简介：　　4.要求建立合理的公允价值估值技术,银行会计的要求超越了监管的要求,银行只能采用估值技术作为确定公允价值的基础

简介：摘要分类讨论是一种重要的逻辑方法，也是中学数学中经常使用的数学思想方法之一，突出考查学生思维的严谨性和周密性，以及认识问题的全面性和深刻性，提高学生分析问题、解决问题的能力，能体现“着重考查数学能力”的要求。因此分类讨论是历年数学高考的重点与热点，而且也是高考的一个难点。本文旨在浅析分类讨论问题的基本分类和解题策略。

简介：摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》已经明确指出，幼儿阶段的教育要有意识的帮助幼儿去了解自然、生态环境和人类的生活之间的关系。幼儿园垃圾分类的践行，能够有效的帮助幼儿树立垃圾分类的环保意识，引导幼儿环境保护从我做起。

简介：摘要：垃圾分类习惯养成教育要结合幼儿实际，科学地开展教学实践，从而创新教学形式，进一步加强幼儿综合素质。教师开展研究幼儿园垃圾分类教育过程，要结合具体内容，有针对性地进行教学研究，从而激发幼儿兴趣，进一步培养幼儿良好习惯，以更好地为垃圾分类教育教学工作开展奠定基础。

简介：【摘要】当前，垃圾问题已经成为一个污染环境困扰人类的大问题。这些垃圾如果不合理的区分和再利用将会污染土壤、水、空气等，如果进行合理的区分利用，将成为一种再生能源，是人了一笔可观的财富。幼儿园教育是学校教育的初始阶段，是幼儿习惯养成的关键期，如何开展垃圾分类教育，幼儿教育是启蒙教育环境保护，应从娃娃抓起，培养幼儿具有初步的环保意识和良好的环保道德行为，要求教师在教育教学中要注意环保内容的有机渗透，教育由浅入深的渗透环保知识，以及开展丰富多样的垃圾分类专题活动，让幼儿从小养成垃圾分类的好习惯，以及幼儿的自我服务意识，将是每个幼儿园必不可少的课题。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，教育形式也随之改变，素质教育越来越受重视，传统的“灌输式”教学已经不符合时代发展的趋势。小学阶段的数学是举足轻重的基础学科，教师基于思维导图的应用，能培养学生数学核心素养，对高效教学和学生思维发展都有着至关重要的作用。所以小学数学教师应意识到思维导图的优势，以图导教、以图导学，促进小学生直观感受数学知识，提升学习质量。本文讲述了思维导图应用的意义，提出了思维导图在小学数学教学中尝试的策略。

简介：　　摘要：为了帮助小学生更好地开展数学学习，小学数学教师在教学过程中，都在不断探索新的教学模式，利用思维导图来开展数学教学就是当前深受师生欢迎的一种新的教学模式。借助思维导图，不仅可以更好地帮助学生学习，对于促进教师教学质量的不断提升也能起到很好的促进作用。本文结合小学数学教学实践，对应用思维导图开展教学活动问题进行分析。

简介：摘要关于书次号的问题，是著者号优于种次号，还是种次号优于著者号，已成为图书馆界讨论的交点，几年来争论很大，至今尚无定论。本文将从剖析著者号与种次号的优缺点入手，探讨了问题的深层次原因，提出了著者号法是中文图书书次号发展的必然趋势。

简介：0·x=0是最简方程ax=b的特殊形式，根据x可以随意取值的特点，可以用来解决一类函数图象经过定点的问题．

简介：摘要思维导图是一种图形思维工具，能对发散性思维加以表达，将抽象和形象思维融合，进而更好的实现更好的记忆。在高中历史当中，历史知识非常庞杂，学生在学习和记忆上比较困难。而利用思维导图模式，能够实现对历史知识的有效梳理，帮助学生更好的形成知识体系。在高三历史二轮复习中，对思维导图模式加以运用，能够有效提高学生的学习兴趣和学习效率，让学生对复杂的历史知识点形成体系，进而更好的掌握。

