简介：摘要：如何能够准确的对专业技术岗位聘任进行量化评价，是一个技术性难题。本文即对此展开研究和探讨，从体系设计与总体框架入手进行阐述，设计定性评价与定量评价两项指标，明确相关权重，从而确立专业技术岗位聘任量化评价体系，并对其实践意义进行探讨。

简介：摘要：近年来，市级医学专业学会专科分会在医学界扮演着越来越重要的角色，其在组织与管理、学术活动、成员会员发展与服务等方面的发展趋势备受关注。本研究旨在探讨市级医学专业学会专科分会的发展趋势，以期为该研究领域提供理论支持和实践参考，促进建设健康中国。本论文采用文献资料法和实地调研相结合的方法，通过查阅有关文献和访谈相关人员，对市级医学专业学会专科分会的组织与管理、学术活动、成员会员发展与服务等方面进行了深入研究，从市级医学专业学会专科分会的组织与管理、学术活动、成员会员发展与服务等方面对其发展趋势进行了分析，提出了未来发展的建议。

简介：

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简介：摘要：高职放射治疗技术专业是一门涉及医学、科学和技术的综合性专业，培养学生具备放射治疗技术相关知识和技能，为医疗领域培养专业人才。本次毕业生就业情况调研旨在了解该专业毕业生在就业市场上的情况，探讨其就业困境与发展前景，为今后更好地指导学生就业提供参考。通过分析毕业生就业状况和反馈信息，可以帮助学校更好地调整专业设置和教学内容，提高毕业生就业竞争力，满足社会需求。

简介：摘要目的探讨创建培养高职护理专业学生临床处置能力培养的方法。方法选取我校高职护理专业班级，根据《护理实务临床处置技术》课程对62名（民族学生一年预科后）学生混班上课、设置上一轮的实验班，同时与无设置上《护理实务临床处置技术》课程的60名（民族学生一年预科后）学生进行对照比较。结果实验班在考核成绩、技能评价、毕业生总就业率的表现上均优于对照班，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结果不同民族学生混班上课可提高高职护理专业学生临床处置能力，对于学生培养有重要意义。

简介：摘要医学界在不断的发展，护理起着重要的作用。本篇文章主要对护理专业查房在外科临床护理的运用进行合理的分析，从而制定切实可行的方案来进行实施，提高临床护理的目标，从而达到理想的效果，促进医学事业的不断发展。笔者根据多年经验提出相关建议，希望可以给相关人员提供帮助，仅供参考。

简介：摘要对中医院校医学信息工程专业本科生开展胚胎学链接式教学，将胚胎学理论知识与临床、科研链接；将理论教学与实验教学链接（即一体化教学）；将医学知识教育与人文修养链接，以解决胚胎学教学与临床、科研脱节及教学内容枯燥难懂等问题，发挥教师为主导、学生为主体的作用，培养学生自主学习能力、临床思维能力和科研意识，潜移默化人文修养，全面提高学生素质。

简介：摘要目前，我国很多高职院校护理专业的学生对预防医学这门课程重视的程度还不够。要想改变这种现状，可以通过采取改革教学内容和教学方法，巩固预防医学的理论和实践工作，改变传统的考核模式，并加强对预防医学师资力量的建设。只有这样，才能够提高学生学习预防医学的兴趣，使教学效果得到很大提升。

简介：摘要实行专业组长竞争上岗的做法可以使护理管理队伍结构优化，管理水平提高和促使护士工作的积极性。

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简介：借鉴公共财政学的理论，分析并明确了我国专业站所提供的公共卫生服务和公益性治疗服务属于公共产品或准公共产品，理应属于政府提供的范畴。针对不同性质的服务，政府应采取不同的补偿方式和策略，对专业站所进行分类指导与管理：（1）仅提供公共卫生服务的机构，推荐定为公益一类机构或并入当地疾病预防控制中心；（2）以提供公共卫生服务为主、公益性治疗为辅的机构，推荐定为公益一类机构；（3）以提供公益性治疗为主、公共卫生服务为辅的机构，推荐定为公益一类机构，可视具体情况调整为公益二类。专业站所的定位明确有利于管理与运行机制的完善。

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简介：近年来，国际社会认为生物恐怖的威胁在增加，主要原因是生物武器及技术的扩散增大了生物恐怖的威胁。随着经济全球化和国际科技交流的日益频繁，生物制剂流通量增大、流通方式多样化，生物技术人员流动性增强，以及生物制剂管理上的漏洞，都增大了恐怖组织获取生物战剂的可能。由于生物恐怖具有更大的杀伤性、隐蔽性，随着恐怖主义更加追求暴力性和社会影响力，生物恐怖将成为重要的恐怖威胁形式。

简介：摘要文章概述了医学影像专业病理学教学的内容，分析其教学方法，并提出医学影像专业病理学教学的重要作用。

简介：摘要本文就护理专业《人体解剖学》课程教学改革的相关问题，对临床各主要科室的护理工作者及临床课教师进行了问卷调查，获得了一些有用的信息。

简介：摘要医用化学课程是医学专业留学生必修的基础课程之一，对后期医学教育有着重要的作用，同时也是培养留学生学习兴趣和学习态度的重要课程。结合留学生特点，从教材建设、情感教学、案例教学、网络教学这几个环节入手，为留学生创造良好的学习氛围进行了探讨与总结。

简介：摘要高职临床教育属于以培养“能力为本”的教育，是培养面向基层卫生和社区保健第一线，具有创新意识、具备综合职业能力和全面素质的“高级应用型人才”。我校目前开设了以观察正常、复制病理、纠正异常为主线的一体化综合实验项目，经过实验证明综合性实验在教学改革中具有重要的意义，有助于高职临床专业培养目标的实现。

简介：摘要目的提高我校药学专业学生的综合素质及人才培养质量。方法以2010级专科药学专业学生为研究对象，实施Sandwich教学模式，培养学生分析、解决实际问题的能力。结果相对节约教师资源，增强学生责任感，活跃课堂气氛。结论推动学校和用人单位更为密切的合作，引导高校与科研院所、行业、企业联合培养人才。