简介：摘要：小学一年级语文作为小学义务教育阶段，我国小学生最先接触的语文知识内容，它不仅对学生未来语文知识的学习起着承上启下的作用，还直接影响着学生的语言根基。随着我国新课程改革的大力推进，小学生的教育问题也越来越受到社会各界的广泛关注，如何让学生在学习中体验学习的快乐，轻松掌握课本知识，是目前我国整个教育行业都最为关心的重点问题。以下是笔者关于小学一年级语文拼音教学中如何让学生轻松学拼音，快乐学语言所做的研究和探讨，以期为广大语文教育工作者带来一些微薄的启发。

简介：摘要：根据《义务教育阶段体育新课程标准》的根本要求，农村小学体育要践行“快乐体育”与“终身体育”思想，不能单纯地灌输理论知识或者机械地重复训练，而是要关爱孩子的运动兴趣与运动能力，结合农村小学生的身体素质与技能水平，有的放矢规划教学方案，开展一系列趣味、精彩、有效的“学”与“玩”体育活动，让孩子们在广阔的农村天地尽情地释放自我，让大脑汲取充足的氧气，保持活跃的心态，高效完成体育教学的根本任务，促进体育运动能力与身体综合素质的全面发展。

简介：摘要转移是恶性实体瘤最常见和最主要的特征。大多数实体瘤一般在原发瘤周围先形成癌栓，再远处转移。癌细胞从原发灶脱落，侵入脉管，即与脉管内的异种细胞结合，形成微小转移灶，这就是癌栓。癌栓在实体瘤中发生率高，是所有实体瘤共有的特征；癌栓危害性大，是实体瘤治疗的瓶颈；癌栓发生机制尚不清楚。因此有必要作为学科重点研究和发展，建立"癌栓学"意义重大。本文就"癌栓学"的定义、建立"癌栓学"的可行性、必要性及其研究内容进行述评。

简介：摘要：我国著名教育家陶行知先生所倡导的“生活教育”， 以“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为主旨思想，其教育先进理念是以培养青少年儿童的创造性与独立性为出发点，恰好是当代家庭、学校与社会落实践行教育理论的“良药佳方”，更是当下国家教育部门倡导“研学实践”的指导思想，研学实践不是一般意义上的春秋游或冬夏令营，学习和实践才是目的，旅行是“研”和“学”的方法和手段。

简介：【摘要】实施控辍保学攻坚 ,落实贫困学生资助政策，核准建档立卡贫困学生，贯彻“两免一补”政策 ,开展结对帮扶 ,共享优质教育教学资源 ,办好义务教育 ,关爱贫困孩子。

简介：摘要：《财政学》是我国教育部指定的经济类学生必修的八门核心课程之一，这是一门天然富含许多思政教育元素的课程，因此论文探寻其课程思政改革的必要性、可行性和具体路径，有助于提升教学质量和育人效果。

简介：摘要：古诗是我国文学史上最有生命力的瑰宝。古诗言简意丰，其最大的特点可用一个字来概括“美”，意美、语美、音美、形美。古诗最大的特点就是“语言美”。诗句音韵和谐，节奏鲜明，读起来琅琅上口，听起来声声悦耳。 意境是诗词的灵魂，鉴赏诗词的过程就是品味诗词意境的过程，所以引导学生品味意境是鉴赏诗词的关键。古诗语言精练，行文短小，留有许多的 “空白地带” ， 这就给孩子们提供了很多想象的空间。所以说，古诗是培养学生想象力及语言表达能力的有效载体。

简介：摘要： 数学是一门比较高级的学科，它是一种高级的语言。任何形式的课堂模式，数学课都可以用上，教学不光关注于提高学生的学科成绩，更多的是培养学生用数学的思维看待世界，解决问题。数学的涉及面非常广，在各个学科都可以用上，互相融合。作为学科教师，寻找一种适合于班级的教学模式，能让学生喜欢你的课堂，在课堂上绽放光芒，是每一位教育工作者最欣慰的事。如今越来越多的课堂模式遍地开花，本文将对“四学课堂”教学模式展开探讨，在课堂上怎样提高教学质量，提高学生学习兴趣。