简介：【摘要】作文是英语考试的一个重要难点，写作是学习英语学科的基础性技能。但在目前的教学模式中，作文课的设置还很少，老师给学生灌输的是现有的阅读技巧，而不是培养思维能力和逻辑观念。因此，为了英语学科的完善和革新，要想打下学生们每天学习英语的基础，初中英语教师必须研究更好的教学方法，满足教师的需求。特别是，写作的关键在于突出教育的针对性和有效性。在这种情况下，如何利用思维导图法来优化初中英语写作教学，并提出相应的办法。

简介：摘要：思维导图在高中英语阅读教学中的应用要利用思维导图来整理阅读信息；要利用思维导图来拓展阅读内容；要利用思维导图来推行读写结合，加大学生在文本解读上的深度，提高文本解读的广度和效度，多方面训练学生的语言能力。本文分析了思维导图在高中英语阅读教学中的重要作用，提出了思维导图在高中英语阅读教学中的应用对策。

简介：摘要：据统计调查研究，思维导图广泛运用于小学数学复习课中。复习课是对小学生在学习数学当中遇到的知识难点问题进行一个总结和梳理，通过思维导图的系统概括性这一优势能提升教师的教学质量，同时也能提高学生的学习效率。但在对思维导图的运用中，也存在很多问题，本文通过对这些问题进行分析研究，并提出具有实践性的应用对策，更有效的将思维导图运用在教学中，帮助学生理解记忆，提高学习成绩。

简介：摘要：建筑图纸的设计工作要具备较高的专业水平，自身要有较强的专业素养，对于工作有一定的经验基础，但由于部分工程设计师自身没有过多重视职业的重要意义，导致在设计环节中，没有更多关注工程的质量基础，在设计过程中，没有充分认识设计工作的有关要求，导致在工作过程中不能更好的解决技术难题，降低工作效率，延缓工程进度。基于此，本篇文章对高层建筑施工图设计中的常见问题及对策进行研究，以供参考。

简介：【摘要】伴随着我国教育不断深化改革，高中地理学科的教学逐渐受到重视，所以对于高中地理教师教学就有了更高要求，仅凭传统死记硬背的形式，通常情况下只能让学生学习到地理学科的表面知识，无法让学生掌握地理知识的精髓，从而导致学生对于地理知识不能进行深入理解，然而利用思维导图形式开展教学工作，能够有效的将地理知识更为直观的展现在学生面前，不仅降低了地理学科的学习难度，还能激发学生的学习兴趣，帮助学生构建完整的知识体系结构，促使知识结构更系统性。本文将简要阐述思维导图在高一地理教学中应用的重要性，并为思维导图应用在高一地理教学中提出几项有效的实践策略，具体内容如下。

简介：摘要：小学语文以读促写教学实践中，为提升教学质量与效率，吸引学生注意力，教师需合理运用思维导图。思维导图能将抽象的知识直观、具体地展现在学生眼前，让学生在思维导图的引导下，主动投入知识学习中。在教学全过程中，教师需发挥其作用，合理引导学生，带领学生一起学习与绘制思维导图。在以读促写过程中，要通过思维导图的帮助，提升学生的想象力，确保其在教学实践中能有效掌握知识，进而提升学生的语文核心素养。

简介：高中地理教学中,地理图像是综合展现地理现象、融合地理知识的有效工具,既是帮助教师丰富形象化地理知识的教学辅助,也是检验学生地理知识信息、训练学生读图析图能力的学习辅助。因此,能够正确的辨认地理图像、读出图像信息、进行信息的整合运用是有效提升学生综合地理基础能力的有效途径。

简介：摘要施工图设计的质量的高与低决定了设计院的整体设计水平，施工图设计对一个设计院是非常重要的，优秀的设计院设计出来的施工图图纸质量是非常高的，它体现了设计院里的设计师的技术水平的高低，所以优秀的设计院非常重视施工图设计。

简介：摘要：为了能够更好的促进园林工程整体发展，本文利用文献资料法对园林施工图设计现状进行分析，通过分析发现，现阶段我国园林施工图设计中还存在诸多问题，比如盲目模仿、标准难统一、设计缺乏严谨的态度等等，这些问题的存在，在很大程度上阻碍了园林工程施工建设，不利于园林工程施工顺利进行。因此，客观看待问题，并制定具体的应对策略，对提高园林设计工作效果具有重要作用。

简介：小朋友，仔细看25页上的图，如果大家都像画面中的几个人那样对待垃圾桶，它若是有生命的，你猜想一下，