简介：高校具有公法意义上的行政主体和司法意义上的民事主体的双重身份,随着高校行政诉讼案和民事诉讼案的日益增多,高校应如何完善管理机制,从制度、管理各方面加强法律事务工作,以减少管理成本,是高校应当面对的问题.

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简介：<正>五凉,是十六国时期先后建立于河西的五个割据政权。汉人张轨据姑臧(今甘肃武威),为前凉(公元301年至376年),立国七十六年。氏人吕光据姑臧,为后凉(公元386至403年),立国十八年。河西鲜卑秃发乌孤据廉川(今青海乐都东),先后迁都乐都、西平、姑臧为南凉(公元397年至414年),立国十八年。匈奴沮渠蒙逊据张掖,后徙都姑臧,为北凉(公元397年至439年),立国四十三年。汉人李暠据敦煌,都酒泉,为西凉(公元400年至421年),立国二十二年。五凉从张轨治凉起(301年)至北凉并于北魏止(439年),历时凡一百三十九年,大略与十六国时

简介：摘要：在我国新时期社会经济繁荣发展的大背景下，随着现代科学技术的快速发展，机械电气行业取得了长足进步，与此同时我们对于机械电气安装的技术要求提出了更高的标准，如何提升设备的安装质量以及安装设备的技术就成为当前行业持续突破性发展的关键之处。文章对机械电气安装技术要点进行了阐述，旨在为机械电气安装从业人员提升安装技术提供科学依据，进而推动机械电气行业健康稳定的发展。

简介：摘要：百年大计，教育为本。教育一直都是我国的基本国策，受到大家的广泛重视，尤其是在经济飞速发展的今天，人民生活水平不断提高，对于学校教育问题也应更加重视，教育更是成为众多家庭的头等大事，一定程度上也促使教学改革不断深入进行。农村地区也是我们发展教育改革的重要地区，在小学学校管理中适应教学改革的需要，根据农村地区的风土人情和经济状况，开展学校教育管理改革，坚持以人为本和立德树人 的管理理念，创新学校管理模式，重视对师资力量的建设，提高教师素养 ，并与学生家庭进行有效 沟通互动，给学生创造良好的学校环境，实现对学校管理工作的顺利进行。

简介：＂五四＂时期是近现代中国发展进程中一个至关重要的历史时期,当时许多教育界精英人物对于中国教育出路的探寻,对近现代的中国教育产生了深远的影响。这种影响既有积极的,也有消极的。其消极方面（这恰恰是人们所忽视的）就是把教育看做是政治的辅属物,没有充分认识到教育的相对独立性,相应的缺乏从教育发展自身规律的角度来探索解决当时中国教育中实际问题的出路,为后来新中国成立后的中国教育的曲折发展埋下了伏笔。

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简介：摘要：在新的教育大背景下，有的小学美术课程仍然以学生被动接受和老师主动讲解的形式为主。学生只能够看着教师自己绘画，这种固有的教育模式直接影响了学生的创新能力培养。在小学美术教育改革中，教育理念的突破以及创新是第一步。教师需要最大限度的调动学生的想象力和创造力，促进美术教学的全面改革以及有效创新。

简介：摘要隋唐时期传统绘画教育方式师徒相传和临摹都是我国传统的绘画教育方式,曾在我国美术教育史上发挥了重要作用,对传统绘画艺术的继承和发展,对中国艺术精神的传承与发扬都起到了不容忽视的影响。这种教育方式在当时的美术启蒙教育中尤其普遍,它的特点在某种程度上直接影响了传统绘画的传承。

简介：摘要：在中国革命时期，毛泽东和党组织为取得中国民族解放斗争的胜利，运用新闻武器对人民群众进行指引，并逐渐形成了毛泽东新闻思想。毛泽东新闻思想在历史进程中对新民主主义革命起到了推进的作用。在无产阶级的不断发展中，毛泽东新闻思想不断完善，对无产阶级的新闻事业起到了相辅相成的作用，也不断完善了马克思主义新闻学说。

简介：随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，面对加入世贸组织后的形势，企业档案管理必须适应新时期的形势和任务，开拓进取，解放思想，只有这样企业档案管理才能取得更好的成效。

简介：明清两代,在官私书目中,＂小说＂是子部之下的二级类目。但是,在日常语境中,＂小说＂这个概念及其指称的实体正经历着转型与嬗变。明清时期小说观念的转型主要体现在三个方面。从指称的实体来看,＂小说＂这个概念由指称子部之下的某类文言作品,进而转型涵括了文言、白话两种形态的小说文本。从知识要素之间的关联来看,＂小说＂与集部中的诗、文、赋等形成了同构、毗邻的关系,由＂学说派别＂转型成为文学文体。从＂小说＂与子部的关联来看,＂小说＂从子部中剥离出来,它与子部由从属的关系转变为平行的关系。明清时期小说观念的转型和演变,为近现代学术体系下小说统序的形成搭建了稳定的平台。

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简介：〔摘要〕由国家教育部组织颁布的《数学新课程标准》以来，广大数学教师，结合数学新课程标准认真探索，取得了不少成效。这里，我要强调我们要围绕目标，讲究教法，才能真正提高数学教学质量。

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简介：在戏曲观众的传统审美心理中,戏曲观众的传统审美心理定势,这种稳定的审美追求和心理定势不仅存在于传统戏曲观众的审美心理结构中

简介：学校档案管理是衡量一所学校的教育教学工作水平的标志之一。加强学校档案管理，建立健全档案管理制度，提高档案管理水平，推动档案事业向前发展，具有重要的理论意义和实际意义。

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