简介：【摘要】目的：研究和观察多学科合作延续护理在抑郁症伴糖尿病患者中的应用方法和作用。方法：选择在我院接受治疗的80例抑郁症伴糖尿病患者作为研究对象，时间跨度2022年1月-2022年12月，采用随机数字表法，分为对照组（n=40例）和观察组（n=40例）。对照组行常规护理，观察组行多学科合作延续护理。结果：两组HAMD、SF-36评分及FPG水平比较，干预后观察组HAMD评分更低、SF-36评分更高、FPG水平更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：多学科合作延续护理可有效改善抑郁症伴糖尿病患者的抑郁状态，降低空腹血糖，提高生活质量，值得推广应用。

简介：摘要：目的  探讨多学科协作综合护理对肺癌手术患者心理状态及肺功能的影响。方法  选取2020.12-2022.12本院收治的50例肺癌患者为对象。随机分为观察组（多学科协作综合护理）与对照组（常规护理），比较两组心理状态及肺功能。结果  干预后两组FEV1、FEV1/FVC升高，观察组高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析在呼吸危重症患者中施行人性化护理的价值。方法将2022年4月～2023年5月本院诊治的86例呼吸危重患者通过随机抽签法分为两组，每组43例。参照组施行常规护理，实验组在参照组基础上施行人性化护理。对比组间抑郁自评量表（SDS）评分、焦虑自评量表（SAS）评分、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、生活质量水平、护理依从率和满意度。正态计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验。结果干预前，组间差异不显著（P＞0.05）；干预后实验组的SDS评分、SAS评分均显著低于参照组（P＜0.05）。干预后，实验组与参照组相比，生活质量评分显著更高，PSQI评分显著更低（P＜0.05）。实验组患者护理依从率为95.35％、护理满意率为93.02％，均显著高于参照组（P＜0.05）。结论人性化护理能够改善急诊ICU呼吸衰竭患者的血气分析指标，减少并发症，改善预后。

简介：摘要：目的：分析多学科合作快速康复外科护理在小儿泌尿外科中的应用价值。方法：以2020年6月至2023年2月小儿泌尿外科患者96例为对象，随机分为两组，每组48例，对照组应用日常护理，观察组应用多学科合作快速康复外科护理，对比两组护理指标以及并发症发生率。结果：观察组苏醒时间、拔管时间、进食时间显著低于对照组，P＜0.05。观察组并发症发生率4.17%低于对照组16.67，P＜0.05。结论：小儿泌尿外科中使用多学科合作快速康复外科护理可提升护理质量，降低并发症发生率，推广价值高。

简介：【摘要】：目的：分析持续人文关怀护理理念在重症医学科护理工作中的效果。方法：选择2021年2月～2023年2月我院重症医学科的120例患者。依据患者入院时的单双号分为人文组和对比组。对比组实施常规重症医学科护理，人文组增加持续人文关怀护理，观察治疗期间患者的满意度、心理状况和舒适度。结果：人文组患者治疗期间的GCQ、HAMD、HAMA评分均明显低于对比组，数据差异显著，P＜0.05。人文组患者对重症医学护理中舒适性、环境、服务质量等方面的满意度均明显高于对比组，数据差异显著，P＜0.05。结论：重症医学科护理工作中实施持续人文关怀理念可以帮助患者改善不良情绪，提高治疗的舒适度，让患者有更良好的医疗体验

简介：摘要：目的：探究舒适化浅镇静护理在重症医学科机械通气患者中的应用效果。方法：选取在我院就诊的重症医学科机械通气患者120例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行舒适化浅镇静护理。统计两组患者的护理满意度。结果：观察组患者的护理满意度均优于对照组（P<0.05）。结论：对于重症医学科机械通气患者实施舒适化浅镇静护理效果较好。

