简介：摘要在新课程改革背景下，如何适应社会的发展需求，如何贯彻落实《幼儿园指导纲要》，如何在幼儿园实施学前素质教育，全面提高幼儿园教育教学质量等问题，是幼儿园教育工作者值得探究的重要课题。

简介：班级是对学生实施素质教育的一个基础平台.班主任应选择有效的方法,加强班集体建设,形成良好班风;宽严结合,为学生们献出自己的爱心;运用赏识教育与期望理论,建立一个具有凝聚力的集体.

简介：

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简介：教研室是中国独有的教育研究与指导机构,根植基层、服务基层,被国际上誉为“促进中小学教师专业发展的重要途径”。多年来,教研部门充分发挥专业机构的研究优势,为浙江省各级教育行政决策提供了重要的支撑,也为推进广大一线教师的专业成长、推动广大学校教育教学质量提高作出了贡献。

简介：摘要教育事业的改革，使初中数学教学的重点发生变化。教师需要引导学生在课堂中进行思维锻炼，培养学生全面的数学思维。引导学生独立思考，让学生参与到课堂中，在解决问题的过程中形成逻辑思维，提升抽象思维能力，是十分重要的教学内容。新课程改革，让数学教师不得不关注学生独立思考能力的培养，也让这成为了教师教学研究的重要对象。运用正确的教学方法实施数学教学，才能提升学生独立思考的能力。

简介：【摘要】随着社会的发展，教育改革势在必行，在新旧教学的转轨过程中，即便会出现冲突和摩擦，广大教育工作者也要正确对待，并鼓起勇气参与到教学改革中，紧跟时代的脉搏，这样才能不被淘汰。在小学语文教学中，多年的实践让我对此深有感触。

简介：如何在45分钟的课堂内，使学生掌握更多的无机化学知识，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养他们的创造性思维能力，提高无机化学课堂效率是当务之急。

简介：摘要班级是学校实施素质教育的基本单元，也是教师实现教育教学活动的“主阵地”。要想提高班集体的凝聚力与战斗力就要不断强化和提升管理水平。在小学阶段，班主任要以构建和谐班级为目标，体现人性化原则，为小学生的身心成长奠定坚实基础。

简介：　　摘要：教育改革对于教师的化学课堂教学不断提出新的要求，学生对于化学知识的需求也在不断变化，因此我们需要对化学课堂的教与学方式进行分析，探讨出一种新的化学课堂教学方式。本文就科学教育出版社的初中教材为例，首先分析初中化学课堂教与学方式分析的意义，然后对当今化学课堂的现状进行简单分析，根据自己的教学经验提出一些建议。

简介：“导研”是在研修进行的过程中以教师的实际需求或遇到的问题为导向而创生的研修方式，本文就这一学科指导方式的指导思想、指导内涵、指导方式做了论述与分析。

简介：中共中央、国务院于1999年6月13日发布了《深化教育改革全面推进素质教育的决定》。这是在世纪之交，根据形势发展的需要，针对我国教育存在的弊端，所作出的重大决策，是指导今后我国教育事业发展的纲领性文件，具有长远而重要的意义。那么如何进一步全面推行素质教育?邓平同志早就说过：“教育要从娃娃抓起”。

简介：语文素质教育的核心是通过语文学习培养学生博大的人文精神，为其奠定深厚的科学基础，使其自觉地把所学语文知识、技能内化、升华为稳定的创新品质和创新精神。从面为一生的创造奠定坚实的基础。因此，语文教学的根本任务就在于：通过听说读写能力的培养。使学生在习得语言和运用语言的同时学会学习和创造。

简介：摘要：当前，很多学校片面的追求升 学 率，数学课堂教 学 陷入困境。教师教学很认真，但是学生的学习兴趣却逐渐下降。其中有一些原因我们必须反思一下，看数学教学是否与生活实际相偏离。小学数学教 学 必须要生活化，让学生在生活中发现相关的数学知识，同时也在数学学习中解决实际难题，促使学生将数学与实际相结合，让数学没有距离感，明白数学的用途，从而使数学教学更加容易，学生学习数学也更加积极。

简介：摘要素质教育和新课程改革都对小学语文教学提出了越来越高的要求，实际教学的过程中，教师应该对传统的教学手段进行调整和改进，积极的在实践的过程中引入现代教育理念，以此为基础，尝试探索新时代背景下的小学语文教学手段，只有这样的方式才能够帮助学生不断的成长和发展。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，小学数学课堂形式越来越多样，灵活的课堂形式受到师生的青睐。转变了传统的教学方式，学生的主体地位得到了体现，学生能在教师的引导和帮助下，积极主动地学习，对教学效率有很大的提高。因此，教师可以采用多种方法，充分发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣，使学生能感受到学习的乐趣，提高教学效率。

简介：摘要本文主要是对小学英语教学中的跨文化教学进行思考分析，探索中西方文化之间的差异，着重分析在不同的文化背景下所产生的不同的教学。目的是为了提升小学英语教学的水平和质量。那么在进行小学英语教学的过程中需要充分的考虑到不同文化之间的差异，只有对双方文化都有一定的了解才能更好的进行英语教学，更好的与西方进行文化的交流与沟通。

简介：文章摘要素质教育由来已久，真正贯彻国家的教育方针实施素质教育具有必要性，文章结合素质教育的内涵，通过对目前农村中学素质教育现状的反思，特别是农村中学素质教育存在的一系列问题的剖析，来探索当地政府、学校、社会、家庭如何更好地为实施素质教育创造良好的环境，从而为推动国家教育事业的发展做出贡献。

简介：摘要著名捷克教育思想家夸美纽斯指出“《大教学论》的主要目的在与求并找出一种教学的方法，使教员少教，学生多学；使学校少些喧嚣、厌恶和无益的劳者，多些闲暇、快乐和坚实的脚步。”小学语文教学使用多媒体为辅助手段，给小学语文教学课堂带来新的面貌，并且推动了小学语文的课堂教学改革，提高了小学语文教学效率。多媒体作为声音、图画、视频的丰富性的综合媒体，能够使学生置身于一个相对真实的世界。微课程教学法问世以来，翻转课堂在实验中稳步推进。

简介：摘要所谓的村小“被小班化”就是随着改革开放的深入发展，人们对经济追求更加狂热，所在校辖区内大部分村民带着子女到外地打工，使得学校的生源越来越少，所在班只有十几个学生，甚至几个学生，被动地成为“小班化”的教育教学。