简介：文章总结了模型试验中相似理论及相似理论导出方法,分析了相似理论的不足,并通过算例进一步说明了相似理论的运用,对模型试验的发展与运用有一定的意义。

简介：~~

简介：了解一所大学，有的人往往从最直观的校名开始。如果稍加注意，我们便会发现有些大学的校名很相似。例如，北京工业大学和北方工业大学、广州医科大学和广东医科大学、华东理工大学和东华理工大学、广西师范学院和广西师范大学、大连海事大学和大连海洋大学等等。倘若相似的两所学校不在一个城市，我们尚能从地域上直观感受到其差别，但如果她们恰好同处一个城市、同属于理工科院校，区分的难度可就有点大了。而此时，了解学校的办学特色和优势学科，就是我们区分其异同的最好办法。本期我们选取了几组地处同城而名相似的学校，辨析其学科特色，以示其不同。

简介：摘要：随着产品开发作业的开展，对于概念设计的应用，决定了产品的设计开发质量。在机械产品概念设计阶段，需要充分做好机械运动方案设计工作，保障方案内容的可行性，并在机械产品的概念设计环节，发挥机械运动方案设计的关键作用。本文基于机械运动方案相似设计理论，并综合考虑相似设计方法，在运用相似元构造相似度计算实例，在设计等关键技术时提出更为有效的方法。

简介：花丛中有13只蝴蝶,飞走了8只,还剩几只?小明说:"这道题应该用减法计算,算式是13-8。我把8分解成3和5,先算13-3=10(只),再算10-5=5(只)。所

简介：摘要：课标要求针对简单问题，尝试设计求解算法，并通过程序进行验证。本课中的例题，两个思考都是先用递归的方法找到算法，在现成的程序中进行修改。本文以解密汉诺塔实践， 探究了本课中最后一个拓展练习。

简介：本文主要介绍SFL算法的流程图和算法,并总结出SFL算法的易于理解、参数较少、收敛速度较快、寻优能力强、易于实现等优点。

简介：提出采用事务压缩和哈希技术相结合方式的改进算法.该算法通过备份数据库Dk生成候选项目集Ck,在生成Ck的同时计算支持度.针对生成频繁2-项目集L2的瓶颈,在生成L2的时候使用DHP算法.从时间复杂度上对Apriori算法和改进算法进行比较,说明改进算法在效率上优于Apriori算法.

简介：在HITS算法的基础上应用蚁群算法的主要思想,对网页按关键字搜索后被点击的次数进行统计,结合相关内容提出了一种新的搜索算法—基于蚁群算法的改进HITS算法.实验表明,该算法在使得返回结果中相关度较高的网页通过人们的自主选择获得了不同程度的加权,使得其在查准率及解决HITS算法的主题漂移方面都优于传统HITS算法.

简介：合成参数的判断一直是各人造金刚石生产企业培训合成工中一项重要的培训内容。本文总结了间接加热在合成中出现的温度、压力高低的各种现象，以图文并茂的形式让读者对如何快速判断合成参数一目了然。

简介：鼓励算法多样化是《数学课程标准》一个亮点，是髁程标嬲关于计算教学的基本理念之一。这个问题是新课程推行以来，讨论最多的一个话题，算法多样化，满足了课堂中学生个性化的学习需求，承载着“要使不同的人在数学上得到不同的发展”的神圣使命，

简介：案例：“两位数加两位数口算加法”课堂再现。师：大家已知道了57＋28=85，哪个同学来说说你是怎样算的？生1：我是先算57＋20=77，再算77＋8=85。生2：我是先算28＋50=78。再算78＋7=85。生3：我先算50加20得70。7加8得15，再算70加15得85。

简介：近几年，随着通信、网络等技术的飞速发展，在各个领域经常都会产生大量的信息数据。因此，如何使用有限存储空间进行快速准确地挖掘数据流近似的频繁项成为具有挑战的问题。本文介绍了一种新的挖掘算法——EC算法，使其空间复杂性为O（ε^-1），每个数据的平均处理时间为O（1）。

简介：<正>一、应用霍夫曼计算法和莱布尼茨计算法的场合霍夫曼计算法和莱布尼茨计算法应用于人身损害赔偿中将来的多次给付改为现在的一次性给付场合。根据请求给付的时间不同,给付可以分为现在的给付和将来的给付。将来的给付是指从现在开始到将来的多次给付或者将来的一次给付。

简介：歌唱与朗诵基本功训练艺术处理　　　　在声乐教学中,　　歌唱与朗诵中的发声都需要正确的呼吸,　　　　一、基本功训练方法的相似点　　　　歌唱艺术与朗诵艺术的基本功都要求在声音上达到松弛、清晰、纯正

简介：一、填空题1．如图，已知两点A（2，0），B（0，4），且∠1=∠2，则点C的坐标是——．

简介：相似图形是现实生活中广泛存在的现象，探索并证明相似图形的一些重要性质，不仅可以使学生更好地认识、描述物体的形状，体会、理解图形的相似在刻画现实世界中的作用、意义，而且还可以通过解决现实世界中的具体问题，提高学生应用数学知识的能力．

简介：<正>相似形是初中数学的重要内容,也是历年来中考的重要考点之一.随着新一轮课程改革的全面实施,数学中考命题也发生了很大变化,试题向重视学生能力

简介：《中小学数学》（初中版）2011年7-8期许小卫的《抛物线为什么都是相似的》一文，就抛物线的形状相似作了说明，但本人发现很多读者对这一观点感到费解，明明抛物线的开口有大有小，怎么说形状相同呢？甚至有人错误地认为，如果抛物线形状相同，那么就应该能够重合．

简介：摘要结合目前我国油气储运行业设计规范的适用范围，分析规范中储罐消防设计相似条款的出发点和侧重点，对相似条款进行整理和分析。