对即将赴美的留学生更是需要了解的内容。

简介：电气工程及自动化自从知道我学“电气工程及自动化”，每次过年回家都有亲戚朋友邻居上门来求帮忙：喂!过来看下吧!我家冰箱、电视、洗衣机、拖拉机又坏掉了!

简介：<正>据经济合作与发展组织(OECD)的"教育一览"报告显示,美国在大学毕业率和教育程度流动性上已落后于其它许多国家,越来越多年轻人的教育程度低于他们的父母。经合组织教育研究主任安德烈亚斯·施莱克尔表示,此次参考教育投资等因素对全世界28个国家进行了跟踪调查,而美国大学毕业率仅排名第19。

简介：校园文化的内涵和外延非常广泛，而大学校名由何人题写，以及采用何种书法风格，这都在不同层面反映了一所大学的文化积淀。在我国，大学校名大多由政界名人来题写，即便不是亲笔题写，也会采用其“集字”，此外。亦有许多大学邀请学界泰斗、书法大家来题写校名。‘此法虽无非议，但是，如若邀请“有实际联系之人”来题写校名，势必更加妥当。

简介：当前，行政权力与学术权力的严重失衡已经成为制约我国现代大学制度建立的重要障碍。加强大学学术管理组织是提升学术权力、建立现代大学制度的有效途径。针对我国大学学术管理组织中存在的弊病，提出了营造宽松环境，完善组织机构，健全规章制度，规范组织关系以厦提升学术诚信等建议以加强大学学术管理组织。

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