简介：摘要：目的:分析重症监护室患者出现压力性损伤的危险因素,并研究相应地预防和护理措施。方法:该院重症监护室的40例发生压力性损伤的患者为本次研究对象,并对其发生压力性损伤的原因进行分析。结果:患者发生压力性损伤的影响因素较多,其中受外部压力影响的共有15例,由于剪切力影响出现压力性损伤的患者共有9例,受环境潮湿影响患者共有8例,由感觉障碍引起压力性损伤的患者共有11例,由于营养不良引起压力性损伤的患者例数共为7例。结论:重症监护室患者形成压力性损伤的原因较多,不仅严重影响患者身心健康,甚至会加重患者的病情,因此有必要研究相应地预防和护理措施,及时降低患者发生压力性损伤形成的风险,或者是减少压力性损伤对患者的危害。

简介：【摘要】目的：探究重症医学科护理实习带教中运用321反思复盘法的教学效果。方法：选取在重症医学科实习的40名护理实习生作为研究主体，纳入区间段2023年7月至2023年2月，通过计算机抽样分组，参照组奉行常规带教模式，纳入20名，实验组奉行321反思复盘法，纳入20名，对两组理论与操作考核结果进行对比。结果：在理论知识与临床操作考核方面，对比实验组与参照组，前者的理论知识考核成绩、临床操作考核成绩优势效果显著，差异对比P＜0.05。结论：在重症医学科护理实习带教中，运用321反思复盘法，能够提高整体教学效果，值得推广应用。

简介：摘要：目标管理法是一种有效的管理工具，已在多个领域中得到广泛应用。在康复医学科中，医护人员需要与患者密切合作，制定明确的康复目标，并实施相应的护理管理措施。然而，目标管理法在康复医学科中的应用尚未充分研究和评估。因此，本文旨在评价目标管理法在康复医学科中的应用效果，为医护人员提供科学的护理管理方法，以提高康复治疗和护理的效果，促进患者的康复和生活质量的提高。

简介：【摘要】目的：探究多学科营养护理干预在急性胰腺炎患者中的应用效果。方法：将2021年9月至2023年11月我院收治的80例急性胰腺炎患者，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规护理、多学科营养护理。结果：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施多学科营养护理在急性胰腺炎患者的护理中，患者的情绪状态更为稳定，能够积极的配合护理措施实施，从而实现护理质量的提升。同时该项护理措施下，患者出现各种不良反应的几率也更低，保障了患者良好生活水平，值得参考。

简介：【摘要】目的：分析妊娠期糖尿病采取多学科协作护理的作用。方法：选择2022年1月～2023年12月期间我院就诊的70例妊娠期糖尿病患者，按照掷骰子法分为两组，每组35例，对照组给予常规护理，观察组实行多学科协作护理，检查两组的不良母婴结局、血糖指标。结果：观察组不良母婴结局发生率、血糖指标低于对照组，P<0.05。结论：妊娠期糖尿病采取多学科协作护理可以降低不良母婴结局发生率，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨多学科协作快速康复外科护理在妇科肿瘤围术期患者中的应用效果。方法 纳入80例妇科肿瘤围术期患者作为本次研究验证的主体，纳入起始时间为2023年2月，结束时间为2024年2月，遵循随机原则划分为两个组别，分别是对照组与观察组各40例，前者接受常规护理，后者接受多学科协作快速康复外科护理。结果 观察组治疗后的首次下床时间、肛门首次排气时间和住院时间短于对照组（P＜0.05）；观察组治疗后的SAS评分、SDS评分低于对照组（P＜0.05）。结论 多学科协作快速康复外科护理的重要性显著，是改善妇科肿瘤围术期患者手术指标的有效措施，也有利于降低其负性情绪。

简介：

简介：【摘要】目的：研究强化护理措施对降低重症医学科管路千日感染率的效果。方法：从2019年1月-12月和2020年1月-12月重症医学科收治的患者中各随机抽取住院患者100例，分别实施常规护理措施和强化护理措施。比较两组置管时间和住院时间，并比较两组的千日感染率。结果：实施强化护理措施后，患者置管时间和住院时间分别短于实施前，有显著差异（P＜0.05）；强化护理措施实施后，患者管路千日感染率为2.00%，低于实施前的10.00%，有显著差异（P＜0.05）。结论：在重症医学科护理中，采用强化护理措施能够有效缩短置管及住院时间，降低管路千日感染率，临床效果显著。

