简介：本系统以ARM处理器和摄像头作为视频监控服务端,完成视频的采集、压缩编码、数据传输等功能;以PC机作为监控终端,完成视频解码、远程视频实时显示、视频保存等功能。通过实验,证明了系统设计的正确与合理;视频清晰连续,系统稳定性好。

简介：摘要：本文以多维视角为立足点，着重论述高职院校Linux教学的创新与自主融合，希望提高高职学生的学习积极性，培养其自主学习能力，重视“乐学”的发展，从而提高Linux教学质量，增强教学效果，为学生的终身发展提供帮助。

简介：摘要：本文首先对漏洞的基本概念和kali linux平台做了简单介绍，接着分析了Wannacry勒索病毒漏洞利用的基本原理，然后介绍了“永恒之蓝”漏洞利用（MS17-010）实验环境和攻击过程。Kali Linux通过MS17-010渗透代码，拿到Win7的Shell之后上传Wannacry病毒，触发并还原了Wannacry病毒勒索用户的全过程，最后给出了漏洞修复的两种办法。

简介：在传统防火墙技术的基础上研究了分布式防火墙的概念及其特点，对其实现技术做了全面的分析，并给出了一个在Linux平台上实现分布式防火墙的具体方案。

简介：针对现有门禁系统中存在的技术缺陷、维护成本高等问题,本文设计了一套基于ARM＋Linux的人脸识别门禁系统。该系统采用S3C2410芯片为处理器、IP网络摄像头作为视频采集设备;采用PCA算法进行人脸图像识别,并以识别输出来控制电控锁模块,从而实现人脸识别门禁系统的智能控制。最后,在不同的环境下进行了人脸识别测试,测试结果表明,该系统能准确快速高效地识别人脸,平均识别率高达99%。

简介：摘要：在新世纪，随着信息技术的发展，人们对信息技术的认识也在不断地提高。随着新一轮的课程改革，信息技术在教育教学中得到了广泛的运用。它是把现代教育和传统教育相结合的一种新的教学模式，充分发挥了网络技术的优势，从而使课堂教学更加高效。本文以混合教学模式为例，对Linux操作系统的实践进行分析。   

简介：介绍了触摸屏的基本结构和工作原理,详细阐述了利用WM9712设计触摸屏的方法及其Linux驱动程序的实现。

简介：我国高等教育正处在一个转型期，无论本科还是高职教育都愈来愈注重学生岗位能力的培养，强化职业技能、解决问题的能力以及自学能力的培养和训练成为共识。

简介：自LINUX作系统发布以来．其稳定而优越的性能受到全球广大企业和用户的青睐，完全的自由免费．完美无缺的TCP／IP支持．LINUX同时具有类似MICROSOFT—WINDOWS桌面系统X—WINDOWS和强大的服务器功能，日益赢得了更多软．硬件厂商的支持，它已成为微软公司最有力，最强劲的竞争对手。

简介：摘要:本文主要从四个方面进行教学模式的实践探索。首先，基于PBL对Linux操作系统的教学内容进行优化。其次，开展基于SPOC的Linux操作系统教学平台课程资源建设。此外，结合我校多个专业的Linux操作系统课程开展PBL+SPOC教学模式实践探索。最后，分析了该教学模式的局限性，并给出了实施建议。

简介：摘要：本文通过融合思政教育的方法对《Linux操作系统》课程进行课程改革，具体包括思政教育的意义、上课礼、法制教育以及课程思政内容和课程内容结合等问题的研究。通过该课程改革方案，可以很好的将课程思政内容和《Linux操作系统》的专业内容进行融合，在课前、课中、课后全方位对学生进行思政教育和专业课教育。在理论研究的基础上，对本校2019级计算机专业学生进行《Linux操作系统》课程思政改革的试点实验，结果表明，该方法可以很好的对学生进行课程思政教育，效果明显。

简介：一直以来,我国各类信息技术教材都采用MicrosoftWindows操作系统作为教学平台,但由于版权、安全等诸多问题,对于MicrosoftWindows系列教材的质疑也日渐增多。而此时,Linux作为一个重要的参考项也日益得到重视。本文将尝试论述基于Linux系统平台的小学信息技术教材开发的可行性。

简介：随着无线通信技术的发展,软件与硬件成本不断增加,一种基于LINUX的数字中频盘BSP（BoardSupportPackage）,即板级支持包系统,可以丰富基站设备软件资源,并降低成本。系统分析了硬件结构、软件模块,描述了平台支撑模块、双核通信模块、数字信号处理模块、双核通信模块的设计与实现。数据通信模块提供一套访问机制来进行数字中频盘上ARM与DSP核间通信。由于CPU芯片包含ARM＋DSP异步双核心并且能共享CPU所有资源,因此数据通信模块利用共享内存来完成通信功能。ARM与DSP通过对共享内存控制来进行交互,并以信号量保证其控制操作的完整性与正确性。该系统已经用于无线通信,获得良好性能。

简介：摘要：Linux是一种与Windows完全不同的计算机操作系统。凭借其出色的开放性，可靠的可靠性和出色的安全系数，它在各种计算机行业中正变得越来越流行。 Linux计算机操作系统的发展趋势相对较快，教学内容和教学策略必须不断创新。为了更好地满足浙江育英邮政职业技术学校职业培训计划的要求，使学生能够掌握必要的理论基础，并具有较强的关键技术工作能力，综合课程内容进行课堂教学分析报告，讨论了一些探索和实践活动在课程结构、课程内容、项目设计和教学方法等层面上。

简介：

简介：本文以《Linux基础及应用》课程为基础,针对高职学生的特点,对基于蓝墨云班课移动学习平台的课程资源建设进行研究与实践,以期促进高职教育教学改革,进一步提升教学质量。

简介：为解决高职院校Linux课堂教学形式单一、入门难、教学实施效果差等问题，高职的“部署与管理Linux服务器”课程通过改进教学手段，引入了学生助教制度。实践证明，这一制度的引入在一定程度上增强了教学效果，提升了学生的综合素质。

简介：

简介：摘要：随着社会科学技术的不断进步，新一轮科技革命与产业变革得到了快速的发展，在此背景当中，新工科建设与发展成为了当前社会发展的主要要求，在此背景下，我国教育部门针对Linux系统管理与应用课程的发展开展了一系列的研究，研究发现，在新工科背景之下使用混合式BOPPPS教学模式可以有效的提高我国Linux系统管理与应用课程的教学质量。但是我国的混合式BOPPPS教学模式发展才刚刚起步，在Linux系统管理与应用课程中的应用与发展还存在一定的问题。本文通过对混合式BOPPPS教学模式的主要特色以及混合式BOPPPS教学模式在实践中存在的问题进行分析，提出了一些构建新型混合式BOPPPS教学模式的措施，以期可以促进我国混合式BOPPPS教学模式的发展，帮助混合式BOPPPS教学模式在Linux系统管理与应用课程应用中进行实践与改革。

简介：