简介：

简介：【摘 要】 导学互动教学模式熟练地将课本知识内容与不同学生的实际情况互补起来，保障了学生在原有的基础上进一步学习的条件。在初中数学课堂中，运用这种导学互动的教学模式，把学生的主题地位和作用发挥起来，不断激发学生对学习的探索能力和求知若渴的学习兴趣，如此既能更有效地高初中数学教学效率，又能充分的展现出学生的学习成果和学习能力。

简介：【摘要】小学低段写话教学是作文教学最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过度的桥梁和凭借，是培养提高儿童的认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。帮助小学生寻找写话路径，随性而写，顺学而导，让他们有内容、有兴趣、有方法的练笔，提高小学生的写话能力。

简介：

简介：摘要：我国近些年生产力在社会快速发展的环境下有了很大的变化，人们的生活以及生活时的思维模式也受到了很大程度的影响，关于建筑学方面，已经走向了生态建筑学方向，现阶段已充分的将节能技术引用到建筑中。基于此，本文首先概述了建筑学以及发展历程，然后对建筑学未来的几点思考展开了详细的分析，希望能为建筑学更好的发展提供有用的借鉴。

简介：摘要：

简介：【摘要】 围绕“ 研学旅行课程实施 ” 的 问题，从研学旅行课程的目标设定、研学旅行课程的内容规划、研学旅行课程的实施保障等方面进行了 思考 与探索。

简介：

简介：摘要：《义务教育英语课程标准2011》中二级对阅读做了明确的要求，能正确读懂、朗读所学故事和短文。而小学生英语阅读训练中，最大的难题莫过于阅读的流利度。所谓的阅读流利度就是在单位时间内学生能阅读文本的篇幅和获取信息的数量与准度，以及理解文本内容的深度。近年来，小学英语测试在阅读版块的比重中有所增加，对信息提取和阅读的流利度、理解度力方面也提出了更高的要求，因此，在英语阅读训练中提升阅读流利度的做法有利于提交教学的整体质量和效率。

简介：

简介：摘要：新课改理念认为：“有效的学习活动不能简单的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”以学为中心”，积极打造小学语文“四环五步”的课堂教学模式，就是通过构建自主、合作、探究型课堂，真正打造小学语文高效课堂。

简介：摘要目的探讨乳腺黏液癌（MBC）的X线摄影、磁共振成像（MRI）、超声影像学特征；及三种方法在单纯型黏液癌（PMBC）和混合型黏液癌（MMBC）鉴别诊断中的价值。方法回顾性分析2011年1月至2018年1月复旦大学附属肿瘤医院100例经手术病理证实的MBC患者共103枚病变，依据2013年版乳腺影像报告和数据系统（BI-RADS）标准，按病理结果将病变分为PMBC和MMBC两组，对病变的三种影像表现进行描述、评估和分类，分析其影像学特征及差异。结果X线摄影示乳腺纤维腺体组织分类大部分为c类（55/76，72%）；93%（71/76）病变表现为肿块：圆形、卵圆形，边缘清楚、微小分叶或模糊的高密度肿块为主；有16枚病变合并可疑恶性钙化；有8例伴同侧腋窝淋巴结肿大。MRI 72枚病变有69枚表现为肿块，T1WI以等、高信号为主（31/72，43%；36/72，50%），T2WI以较高信号为主（54/72，75%）；边缘多为不规则和毛刺（53/69，77%）；肿块强化以不均匀强化（32/69，46%）和环形强化居多（33/69，48%）；时间信号强度曲线以渐进型（41/72，57%）和平台型曲线为主（24/72，33%）。DWI上呈不均匀明显高信号，其表观弥散系数（ADC）图信号略高于正常腺体。7例患者伴有皮肤增厚和乳头凹陷，8例患者伴有同侧腋窝淋巴结肿大，1例患者合并多发肺转移。超声检查74%（72/97）病变表现为不规则形肿块，以不均匀低回声为主，边界清晰，后方回声增强，彩色多普勒显示63枚病变（63/97，65%）可测及血流信号。有9例患者伴有同侧腋窝淋巴结肿大。MRI和超声显示PMBC与MMBC两组病灶边缘比较差异有统计学意义（P<0.05）。MRI显示两组病灶血供比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论MBC在X线、MRI及超声影像学表现具有一定的特征性，全面认识和分析其影像学特征能提高诊断正确率并有助于PMBC与MMBC的鉴别诊断。