简介：摘要：目的:探讨多学科协作快速康复外科护理在高血压脑出血患者手术中的应用效果。方法:共选取我院2018年4月-2019年7月在医院接受治疗的110例患者为研究对象，将其随机分为研究组与对照组，每组患者55例，对照组实施常规护理，研究组在常规护理的基础上增设多学科协作快速康复外科护理，对比两种护理效果给患者带来的影响。结果:研究组生活质量各项评分显著高于对照组(P

简介：摘要：目的：探讨临床案例讨论结合PBL教学法在重症医学科护理带教中的应用效果。方法：2018年10月-2020年10月期间实习护生100名，根据实习阶段分组，对照组（2018年10月-2019年9月）、观察组（2019年10月-2020年9月）各50名，对照组常规带教，观察组临床案例讨论联合PBL教学。实习结束后进行考核，发放问卷调查护生对教学模式的评价。结果：观察组操作、理论考核成绩高于对照组，P＜0.05。观察组对教学的评价评分高于对照组，P＜0.05。结论：重症医学科护理带教应用临床案例讨论结合PBL教学法可以明显提高护生的操作能力以及理论知识掌握程度，护生对这一教学模式表示。

简介：【摘要】目的：研究跨学科护理模式对甲状腺癌患者术后心理状态及生存质量的影响。方法：从2019年8月-2020年8月在我院接受甲状腺癌治疗的患者中随机选择80例患者参与研究，按照单双号分组原则，将患者均分为两组，每组40例患者。给予对照组手术患者应用一般护理模式，给予观察组手术患者应用跨学科护理模式，对比两组甲状腺癌患者护理后的SAS、SDS评分及SF-36生存质量评分。结果：据统计，观察组SAS、SDS心理状态评分明显优于对照组心理状态评分；观察组SF-36生存质量评分明显高于对照组评分，两组甲状腺癌患者的护理效果存在统计学意义（P＜0.05）。结论：对甲状腺癌患者实施跨学科护理模式能够有效地改善患者手术治疗后的心理状态，提高手术患者的生存质量，是一项值得推广的应用。

简介：【摘要】目的 研究多学科协作下的慢病管理对急性白血病患者生活质量及知信行的影响。方法 选取本院 2019年 1月 ~3月收治的 40例急性白血病患者作为研究对象 ,将其随机分为对照组和试验组，每组 20例，对照组采用常规护理，研究组采用多学科协作的慢病管理，通过相关调查表研究对比两组管理效果。结果 管理前，两组患者生活质量及知信行评分对比均无明显差异（ P>0.05）；管理后，研究组患者生活质量及知信行评分均显著高于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05）。结论 通过多学科协作下的慢病管理对急性白血病患者干预，能够有效提高患者生活质量及知信行，值得临床应用和推广。

简介：【 摘要】 :目的 探究多学科协作机制在血液科多重耐药菌感染防控中的效果。方法 抽取血液科 2019年 7月 -12月 864名患者，其中 2019年 7月 -2019年 9月收治的 432名患者为干预前组，采用普通管理模式； 2019年 10月 -2019年 12月收治的 432名患者为干预后组，采用多学科协作机制管理模式。比较两组患者的满意度及多重耐药菌感染情况。结果 干预后组患者对管理工作的满意度高于干预前组，多重耐药菌感染率明显低于干预前组，差异均有统计学意义（ P<0.05）。结论 实施多学科协作机制在血液科多重耐药菌感染防控中具有良好效果，可提高科室的整体工作质量及患者满意度，值得广泛推广及应用。

简介：【摘要】目的：研究在老年医学科护理带教中实施品管圈结合PBL教学的效果。方法：选择我院2018年8月至2019年8月期间的136例实习护生。随机数字表法分为各68例对照组（常规教学）及研究组（品管圈结合PBL教学），对比教学效果。结果：研究组理论考核成绩、实践考核分数更高，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在老年医学科护理带教中实施品管圈结合PBL教学能提高实习护生的综合能力。